【推荐1】在测定“小灯泡的电功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为10Ω，滑动变阻器上标有“80Ω，1A”字样。图（1）是小向同学没有连接完的实物电路。
（1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整______；
（2）实验中，小向同学连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是______；
（3）故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一点，电压表的示数如图（2）甲所示，为______V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向______端滑动（选填“左”或“右”）；
（4）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图（2）乙所示，则小灯泡的额定功率是______W。
   

【推荐2】小华利用如图甲所示的电路来测量小灯泡的电功率，已知电源电压3V且保持不变，小灯泡额定电压为2.5V。

   

（1）请在图甲中用笔画线代替导线，将实物图连接完整（要求：滑片P向右端移动时，灯变亮）；(     )
（2）闭合开关后，小华发现小灯泡不发光，电流表示数几乎为零，电压表示数接近3V，则电路故障可能是____________________；
（3）排除电路故障后，重新开始实验，小华从滑动变阻器接入电路阻值最大时开始记录数据，得到小灯泡I-U图像如图乙所示，则小灯泡的额定功率为__________W；
（4）测出小灯泡的额定功率后，小华又把灯泡两端的电压调为其额定电压的一半，发现测得的实际功率不等于其额定功率的，此时它的实际功率__________（选填“大于”或“小于”），原因是__________；
（5）实验中，有甲“15Ω 2A”、乙“25Ω 2A”、丙“30Ω 2A”三种规格的滑动变阻器供选择，小华在该实验中选用的是__________（选填“甲”“乙”或“丙”）。

【推荐3】用小灯泡研究电学规律的几个实验。
（一）用图甲所示的电路图研究并联电路电流的特点
①在连接电路时，开关应断开；将电流表接在电路中某处，当闭合开关试触时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，接下来应___________（选填“校零”或“将电流表正负接线柱上导线对调”）；
②用电流表分别测出电路中三个位置的电流来寻找规律，以下取点组合合适的是___________
A．EAD             B．EDF             C．FCD             D．FAB

（二）用图甲研究并联电路电压的规律（其中两只灯泡的阻值不相等）
①完成图丙中未完成的连接，要求电压表测L₂两端的电压___________；
②用电压表分别准确测量了L₁和L₂两端的电压，则这两个电压值应___________（选填“相等”或“不相等”）；
（三）用图丁的电路比较灯泡的亮度
①闭合开关后，发现两灯均不亮，且两个电压表的示数为均0V。你认为出现这种情况的原因可能是___________（选填“灯泡”或“滑动变阻器”）断路；
②恢复正常后，闭合开关，多次移动滑动变阻器滑片后，均发现甲灯较亮，且测量甲灯电压的电压表示数也较大。对此的合理解释是：两灯串联时，通过灯泡的___________相等，电压越高，相同时间内___________越多，因此灯越亮；
（四）用戊图测量额定电压为U_额小灯泡的额定功率
小明在实验时，不小心将电流表损坏，由于没有多余的电流表更换，老师取走电流表，并拿来一只定值电阻R₀（阻值已知）和一个单刀双掷开关，请你帮助小明利用该电路测出灯泡的额定功率；
小明的实验步骤应该是：
a．闭合开关S，将S₁拨向触点___________（选填“1”或“2”），调节滑动变阻器的滑片，读出电压表示数为___________；
b．闭合开关S，将S₁拨向另一触点，同时___________（选填“适当调节滑动变阻器的滑片”或“保持滑动变阻器的滑片不动”），读出电压表示数为U；
c．灯泡额定功率的表达式为：P_额=___________。（用已知量和测得量的符号表示）。

【推荐1】在做“测量小灯泡的额定电功率”的实验时，电源电压为6V，小灯泡的额定电压为U_额＝2.5V。
   
（1）如图甲所示是小驿没有连接完的实物电路，请你用笔画线代替导线帮他将电路连接完整________；
（2）闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表、电压表无示数，小驿用电压表进行电路故障检测，当把电压表并联在滑动变阻器两端时电压表有示数，则电路故障可能为滑动变阻器 _______（选填“短路”或“断路”）；
（3）排除故障后，小驿同学测出三组数据，记录在表中。图乙为小灯泡正常发光时电流表的示数，请你将表格补充完整；

次数	电压U/V	电流I/A	实际功率P/W	灯泡的亮度
1	2.0	0.28	0.56	偏暗
2	2.5	①_________	②_________	正常
3	3.0	0.32	0.96	偏亮

分析实验数据，小驿发现小灯泡的亮度由小灯泡的 __________（选填“额定电功率”、“实际电功率”或“额定电流”）决定；
（4）小驿在进行完以上测量后，发现电流表损坏了，于是再次设计电路如图丙所示，测量小灯泡的额定电功率，R₀是电阻箱。实验步骤如下：
①闭合开关S₁，开关S₂接a，调节滑动变阻器的滑片P，使电压表示数为 ________V；
②闭合开关S₁，开关S₂接b，滑动变阻器滑片 _______（选填“左移”、“右移”或“不动”），调节电阻箱，其示数为R时，电压表的示数为2.5V；
③计算小灯泡的额定电功率P＝__________。（用U_额和R表示）

【推荐2】小明用图甲所示的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡功率．

（1）请用笔画线代替导线，完成图甲中实验电路的连接．
(      )
（2）闭合开关后，发现无论怎样调节滑动变阻器的滑片，小灯泡都不亮，电压表和电流表均无示数．小明找来一根完好的导线，一端连在电源负极，另一端依次触碰A、B、C接线柱，发现当触碰到B、C接线柱时，小灯泡都发光，若电路中只有一处故障，则电路故障可能是_____
（3）故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为2.2V时，电流表的示数如图乙所示，此时小灯泡的功率为_____W；要测量小灯泡的额定功率，应将滑片向_____（选填“左”或“右”）移动．
（4）小明根据测量的多组数据，做出I﹣U图象如图丙所示．结果发现图象不是直线这表明通过小灯泡的电流与其两端的电压_____（选填“成”或“不成”）正比，这是因为_____
（5）上述实验结束后，老师收走了电压表，添加了一个电流表和阻值为R₀的定值电阻，设计了如图丁所示的电路，要求测出小灯泡的额定功率．请完成下列实验步骤：
①合开关，移动滑片P，使电流表A₂的示数为_____，读出此时电流表A₁的示数为I
②小灯泡的额定功率表达式为：P＝_____（用已知量和测量量表示）

【推荐3】小华做“测量小灯泡电功率”实验。实验器材如下：电源（电压恒为6V）、小灯泡（额定电压为2.5V，灯丝电阻约为10Ω）、电流表（0~0.6A、0~3A）、电压表（0~3V、0~15V）、开关、规格分别为R₁“10Ω1A”和R₂“30Ω0.5A”的滑动变阻器各一个、导线若干。

（1）请你用笔画线代替导线，在图甲中把电路连接完整_________（要求：滑动变阻器向右移动灯泡变亮）；

（2）闭合开关，发现灯泡不亮，电流表电压表均有偏转，则灯泡不亮原因可能是____________，下一步操作是____________；

（3）继续实验，当滑动变阻器的滑片移到某一位置时，电压表示数为2V，若要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向____________移（选填“左”或“右”），直到小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是____________W；

（4）为了完成整个实验过程，她应选用的滑动变阻器规格为____________（选填“R₁”或“R₂”）；

（5）有学生认为甲图电路还可以探究电流与电压的关系，小华却认为不可以，主要原因是_________；

（6）之后，小华同学在家找到两个外观一样，额定电压均为220V的普通白炽灯，其铭牌已经模糊，看不出额定功率，但是可以直接通过观察图丙灯丝比较出两只灯泡的额定功率，请你判断，若将两只灯泡串联起来，接在220V的电路中，两灯的发光情况是____________（选填“A灯更亮”或“B灯更亮”或“两灯一样亮”）。