【推荐1】如图，在“测平均速度”的实验中：

(1)该实验是根据公式________进行测量的．
(2)斜面的作用是使小车获得下滑动力加速下滑；实验中应使斜面的坡度较____(填“大”或“小”)．
(3)若图中表每格为1s，该次实验中，小车通过全程的平均速度v＝____m/s；实验中小车通过上半段路程的平均速度_____(填“大于”“小于”或“等于”)通过下半段路程的平均速度．

【推荐2】在“科学探究：速度的变化”实验中，某小组同学用小车、长木板、刻度尺、秒表、木块等器材探究小车沿斜面滑下时速度的变化，实验设计如图，让小车从斜面的A点由静止滑下并开始记时，分别测出小车到达B点和C点的时间t_B、t_C。

（1）该实验的原理是 ______；
（2）实验中应使斜面坡度保持较 ______（选填“大”或“小”），便于减小 ______（填写“时间”或者“路程”）的测量产生的误差；
（3）如图，小车从A到B经过的路程为 ______cm，若t_A、t_B、t_C所对应的时间依次如图，则小车在BC段的平均速度为 ______m/s，小车做的是______（选填“匀速”或“变速”运动）；
（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度______ （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）；
（5）如图，小组的成员分别画了小车从A运动到C的几个图像，其中与实验相符的是 ______ 。
A．     B．     C．     D．

【推荐3】如图所示，物理兴趣小组正在实验室测量从斜面上滑下的小车的平均速度。（电子停表里面的数字分别表示“小时：分：秒”）

（1）应让小车从斜面的A点 ___________（选填“静止”或“加速”）滑下，分别测出小车到达B点和C点的时间，再读出相应的路程，就可算出三个路段的平均速度；
（2）使用坡度较小的斜面，目的是减小测量 ___________时的误差（选填“路程”或“时间”）；
（3）根据刻度尺，小红同学读出了小车在AB段运动的路程是 ___________cm；
（4）实验前必须熟练使用电子停表，小刚同学在小车还没到达B点就停止计时，会导致所测量的AB段的平均速度v_AB偏 ___________（选填“大”或“小”）；
（5）小车通过前半段路程的平均速度是v_AB，通过后半段的平均速度是v_BC，通过全段的平均速度是v_AC，三者中最大的是 ___________（选填“v_AB”“v_BC”或“v_AC”）。

【推荐1】某物理兴趣小组进行“测量小车的平均速度”实验。
（1）先练习用刻度尺测量物体的长度，物体的长度是___________cm；如图乙所示的停表示数为___________s；

（2）该物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟测量小车平均速度，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形显示时间的格式是“时∶分∶秒”；

项目	甲至乙	乙至丙	甲至丙
路程/cm	26.0	64.0	90.0
时间/s	2	4	6

①该实验的原理是___________；
②若在测量过程中，发现小车下滑时间较短，很难准确测出，可采用的措施是___________；
③小车从甲运动至乙的平均速度为___________m/s；
④分析表中数据可以判断，小车全程做___________（选填“匀速”或“变速”）直线运动；
⑤如果让小车没到丙处就停止计时，则会导致所测甲至丙段的平均速度偏___________（选填“大”或“小”）。

【推荐2】某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和停表“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”。

（1）在测量过程中，__________（选“路程”或“时间”）更不便测量，为了准确测量，应使斜面的倾角适当__________（选“大”或“小”）一些；
（2）请根据图示完成下表：

	甲至乙	乙至丙	甲至丙
路程	__________
时间

（3）某同学计算甲至丙这个过程的平均速度，采用了下列两种方法计算：
方法1：；方法2：。
以上两种方法正确的是__________（选填“方法1”或“方法2”）。甲至丙的平均速度是__________。根据测量可知，小车做__________（选填“加速”、“减速”或“匀速”）运动；
（4）要使小车的平均速度增大，下列做法合理的是__________：
A.换用质量更小的小车       B.减小斜面的倾角
C.斜面上铺毛巾       D.增大斜面的长度
（5）如果在实验过程中，当小车运动了一小段距离才开始计时，则会使所测的平均速度偏__________（选填“大”或“小”）；
（6）若将斜面分为长度相等的两段，前半段、后半段的平均速度分别为、，全程的平均速度为，则三者的大小关系是__________；
（7）小车从甲运动到丙的过程中，经过路程中点时的速度__________（填“大于”、“等于”或“小于”）经过时间中点时的速度。

【推荐3】如图，在斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，即可测出不同阶段的平均速度。

（1）该实验原理是______；
（2）除了图中有的器材以外，还应该有的器材是______；
（3）斜面底端的金属片的作用是：______；
（4）为了计时更准确，斜面的坡度应该______（“较小”或者“较大”）；
（5）如果测得小车从A滑到C的时间t_AC＝2.4s，小车从A滑到B的时间t_AB＝1.6s，则AB段的平均速度v_AB＝______cm/s，则BC段的平均速度v_BC＝______cm/s；可以发现AB段的平均速度______BC段的平均速度：（填“大于”“小于”或“等于”）；
（6）另一实验小组在测量BC段平均速度时，选择从B点由静止开始释放小车，则测出的结果与上述（5）______的。（选填“偏大”“偏小”或“相等”）