2022年4月16日11时05分神舟十三号航天员返回地球!王亚平出舱画面:“摘星星的妈妈回来了”。激发了广大青少年的航天梦,仰望太空离不开望远镜,某兴趣小组探究其组件“凸透镜”的成像特点。
为保证此实验能在太空正常进行,光源用LED灯替代蜡烛,用可调焦距的“水透镜”代替玻璃透镜,该小组进行了以下操作。
(1)小明调节LED光源、凸透镜、光屏三者的中心在______ ,固定凸透镜位置,接着移动LED光源到离凸透镜20cm处,并移动光屏,在光屏上得到一个等大、______ (选填“正立”或“倒立”)的实像,可测的此凸透镜的焦距是______ cm;
(2)接着向左移动光源到如图位置,移动光屏,可以得到一个______ (选填“放大”或“缩小”)的实像,接着往水透镜中注水,增加厚度,要想得到清晰的像,光屏应该向______ (选填“左”或“右”)移动;
(3)该小组分析在太空中水透镜的形状比在地面规则,因为在太空中水的______ 为0。
为保证此实验能在太空正常进行,光源用LED灯替代蜡烛,用可调焦距的“水透镜”代替玻璃透镜,该小组进行了以下操作。
(1)小明调节LED光源、凸透镜、光屏三者的中心在
(2)接着向左移动光源到如图位置,移动光屏,可以得到一个
(3)该小组分析在太空中水透镜的形状比在地面规则,因为在太空中水的
更新时间:2024-02-13 14:20:03
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解题方法
【推荐1】在“探究重力的大小与质量的关系”实验中:
(1)测量物体重力前,除了观察弹簧测力计的量程和分度值,还应将弹簧测力计在________ (选填“水平”或“竖直”)方向调零;
(2)测量物体重力时,应将物体悬挂在弹簧测力计下并让它处于________ 状态,这时弹簧测力计的示数就等于物体的重力;
(3)实验小组的同学测量出了不同质量的钩码所受重力的多组数据,其中一次测量时指针位置如图甲所示,其读数为________ ;
(4)同学们在图乙中以质量为横坐标、重力为纵坐标,将所测得的实验数据描点并连接这些点。请你观察后回答:物体所受的重力跟它的质量之间有什么关系________ ?
(5)小红同学提出:“还可以测量其它物体的质量和重力,将这些数据与钩码的数据放到一起寻找规律。”而小刚同学认为“必须全部用钩码的重力与质量的数据来寻找规律。”你认为________ 同学的观点是正确的;
(6)重力无处不在,对我们的生活影响很大,假如没有重力,请你设想出一个可能出现的情景________ 。
(1)测量物体重力前,除了观察弹簧测力计的量程和分度值,还应将弹簧测力计在
(2)测量物体重力时,应将物体悬挂在弹簧测力计下并让它处于
(3)实验小组的同学测量出了不同质量的钩码所受重力的多组数据,其中一次测量时指针位置如图甲所示,其读数为
(4)同学们在图乙中以质量为横坐标、重力为纵坐标,将所测得的实验数据描点并连接这些点。请你观察后回答:物体所受的重力跟它的质量之间有什么关系
(5)小红同学提出:“还可以测量其它物体的质量和重力,将这些数据与钩码的数据放到一起寻找规律。”而小刚同学认为“必须全部用钩码的重力与质量的数据来寻找规律。”你认为
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【推荐2】请你自制一个简易的水平仪,用它来检验桌面是否水平.说明所需器材、测验方法及原理.
所需器材:______ ;
原理:______ ;
检验方法:______ 。
所需器材:
原理:
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【推荐3】请解答以下几个实验中与操作相关的问题.
(1)如图甲所示,在用弹簧测力计测量手的拉力的操作中,出现的操作性问题是_____ .
(2)如图乙所示的装置,缓慢改变底板与桌面的夹角α,可观察到悬线OA的方向_____ (选填“改变”或“不变”),若要得出重力方向是竖直向下的结论,还应进进行的操作是_____ .
(3)如图丙所示的是“探究影响导体电阻大小的因素”的实验电路图,在A、B之间换接不同的电阻丝之前,应先进行的操作是_____ ,如果观察到换接不同的电阻丝后,灯的亮度变化不明显,可对实验电路进行的有效改进是_____ .
(1)如图甲所示,在用弹簧测力计测量手的拉力的操作中,出现的操作性问题是
(2)如图乙所示的装置,缓慢改变底板与桌面的夹角α,可观察到悬线OA的方向
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【推荐1】某学习小组“探究凸透镜成像的规律”,进行了如下操作:
(1)安装并调节烛焰、凸透镜、光屏,使它们三者中心大致在___________ 。
(2)通过探究,记录并绘制了物距u与像距v之间的关系图像,如图甲所示,则该凸透镜的焦距是___________ cm。
(3)当蜡烛放在如图乙所示位置时,调节光屏,通过调节光屏可在光屏上得到一个倒立、___________ 的实像。
(4)在图乙中,小明借来物理老师的眼镜将其放在蜡烛和凸透镜之间,发现光屏上原本清晰的像变模糊了,向右移动光屏,光屏上的像又变清晰,说明老师戴的是___________ (选填“近视”或“远视”)眼镜。
(1)安装并调节烛焰、凸透镜、光屏,使它们三者中心大致在
(2)通过探究,记录并绘制了物距u与像距v之间的关系图像,如图甲所示,则该凸透镜的焦距是
(3)当蜡烛放在如图乙所示位置时,调节光屏,通过调节光屏可在光屏上得到一个倒立、
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【推荐2】在“探究凸透镜成像规律的实验”中:
(1)实验前,应使烛焰、凸透镜和光屏的中心在______ ;
(2)如图甲所示,是卓玛确定焦距时所做的实验,则该凸透镜的焦距为______ ,当烛焰距凸透镜时,能成倒立、______ 的实像,生活中的______ 就是利用这个原理制成的;
(3)当烛焰向左(远离透镜)移动后,要在光屏上再次成清晰的像,需将光屏向______ (选填“左”或“右”)移,此时所成像将______ (选填“变大”、“变小”或“不变”);
(4)实验一段时间后,蜡烛因燃烧变短,所成像如图乙,要使像能够在光屏的中央,应将凸透镜向______ (选填“上”或“下”)调整。
(1)实验前,应使烛焰、凸透镜和光屏的中心在
(2)如图甲所示,是卓玛确定焦距时所做的实验,则该凸透镜的焦距为
(3)当烛焰向左(远离透镜)移动后,要在光屏上再次成清晰的像,需将光屏向
(4)实验一段时间后,蜡烛因燃烧变短,所成像如图乙,要使像能够在光屏的中央,应将凸透镜向
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解题方法
【推荐3】在探究“凸透镜成像规律”的实验中,小勇同学进行了如图所示的实验:
(1)如图甲所示操作,测得本实验所用凸透镜的焦距为______ cm;
(2)实验时,首先调节烛焰、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心大致在______ ;
(3)接着小勇调节蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图乙所示,发现光屏上得到一个倒立、______ (填“放大”、“缩小”或“等大”)的清晰实像,生活中的______ (填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)就是利用了这样的成像原理。若撤去光屏,小勇也可以在图中凸透镜的______ (填“左边”或“右边”)适当位置去观察该像;
(4)始终保持图乙中凸透镜的位置不变,适当向左移动蜡烛时,应该向______ (填“左”或“右”)移动光屏,才能再次得到清晰的像;
(5)若用不透明物体挡住透镜中心部分,像会______ (填“完整”或“不完整”)。
(1)如图甲所示操作,测得本实验所用凸透镜的焦距为
(2)实验时,首先调节烛焰、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心大致在
(3)接着小勇调节蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图乙所示,发现光屏上得到一个倒立、
(4)始终保持图乙中凸透镜的位置不变,适当向左移动蜡烛时,应该向
(5)若用不透明物体挡住透镜中心部分,像会
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解题方法
【推荐1】物理兴趣小组的同学们利用图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”的实验。凸透镜固定在光具座的50cm处,光屏和蜡烛分别在凸透镜的两侧。请你完成下列内容:
(1)他们在光具座上依次安装蜡烛、凸透镜、光屏,然后点燃蜡烛并调节烛焰、凸透镜、光屏的中心在______ 。
(2)如图,当蜡烛移到20cm刻度处,光屏移动到80cm刻度处时,光屏上成一个等大、清晰的像,则凸透镜的焦距是______ cm。
(3)保持凸透镜位置不变,又将蜡烛从光具座20cm刻度处移到25cm刻度处时,若要在光屏上观察到清晰的像,光屏应从80cm刻度处向________ (选填“左”或“右”)移动,所成清晰的像是_______ (选填“放大”、“等大”或“缩小”)的实像。在生活中的应用是______ (选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)。
(4)如图2所示,保持透镜位置不变,移动蜡烛至40cm刻度处时,则人眼在______ (选填“a”、“b”或“c”)处能观察到蜡烛清晰的像。
(1)他们在光具座上依次安装蜡烛、凸透镜、光屏,然后点燃蜡烛并调节烛焰、凸透镜、光屏的中心在
(2)如图,当蜡烛移到20cm刻度处,光屏移动到80cm刻度处时,光屏上成一个等大、清晰的像,则凸透镜的焦距是
(3)保持凸透镜位置不变,又将蜡烛从光具座20cm刻度处移到25cm刻度处时,若要在光屏上观察到清晰的像,光屏应从80cm刻度处向
(4)如图2所示,保持透镜位置不变,移动蜡烛至40cm刻度处时,则人眼在
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名校
【推荐2】某同学利用图示装置来研究凸透镜成像。
(1)实验前,应调整烛焰、光屏的中心在______ ;
(2)如图甲所示,当凸透镜位于光具座上A处时,恰好在光屏中心成清晰的像,成的是______ (选填“正立”或“倒立”)______ (选填“放大”或“缩小”或“等大”)的实像。蜡烛燃烧一段时间后,烛焰的像将位于光屏中心______ (填“上”、“下”)方;若要使烛焰成像在光屏中央,若只调节透镜,应将透镜向______ (填“上”、“下”)调节;
(3)在保持(2)中蜡烛和光屏位置不变的情况下,将凸透镜向右移到B处(图中未标出),光屏上再次成清晰的像,成的是______ (选填“放大”、“缩小”或“等大”)的像;
(4)在上述探究活动中,若已知蜡烛与光屏间的距离为L0,与凸透镜第一次所在位置A间的距离为L,如图乙所示。则该透镜焦距f______ L(选填“>”、“<”或“=”),透镜先后两次所在位置A、B之间的距离S=______ (用L0、L表示)。
(1)实验前,应调整烛焰、光屏的中心在
(2)如图甲所示,当凸透镜位于光具座上A处时,恰好在光屏中心成清晰的像,成的是
(3)在保持(2)中蜡烛和光屏位置不变的情况下,将凸透镜向右移到B处(图中未标出),光屏上再次成清晰的像,成的是
(4)在上述探究活动中,若已知蜡烛与光屏间的距离为L0,与凸透镜第一次所在位置A间的距离为L,如图乙所示。则该透镜焦距f
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】某物理兴趣小组探究“凸透镜成像规律”的实验装置如图,凸透镜固定在50cm处,光屏和蜡烛分别在凸透镜两侧。
(1)在光具座上依次安装蜡烛、凸透镜、光屏,然后点燃蜡烛并调节烛焰、凸透镜、光屏的中心在_____ ;如图当蜡烛移到20cm处时,移动光屏到80cm处时,在光屏上成一个等大、清晰的像,则凸透镜的焦距是 _____ cm;
(2)凸透镜位置不变,又将蜡烛从20cm处移到10cm处时,要在光屏上观察到清晰的像,光屏应从80cm处向_____ (填“左”或“右”)移动,这时所成的像是 _____ (选填“放大”、“等大”或“缩小”)实像,在生活中的应用是 _____ (选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”);
(3)如果用不透明纸板将凸透镜上半部分遮住,结果是_____ 。
A.没有影响
B.不能成像
C.成一半的像
D.仍能成完整的像,但亮度变暗
(1)在光具座上依次安装蜡烛、凸透镜、光屏,然后点燃蜡烛并调节烛焰、凸透镜、光屏的中心在
(2)凸透镜位置不变,又将蜡烛从20cm处移到10cm处时,要在光屏上观察到清晰的像,光屏应从80cm处向
(3)如果用不透明纸板将凸透镜上半部分遮住,结果是
A.没有影响
B.不能成像
C.成一半的像
D.仍能成完整的像,但亮度变暗
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