【推荐1】为了验证并联电路的电流特点，小明设计了如图A所示的电路进行实验．

（1）在连接电路时，开关应处于_______状态．
（2）根据电路图A的要求，实物电路(图B)导线a右端接___点(选填图中的数字号)，接好后，若要电流表改测干路中的电流，b导线_____端拆下(选填“左”或“右”)，接在____点(选填图中的数字号)．
（3）实验中，她测出了L₁、L₂支路和干路上的电流分别为I₁、I₂和I，电流表示数分别如图中甲、乙、丙所示，可读出：I₁=0.5A， I₂=___A．
（4）根据测量结果，a.小明认为，在误差允许范围内并联电路中干路电流和各支路电流的关系是_____(写出字母关系式)，但是老师说，因为他实验_______,结论没有普遍性．b.其他同学按照小明设计的测量电路上多次实验，发现了:“并联各支路电流是相等的”，这个结论一定成立吗?________(选填“一定”或“不一定”)．为了检验这个结论是否成立，应该_______继续进行实验．

【推荐2】在探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系时，一班各组同学从甲、乙、丙、丁四种规格的灯中，选取两个并联起来接在相同电源上，组成如图甲所示的电路。然后把一个电流表分别接入电路中A、B、C处测量电流，并记录数据。

（1）在连接电路时开关要______；
（2）小李将电流表接在A处，闭合开关，电流表示数如图乙所示，为使测量结果更准确，她应该断开开关，______，重新进行实验；
（3）小张同学测量时，闭合开关，发现指针向“0”刻度的左侧偏转，则电流表连接存在的错误是______；
（4）李明组按照图甲正确连接好实物图后，闭合开关，发现L₁发光，但灯泡L₂不发光，电流表在A、C两处都有示数且示数相同，则故障的原因是小灯泡L₂处发生_______；他解决了这个问题后，灯泡L₁和L₂都发光，则电流表在C处的示数将______；（选填“不变”、“变大”或“变小”）
（5）小明换用不同规格的灯泡，多次改变电流表位置，将测量数据记录在下表中：

实验次数	支路电流I1/A	支路电流I2/A	干路电流I总//A
1	0.30	0.16	0.46
2	0.20	0.20	0.40
3	0.24	0.34	0.

分析数据得出结论：在并联电路中，______；
（6）实验中要求使用规格______（选填“相同”或“不同”）的小灯泡，测出多组数据，主要是为了______。

【推荐3】小明在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图，电源电压不变。

（1）在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了___________；
（2）他先将电流表接A处，闭合开关后，观察到灯L₂发光，但灯L₁不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是L₁___________；（选填“短路”或“断路”）
（3）他在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是___________；
（4）实验结束后，小明又利用器材连接了如图丁所示的电路图，当开关S由断开到闭合时，电流表A₂的示数___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。