【推荐1】如图所示，在“测量小灯泡的电功率”的实验中（小灯泡的额定电压为2.5V）。

(1)连接电路时，开关应 ______ （选填“断开”或“闭合”）；
(2)图甲是未连接好的实验电路，请你用笔画线代替导线将它连接完整，要求滑动变阻器的滑片向右移动时小灯泡变亮； ______
(3)正确连接完电路，闭合开关后，发现无论怎样移动滑片，小灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数明显，若电路连接无误，那么出现该状况的原因是 ______ （选填字母）；
A.电流表内部断路了B.灯泡的灯丝断了C.灯座内部出现了短路D.滑动变阻器的电阻线断了
(4)故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为2.5 V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功至是 ______ W；
(5)根据测量的数据，某同学画出了通过小灯泡的电流随电压变化的关系图像，如图丙所示。该同学发现图线是弯曲的，其主要原因是 ______ 。

【推荐2】在探究“电流和电阻关系”的实验中，请回答：

(1)连接电路时，开关应该处于________状态，闭合开关之前，滑动变阻器要调到____________处．在本实验中滑动变阻器除具有保护电路外，还起到的主要作用是_____________________．
(2)连接好电路后，闭合开关，发现电流表无示数，电压表有示数．电路故障可能是电阻R发生_______．
(3)将5Ω电阻接入电路后，闭合开关，调节滑动变阻器，当电压表的示数为3V时，记下电流表的示数．
   (4)用10Ω电阻替换5Ω电阻，重新闭合开关，接下来的操作是将滑动变阻器的滑片向______________（选填“左”或“右”）端调节．

(5)继续换用不同阻值的电阻，重复上述操作．实验中收集到的数据如下表；

分析表中数据，得出的实验结论是____________________________________ ．
(6)若用30Ω电阻替换20Ω电阻，收集第6次实验数据，根据表中数据及实验结论分析，收集的电流值应为___________A（或近似这个值）．

【推荐3】在“测小灯泡的电功率”的实验中，小灯泡的额定电压U_额=2.5V，电阻约为10Ω。


（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整；(        )
（2）闭合开关，王敏同学移动滑片P到某一位置时，电压表示数（如图乙所示）为 ___________，此时灯泡亮度与正常发光时相比 ___________。（选填“较亮”或“较暗”）；
（3）王敏同学移动滑片P，记下多组对应电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是 ___________W；
（4）王敏的同桌丽丽认为不用电压表也可以测量小灯泡的额定功率，丽丽向老师要了一个阻值R=25Ω的电阻，并设计了如图的电路图。请你帮她完成正确的操作过程：


①只闭合开关S和S₂，调节滑动变阻器的滑片，使电流表示数为I₁=___________A；
②断开开关S₂，闭合开关S和S₁，保持 ___________，读出电流表示数为I_2；
③小灯泡的额定功率表达式为P_额=___________。（用上述物理量符号表示）。