在探究“声音的产生和传播”时，小明和小华做了如下的实验：

（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉可观察到乒乓球被弹开，此探究中悬挂着的乒乓球的作用是__________；
（2）如图②所示，金鱼受到小朋友鼓掌声惊吓，主要说明气体和__________可以传声；
（3）如图③所示，小明将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，用抽气筒将广口瓶中的空气抽出。抽气一段时间后小明发现听到的手机声音没有明显变化，造成这一现象可能原因是__________；
A．手机声音的响度太大
B．手机声音的频率太高
C．插入广口瓶中导管不足够长
D．未塞紧瓶塞存在漏气
（4）经调整使器件完好后，再次用抽气筒有效地向外抽气过程中，随着瓶内空气逐渐减少，小明发现听到的手机声音的音调__________（选填“变高”、“不变”或“变低”），响度__________（选填“变大”、“不变”或“变小”）；
（5）于是小明用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时间后，小明实际上将__________（填“不能听到”、“还能听到微弱的”）手机声音，由此现象__________（选填“可以”或“不可以”）直接得出真空不能传声的结论；
（6）本实验能得出真空不能传声的结论，主要采用的研究方法是__________，与“通过温度计内液体热胀冷缩程度来判断温度高低”的方法__________（选填“相同”或“不同”）。