某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如图所示：
（1）实验中应沿竖直方向_____ 拉动弹簧测力计，使钩码上升；
（2）通过表中数据可分析出第2次实验是用_____ （选填“甲”或“乙”）图所示装置做的实验；
（3）通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多（动滑轮的质量越大），滑轮组的机械效率_____ （选填“越高”、“不变”或“越低”）；
（4）小组同学再用第1次实验中使用的装置做第3次试验，表中第3次试验中空缺的数据应为：绳端移动距离s=_____ m，机械效率η=_____ ；
（5）比较第1次实验和第3次实验可得出结论：使用同一滑轮组，_____ 。
实验次数 物理量 | 1 | 2 | 3 |
钩码重G/N | 4 | 4 | 60 |
钩码上升高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
绳端拉力F/N | 1.8 | 1.6 | 2.4 |
绳端移动距离s/m | 0.3 | 0.4 | |
机械效率 | 74.1% | 62.5% |
（1）实验中应沿竖直方向
（2）通过表中数据可分析出第2次实验是用
（3）通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多（动滑轮的质量越大），滑轮组的机械效率
（4）小组同学再用第1次实验中使用的装置做第3次试验，表中第3次试验中空缺的数据应为：绳端移动距离s=
（5）比较第1次实验和第3次实验可得出结论：使用同一滑轮组，
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更新时间：2019-01-30 18:14:09
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解题方法
【推荐1】小明复习“功与机械”的知识，对“滑轮”相关实验进行了回顾和思考：___________ 时，不会改变拉力大小。小明继续用如图乙所示动滑轮将钩码提到高处，发现F1=F2<G，可以证明：用动滑轮提升重物时，可以 ___________ 力（填“省”或“不省”）;
（2）小明先后按图（a）、（b）所示情况，组装好滑轮组（动滑轮重相同，每个钩码重1N）。实验过程中收集了a、b两组实验数据如下表：
①请计算b组的机械效率η=___________ ，比较a、b两组证据可得结论：___________ ；
②小明想继续探究“滑轮组的机械效率与所提升的物重的关系”，根据探究目的，结合图（b），请你在图（c）中将实验装置补充完整。( )
（2）小明先后按图（a）、（b）所示情况，组装好滑轮组（动滑轮重相同，每个钩码重1N）。实验过程中收集了a、b两组实验数据如下表：
装置 | 钩码重/N | 钩码上升的高度/m | 弹簧测力计示数/N | 绳子自由端移动的距离/m | 机械效率η/% |
a | 2 | 0.1 | 1 | 0.3 | 66.7 |
b | 2 | 0.1 | 0.8 | 0.5 |
②小明想继续探究“滑轮组的机械效率与所提升的物重的关系”，根据探究目的，结合图（b），请你在图（c）中将实验装置补充完整。
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【推荐2】在测量动滑轮机械效率的实验中，小明用如图所示的动滑轮提升钩码，改变钩码的数量，正确操作所得实验数据如下：
（1）实验时，用手_____ 匀速拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮上的钩码缓缓上升．
（2）第②次实验测得的动滑轮的机械效率为_____ %（计算结果的位数与表中机械效率位数一致）．
（2）由表中数据分析可知，同一动滑轮的机械效率由_____ 决定的．
（4）不计绳重及摩擦阻力，则该动滑轮的自重为_____ N．
| 实验 序号 | 钩码重 G/N | 钩码上升 高度h/cm | 拉力 F/N | 绳端移动的距离s/cm | 机械效率 |
| ① | 1.0 | 20.0 | 0.7 | 40.0 | 71.4% |
| ② | 2.0 | 20.0 | 1.2 | 40.0 | |
| ③ | 3.0 | 20.0 | 1.7 | 40.0 | 88.2% |
（1）实验时，用手
（2）第②次实验测得的动滑轮的机械效率为
（2）由表中数据分析可知，同一动滑轮的机械效率由
（4）不计绳重及摩擦阻力，则该动滑轮的自重为
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【推荐3】在测定一定一动滑轮组机械效率的实验中，小刚同学测得的数据如下表所示：
（1）在表中填出相应的数值；
（2）根据表中数据，画出滑轮组的绕法；__________
（3）实验时，应使弹簧测力计做___________ 运动。当小刚同学增加钩码再测时，得出的机械效率与原来相比__________ （填“变小”、“变大”或“不变”）。
| 钩码重（N） | 弹簧测力计读数（N） | 钩码移动的距离（cm） | 弹簧测力计移动的距离（cm） | 有用功（J） | 总功（J） | 机械效率 |
| 3 | 1.2 | 10 | 30 |
（1）在表中填出相应的数值；
（2）根据表中数据，画出滑轮组的绕法；
（3）实验时，应使弹簧测力计做
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解题方法
【推荐1】下图是小明“测滑轮组的机械效率”的实验装置．测得的实验数据如下表：
（1）实验过程中，应竖直向上______ 拉动弹簧测力计；
（2）第三次实验中滑轮组的机械效率是______ （精确到0.1%）；
（3）分析表中数据可知，同一滑轮组提升重物时，物重越______ ，滑轮组的机械效率越高；
（4）小红测滑轮组机械效率时，没有匀速拉动测力计，而是静止时读出测力计的读数，这样会使所测的机械效率______ （选填“偏大”或“偏小”），原因是______ ；
拓展：第1次实验数据中，若不计绳重和摩擦，则动滑轮重为______ N，要使动滑轮达到省力效果，则提升的物体重力不得小于______ N。
| 实验次数 | 物重 G/N | 物体上升高度h/m | 拉力F/N | 绳端移动距离s/m | 机械效率η |
| 1 | 1 | 0.1 | 0.6 | 0.3 | 55.6% |
| 2 | 2 | 0.1 | 1.0 | 0.3 | 66.7% |
| 3 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 |
（1）实验过程中，应竖直向上
（2）第三次实验中滑轮组的机械效率是
（3）分析表中数据可知，同一滑轮组提升重物时，物重越
（4）小红测滑轮组机械效率时，没有匀速拉动测力计，而是静止时读出测力计的读数，这样会使所测的机械效率
拓展：第1次实验数据中，若不计绳重和摩擦，则动滑轮重为
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【推荐2】小华用图甲的装置测滑轮组的机械效率(忽略绳重和摩擦)。
(1)实验中，应该在________ 时读取测力计示数。
A．竖直匀速拉动 B．竖直加速拉动
C．静止 D．任意方向匀速拉动
(2)通过改变动滑轮重，提升同一物体，多次实验，将获得的数据绘制出图乙所示的图像，分析图像可知被提升的物体重力相同时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越__________ 。
(3)根据图乙中的A点提供的数据可知，此时被提升的物体重力为_______ N。
(1)实验中，应该在
A．竖直匀速拉动 B．竖直加速拉动
C．静止 D．任意方向匀速拉动
(2)通过改变动滑轮重，提升同一物体，多次实验，将获得的数据绘制出图乙所示的图像，分析图像可知被提升的物体重力相同时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越
(3)根据图乙中的A点提供的数据可知，此时被提升的物体重力为
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解题方法
【推荐3】在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某实验小组用如图所示的同一滑纶组提升不同的钩码，分别做了三次实验，实验数据记录在下表中。
（1）在实验过程中，应沿竖直方向______ 拉动弹簧测力计；
（2）在第3次测量中，滑轮组做的有用功是______ J，总功是______ J，机械效率为______ ；
（3）分析表中数据可得出：同一滑轮组，提升钩码越重，机械效率越______ （选填“高”或“低”）；
（4）若将此滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率______ （填“变大”“变小”或“不变”）。
实验次数 | 钩码所受重力G/N | 提升高度h/m | 拉力F/N | 绳端移动的距离s/m | 机械效率η |
1 | 2 | 0.1 | 1.0 | 0.3 | 66.7% |
2 | 4 | 0.1 | 1.7 | 0.3 | 78.4% |
3 | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 |
（2）在第3次测量中，滑轮组做的有用功是
（3）分析表中数据可得出：同一滑轮组，提升钩码越重，机械效率越
（4）若将此滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率
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