学习小组在探究串并联电路的实验中:
(1)小刚连接了如图甲所示电路,如果合上开关,电路所处的状态是___________ ;
(2)小刚想将电路全部拆散,重新连接,小强认为只需拆除一根导线___________ (选填:“a”“b”“c”或“d”)就能成为串联电路;
(3)小强认为,在小刚最初连接的电路中,如果只改动一根导线就能成为两灯并联的正确电路,请在图中把你要去掉的导线上打上“×”号,并画出改动后的导线;( )
(4)小马和小程想比较并联电路中L1和L2中的电流的大小关系,他们的方案是:按照图乙所示的电路,只闭合S1测出L2中的电流I1,只闭合S2测出L1中的电流I2,比较I1和I2的大小。请你评估:他们的方案是___________ (选填:“可行”或“不可行”)的,理由是___________ ,他们在电路中只拆除图乙中的电流表(保持其他连接不变),再用电流表测出L1中的电流I1=0.5A,L2的电流如图丙,则图中通过M点的电流为___________ A。
(1)小刚连接了如图甲所示电路,如果合上开关,电路所处的状态是
(2)小刚想将电路全部拆散,重新连接,小强认为只需拆除一根导线
(3)小强认为,在小刚最初连接的电路中,如果只改动一根导线就能成为两灯并联的正确电路,请在图中把你要去掉的导线上打上“×”号,并画出改动后的导线;
(4)小马和小程想比较并联电路中L1和L2中的电流的大小关系,他们的方案是:按照图乙所示的电路,只闭合S1测出L2中的电流I1,只闭合S2测出L1中的电流I2,比较I1和I2的大小。请你评估:他们的方案是
更新时间:2024-03-08 10:00:27
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(0.65)
解题方法
【推荐1】在“连接串联电路”的实验中,实验电路图如图所示。
(1)连接该串联电路的实验过程中,下列几点要求中没有必要的是___________ 。
A.按照电路图连接电路的过程中,开关应该是断开的;
B.必须从电池的正极开始依次连接开关,灯和,最后连到电池负极;
C.每处接线都必须接牢;
D.连接完毕,对照电路图仔细检查电路,确认无误后再闭合开关。
(2)闭合开关,观察两灯发光情况,发现亮、不亮,此时电路故障是___________ 。
(3)做完实验后,小华同学对身边的一些电路进行观察分析后作出的判断,其中正确的是___________ 。
A.一般家庭中都要安装照明灯和其它用电器,使用时互不影响,它们是串联的
B.马路两旁的路灯,晚上同时亮早晨同时灭,它们一定是串联的
C.教室里的一个开关能同时控制六盏电灯,这六盏电灯一定是串联的
D.㕑房中的抽油烟机里装有照明灯和电动机,它们既能同时工作又能单独工作,它们是并联的
(1)连接该串联电路的实验过程中,下列几点要求中没有必要的是
A.按照电路图连接电路的过程中,开关应该是断开的;
B.必须从电池的正极开始依次连接开关,灯和,最后连到电池负极;
C.每处接线都必须接牢;
D.连接完毕,对照电路图仔细检查电路,确认无误后再闭合开关。
(2)闭合开关,观察两灯发光情况,发现亮、不亮,此时电路故障是
(3)做完实验后,小华同学对身边的一些电路进行观察分析后作出的判断,其中正确的是
A.一般家庭中都要安装照明灯和其它用电器,使用时互不影响,它们是串联的
B.马路两旁的路灯,晚上同时亮早晨同时灭,它们一定是串联的
C.教室里的一个开关能同时控制六盏电灯,这六盏电灯一定是串联的
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【推荐2】物理小组同学利用图甲装置,进行探究“串联电路和并联电路的比较”的活动:
(1)在连接电路的过程中,开关要保持_____ (断开/闭合)状态.
(2)连接好电路发现:开关闭合,两灯都发光,断开开关,两灯都不发光,小组成员拧下一只灯泡,另一只灯泡仍能发光.请将甲图连接完整(导线不能交叉),满足上述现象.________
(3)另一个小组用同样的器材,连接图乙电路,发现两只灯都不发光,若只有一只灯发生了故障,不可能是某一只灯泡发生_____ (断路/短路)故障,小明用一根导线,连接在L1两端,两个灯泡仍不发光,不过,他马上知道了原因:_____ (选填字母序号)
A.L1短路 B.L1断路 C.L 2短路 D.L2断路.
(1)在连接电路的过程中,开关要保持
(2)连接好电路发现:开关闭合,两灯都发光,断开开关,两灯都不发光,小组成员拧下一只灯泡,另一只灯泡仍能发光.请将甲图连接完整(导线不能交叉),满足上述现象.
(3)另一个小组用同样的器材,连接图乙电路,发现两只灯都不发光,若只有一只灯发生了故障,不可能是某一只灯泡发生
A.L1短路 B.L1断路 C.L 2短路 D.L2断路.
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解题方法
【推荐3】学习了串并联电路后,小华想探究串并联电路的工作特点,小华按照如图甲乙所示的电路分别用导线把各元件正确连接起来。
(1)如图甲,闭合开关两灯都正常发光,小华取下L1,发现L2熄灭,接着小华将L1接好,取下L2,发现L1熄灭,于是得出结论:在串联电路中各用电器______ (选填“能”或“不能”)独立工作;
(2)如图乙,闭合开关两灯都正常发光,小华取下L1,发现L2仍然亮,接着;小华将L1接好,取下L2,发现L1仍然亮,于是得出结论:在并联电路中各用电器______ (选填“相互”或“互不”)影响;
(3)在以上的(1)(2)步的操作中有一个明显的错误是:________ 。
(1)如图甲,闭合开关两灯都正常发光,小华取下L1,发现L2熄灭,接着小华将L1接好,取下L2,发现L1熄灭,于是得出结论:在串联电路中各用电器
(2)如图乙,闭合开关两灯都正常发光,小华取下L1,发现L2仍然亮,接着;小华将L1接好,取下L2,发现L1仍然亮,于是得出结论:在并联电路中各用电器
(3)在以上的(1)(2)步的操作中有一个明显的错误是:
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解题方法
【推荐1】小明和小丽通过实验“探究并联电路的电流规律”,用了两个相同规格的灯泡,如图甲是实验的电路图。
(1)连接电路时,开关要处于______ 状态。
(2)连接电流表前,小明发现电流表指针如图乙所示,接下来他要对电流表进行的操作是______ 。连接好电路后,闭合开关,发现电流表指针偏转仍如图乙所示,原因可能是______ 。正确操作后,电流表示数如图丙所示,则电流表的示数为______ A。
(3)而小丽将电流表接在C处,闭合开关后,发现两灯亮度不稳定,电流表的指针也来回摆动。故障的因可能______
A.某段导线断开
B.某接线柱处接触不良
C.某灯泡被短路
D.电流表被烧坏
(4)在解决了以上问题后,小明用电流表分别测出了A、B、C三处的电流,并记录在了表格中,如下表所示:
小明立即得出了并联电路的电流规律:①并联电路中各支路电流相等②并联电路中干路的电流等于各支路的电流之和。而小丽同学认为结论①是错误的,应该对实验进行改进,方法是______ 。
(5)实验结束后,小明又利用器材按图的电路图进行连接,当开关S由断开到闭合时,电流表A2的示数将______ (选填“变大”“变小”或“不变”)。
(1)连接电路时,开关要处于
(2)连接电流表前,小明发现电流表指针如图乙所示,接下来他要对电流表进行的操作是
(3)而小丽将电流表接在C处,闭合开关后,发现两灯亮度不稳定,电流表的指针也来回摆动。故障的因可能
A.某段导线断开
B.某接线柱处接触不良
C.某灯泡被短路
D.电流表被烧坏
(4)在解决了以上问题后,小明用电流表分别测出了A、B、C三处的电流,并记录在了表格中,如下表所示:
测量处 | A | B | C |
电流/A | 0.24 | 0.24 | 0.48 |
(5)实验结束后,小明又利用器材按图的电路图进行连接,当开关S由断开到闭合时,电流表A2的示数将
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(0.65)
解题方法
【推荐2】如图所示,在“探究并联电路中电流特点”的实验中,小华设计了如图1所示的电路进行实验:
(1)实验中,应该选择两个小灯泡规格是______ (选填“相同”或“不相同”)的;
(2)用笔画线代替导线,按图甲中的电路图把图乙中的实物电路连接完整(导线不得交叉)______ ;
(3)小华先将电流表接在L1所在的支路上,闭合开关,观察到灯L2发光,但灯L1不亮,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是______ (选填“灯L1断路”或“灯L1短路”);
(4)排除故障后,他测出了L1支路上的电流I1,然后他把电流表依次接入电路分别测量出L2支路电流I2、干路电流I,I2、I的结果都如图丙所示,则I1=______ A、I=______ A。小华由此数据得出并联电路中干路电流和各支路电流的关系;
(5)本次实验的不足之处是:______ 。
(1)实验中,应该选择两个小灯泡规格是
(2)用笔画线代替导线,按图甲中的电路图把图乙中的实物电路连接完整(导线不得交叉)
(3)小华先将电流表接在L1所在的支路上,闭合开关,观察到灯L2发光,但灯L1不亮,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是
(4)排除故障后,他测出了L1支路上的电流I1,然后他把电流表依次接入电路分别测量出L2支路电流I2、干路电流I,I2、I的结果都如图丙所示,则I1=
(5)本次实验的不足之处是:
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。
(1)图甲是他们设计的电路图,图丙是他们测量电流时连接的实验电路,此时电流表测量的是______ (填“A”“B”或“C”)处的电流。连好电路闭合开关前,发现电流表指针位置如图乙所示,原因是 ______ 。正确调整后闭合开关,发现指针又偏向图乙位置,其原因是 ______ ;
(2)请在图丙中移动一根导线,测量另一处的电流。在移动的导线上画“×”,并用笔画线代替导线连接正确的电路;______
(3)在(2)中移动后电流表测量的是______ (填“A”“B”或“C”)处的电流;
(4)如表是他们实验过程中测出的A、B、C三处的实验数丙据,小海根据数据得出一个初步结论:______ (只写表达式),小梅认为:这个实验还存在不足之处,为了得到普遍规律应多次实验,你认为应该进行的操作方法是______ 。
(1)图甲是他们设计的电路图,图丙是他们测量电流时连接的实验电路,此时电流表测量的是
(2)请在图丙中移动一根导线,测量另一处的电流。在移动的导线上画“×”,并用笔画线代替导线连接正确的电路;
(3)在(2)中移动后电流表测量的是
(4)如表是他们实验过程中测出的A、B、C三处的实验数丙据,小海根据数据得出一个初步结论:
位置 | A | B | C |
电流/A | 0.30 | 0.24 | 0.54 |
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