【推荐1】在“连接串联电路和并联电路”的实验中：

（1）串联电路中各用电器_______（填“能”或“不能”）独立工作；在并联电路中支路开关的作用是控制_______；
（2）连接串联电路的过程中，下列几点要求中没有必要的是_______（请填正确序号）。
A．必须从电池的正极开始依次连接开关S，灯L₁和L₂，最后连到电池负极；
B．每处接线都必须接牢；
C．按照电路图连接电路的过程中，开关应该是断开的；
D．连接完毕对照电路图仔细检查电路，确认无误后再闭合开关。
（3）小凌同学在实验室做连接电路的实验时，把两个灯泡和开关如题图所示连接，如果闭合开关，将会发生_______，请你在图中只改动一根线，使两灯并联_______；（在要改动的线上打“×”，然后重新连线）
（4）有一位同学连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？请你在表中空格填写“可行”或“不可行”。

方法	操作	现象	结论	方法是否可行
方法1	把其中一灯泡从灯座中取下	另一灯熄灭	两灯一定是串联	________
方法2	把任意一根导线断开	两灯熄灭	两灯一定是串联	________

【推荐2】小明在上电学实验课时，老师将如图甲所示的电路图画在黑板上，他按照老师设计的电路图，连接了实物电路。

（1）请在图乙中，用笔划线帮小明连上最后一根导线______；
（2）当小明将最后一根导线连好时，两灯泡就发光了，则小明在连接实物电路中的操作中的错误是______；好奇心很强的小明未经老师允许，又将一根导线的两端，接在灯泡的两侧接线柱上，此时将看到______、______（均先填“不亮”、“亮度不变”或“变亮”）；
（3）小明不小心将这个电路全部掉落到地上，再捡起来的时候，发现开关仍然是闭合的，但两个灯泡都不发光了。小明将一根导线连接在两端，发现两灯仍不发光，再将这根导线改接到两端，两灯还是不发光。于是他将这根导线的两端分别接在图乙中开关左接线柱和的左接线柱上，发现和都亮了，则电路故障是______；
（4）小明按照如图丙所示电路，连接成的实物电路如图丁所示。他闭合开关和后，将灯泡取下来，则______（选填“亮”或者“不亮”）。若用导线将两端连接起来，______（选填“不亮”、“亮度不变”或“更亮”）；
（5）小明想在丁图中，让开关只控制，他只需要将导线（用电路图上字母代替）______的上端改接到______点（选用电路图上的字母）。

【推荐3】小刚和小强在组成串并联电路的实验中，
(1)在连接过程中，开关应该是________ (选填“断开”或“闭合” )的；
(2)小刚连接了如图所示电路，如果合上开关，两个灯泡都将________(选填“不会发光”或“会被烧坏” )，出现________ (选填“断路”或“短路” )现象；
(3)小刚想将电路全部拆散，重新连接．小强认为只需拆除这一根导线，就能成为两灯______ (选填“串联”或“并联” )的正确电路；
(4)在方框内画出小强拆除后的电路图．
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【推荐2】在探究并联电路电流规律的实验中，图甲是实验的电路图。

(1)连接电路时开关应该是___________的状态，电流表应___________（选填“串联”或“并联”）在被测电路中。若要测量灯L₂中的电流，则电流表应接在甲图中的___________点。
(2)小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是___________；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为___________A。
(3)在实验中，小强发现两个并联的小灯泡，L₁很亮，L₂发光微弱，造成这种现象的原因可能是___________。
A．两个灯泡两端的电压不同 B.L₂灯丝断了C.L₂灯泡的电阻过大 D.L₂灯泡被短路