某小组同学利用如图所示电路探究串联电路中的电压关系。（1）下列操作不正确的是______；A．连接电路时，开关S处于断开状态B．连接电压表时，试触后再选择合适量-组卷网

题型：实验题难度：0.65 引用次数：11 题号：21904587

某小组同学利用如图所示电路探究串联电路中的电压关系。

（1）下列操作不正确的是______；
A．连接电路时，开关S处于断开状态
B．连接电压表时，试触后再选择合适量程
C．将电压表A接点连线转接至C接点，测量L₂两端电压
（2）闭合开关，电压表指针如图乙，造成这种现象的原因是______；
（3）测量灯泡L，两端电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0，若故障可能是由某一只灯泡“短路”或“开路”引起的，则发生故障的灯泡及故障类型是______
（4）该小组同学用电阻箱代替故障灯泡，继续进行实验，记录数据如下表所示。

实验次数	U_AB/V	U_BC/V	U_AC/V
第1次	0.8	2.0	2.8
第2次	1.0	1.8	2.8
第3次	1.4	1.4	2.7

分析表中实验数据，在误差允许范围内，可得出的结论是______。
A．串联电路中各处电流相等
B．灯泡阻值随灯泡两端电压增大而增大
C．串联电路中电阻值越大的部分两端电压越大
D．串联电路两端的电压等于各部分电路两端的电压之和

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更新时间：2024-02-25 14:16:17 |

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【知识点】串联电路的电压规律解读

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串、并联电路中电流、电压规律的探究问题

【推荐1】在“探究串联电路中电压的规律”活动中，连接电路如图所示。

U_AB/V	U_BC/V	U_AC/V
2.6	1.8	4.4

（1）实验中应选择规格___________（相同/不相同）的小灯泡；
（2）小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在表格中，分析实验数据初步得出结论：___________（可用公式表示）：
（3）改变电源电压重复第（2）步操作。此处多次测量的目的是为了___________（填字母）。
A.求平均值，从而减小误差B.寻找一般规律，避免结论的偶然性

2023-12-18更新 | 55次组卷

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【推荐2】拓展性学习小组的同学合作进行探究“串联电路的电压特点”，设计了图Ⅰ电路，并连接了图Ⅱ电路．

（1）图Ⅱ的实验电路连接中有一处错误，无法完成试验，连接错误的导线是 ________ （填“a”、“b”或“c”）．
（2）正确连接后，继续实验，根据测得的实验数据，绘制了如图Ⅲ所示的曲线图．
①图Ⅲ中甲、乙两条曲线是根据图Ⅰ电路测得的实验数据所绘制的曲线，其中与图Ⅰ电路中电压表V₁对应的曲线是 ________ （填“甲”或“乙”）．
②已知电源电压恒为6 V，根据探究目的分析图Ⅲ中的曲线，得出的实验结论是 __________ ．

2018-05-22更新 | 149次组卷

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串、并联电路中电流、电压规律的应用问题串、并联电路中电流、电压规律的探究问题

【推荐3】在探究串联电路中各处的电流有什么关系时，小明设计实验电路如图甲所示。把电流表分别串接在图中A、B、C各处，测量流过的电流，看看它们之间有什么关系。

（1）小明先选用电流表的0~3A量程接在A点，闭合开关，发现电流表指针向零刻度线的左下方偏转，原因是______，改正后，又发现指针的偏转角度______（选填“过大”或“过小”），则应该换用电流表的小量程；
（2）小明用电流表分别测出图甲A、B、C三处的电流，电流表示数均如图乙所示，该读数为______A，说明串联电路中各处电流______，同时他发现：该电路中任意一处断开，L₁、L₂均不能发光，说明串联电路有______条通路；
（3）开关闭合状态下，小明将一根导线把B、C连接，发现L₂熄灭、L₁比之前更亮，由此进一步猜想：灯泡的亮度可能跟______有关。

2022-04-08更新 | 68次组卷

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