组卷网 > 初中物理综合库 > 电磁学 > 电流和电路 > 简单电路 > 电路的组成部分及其作用
题型:实验题 难度:0.65 引用次数:14 题号:21843964
请你根据小华在物理实验课上所做的两个实验回答相应问题。

(1)如图甲所示,小华利用西红柿、铜片、锌片自制了一个装置,点亮了发光二极管。在此基础上,小华进一步实验探究:
①铜片、锌片插入到西红柿的深度为2cm,用电压表测出两金属片间的电压为0.4V,如图乙所示;
②两金属片插入到西红柿中的深度仍为2cm,减小两金属片间的距离,用电压表测出两金属片间的电压为0.6V,如图丙所示;
在图甲所示的电路中,由“西红柿、铜片、锌片”组成的装置相当于电路基本组成中的______;小华在图乙、丙所示的实验中,探究的问题是:______是否有关?
(2)实验二:小华用电池、灯泡和铅笔芯连接了如图丁所示的电路,调节铅笔芯右端夹子的位置,使小灯泡L刚好不发光;然后用点燃的酒精灯对铅笔芯加热,可观察到小灯泡L逐渐变亮,说明此时铅笔芯的电阻变______,这个实验说明了电阻与______有关。

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实验题 | 适中 (0.65)
【推荐1】小含想用刚学习的电路基本知识,连接一个电路。于是她找来一个干电池,一个小灯泡,一个开关和若干导线,连接成了如图所示的电路图。
   
①连接电路时,开关应处于________状态。当小含连接完最后一导线时,小灯泡就发光了。小含认为电路连接的有问题,请你帮助小含在图中将错误的导线打个“×”,用笔画线代替导线画出正确的连接。______
②电源在电路中是________(填“提供”或“消耗”)电能的装置。小含看到实验桌上有一个“+、﹣”极模糊不清的电池盒,她用一个________(填“电铃”或“发光二极管”)就可以判断出电源的“+、﹣”极。
2023-09-22更新 | 26次组卷
实验题 | 适中 (0.65)
【推荐2】物理课上,老师给同学们出示了一个有盖的木盒,盒盖上可看到两只灯泡和一只开关(导线的连接情况隐藏在盒内),如图所示。

(1)当老师闭合开关时,两只小灯泡都亮了;断开开关,两灯泡又熄灭。
①请你判断:在这个木盒内,除了导线,一定还有另外一个电路元件,它是_______
②根据上述现象,你______(选填“能”或“不能”)断定这两只小灯泡是串联的,你的依据是______
③若老师随机地断开一根导线,两灯都熄灭了。根据上述现象,你______(选填“能”或“不能”)断定这两只小灯泡是串联的。
(2)经过检验,这两只灯泡确实是串联的,但在老师闭合开关的时候,细心的小华观察到灯L1比L2亮些,她认为这是因为L1比L2更靠近电源正极的缘故。在不增加其他器材的条件下,能证实小华的判断是否正确的做法是______,如果______(写出现象)就能说明小华的判断是错误的。
2021-12-16更新 | 246次组卷
实验题 | 适中 (0.65)
名校
【推荐3】小丽连接如图所示实物电路后,闭合开关,发现小灯泡不发光.于是她认为:小灯泡不发光,一定是由于小灯泡所在电路断路或小灯泡短路造成的.经老师检查发现,如图中电路元件均无故障,且电路连线完好.请你利用如图所示电路中的元件,设计一个实验证明小丽的观点是错误的.请你写出实验步骤和实验现象.
2017-12-29更新 | 230次组卷
共计 平均难度:一般