【推荐1】如图是“探究凸透镜成像规律”的实验。
（1）如图所示位置得到了清晰的像。保持图中蜡烛、光屏位置不变，将透镜移至光具座______cm处，可再次看到清晰的像；
（2）将一眼镜片放在烛焰和透镜之间，光屏上的像变换糊，向右移动蜡烛可再次看到清晰的像，则所加眼镜片为______透镜；
（3）小明想继续用该装置探究平面镜的成像特点，保持图中的元件位置不变，将凸透镜更换为玻璃板，并增加了一支完全相同的蜡烛；
①眼睛应该在______（填“蜡烛”或“光屏”）一侧观察蜡烛的像；
②为探究平面镜成的是否为虚像，还应进行的操作是______。

【推荐2】小明利用凸透镜、蜡烛、光屏、光具座等器材，探究凸透镜成像规律。
（1）小明将凸透镜正对着太阳光，在透镜下方平行地放上白纸，如图甲所示，测出透镜与白纸间距离与对应的白纸被烤焦的时间，绘出如图乙所示图像，根据图像可得到该凸透镜的焦距为多少？
（2）当凸透镜与蜡烛的距离为15cm时，烛焰通过凸透镜成像特点是什么？
（3）仅将题（2）中蜡烛和光屏位置对调，烛焰通过凸透镜成像特点是什么？
（4）将蜡烛移至如图丙所示位置，无论怎样移动光屏，光屏上始终接收不到像，小明怎样才能观察到像？

【推荐3】在探究凸透镜成像规律实验中，所选用的凸透镜焦距是15cm：

(1)实验前要调整烛焰、光屏的中心在凸透镜主光轴上，目的是使像 ________；
(2)如图所示，当把凸透镜固定在50cm 刻度线位置，蜡烛固定在15cm 刻度线位置时， 光屏应在区域Ⅱ内 ________（填具体的实验操作），才能在光屏上得到清晰的倒立__________（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像；
(3)若光屏最终在76cm 位置时得到最清晰的像。接着保持蜡烛和光屏的位置不变，要想在光屏上再次得到一个最清晰的像，应将凸透镜向蜡烛移动 ________cm。

【推荐1】用焦距10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，如图所示，此时成清晰的像。（凸透镜的位置固定不动）。
（1）为了便于观察实验现象，实验环境应该 ___________（选填“较亮”或“较暗”）一些，烛焰、凸透镜、光屏三者中心应在 ___________；
（2）记录实验数据如下表，请将所缺的实验数据和像的性质补充完整。

实验序号	物距u/cm	像距v/cm	像的性质
1	30	15	①
2	20	20	倒立、等大的实像
3	15	30	倒立、放大的实像
4	6	无	正立、放大的虚像

像的性质①___________；
（3）如图所示，若把蜡烛向左移动，需把光屏向___________移动才能成清晰的像；
（4）请根据实验序号4的成像规律，写出在生活中的一个应用___________；
（5）若把某眼镜镜片放在烛焰与凸透镜之间后，原来清晰的像变模糊，需把光屏靠近透镜才能再成清晰的像，则可以判断这是___________视镜片。（选填：远、近）

【推荐2】在探究“凸透镜成像规律”的实验中：
（1）如图是利用太阳光测凸透镜焦距的方法。其中操作最合理的是______；
A.
B.
C.
D.
（2）将焦距为10cm的凸透镜，固定在光具座50cm的刻度处，如图B所示。将蜡烛从如图所示的位置，移到光具座20cm刻度处，需将光屏向______移动（选填“左”或“右”），直至在光屏上成清晰的、______（选填“正立”或“倒立”）的实像，此成像的特点与______（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）原理相同；这时，若将蜡烛和光屏位置互换，光屏上______（选填“能”或“不能”）再次得到烛焰清晰的像；

（3）第一小组的同学在做实验中，光屏上得到烛焰清晰的像，当他们不小心将手指尖触摸到了凸透镜时，光屏上______（填“会”或“不会”）有他指尖的像，这时光屏上所成的像会______（填“变亮”“变暗”或者“亮度不变”）；
（4）如图C能说明远视眼成像和它矫正方法的原理图是______。

【推荐3】小明利用光具座、凸透镜、蜡烛、光屏等实验器材探究“凸透镜成像的规律”。
   
（1）小明通过图甲的实验操作，确定了该凸透镜的焦距___________cm。实验时，把凸透镜固定在光具座50cm刻度线处；
（2）小明将蜡烛移至光具座上10cm刻度线处，如图乙所示，移动光屏，直到烛焰在光屏上成清晰的像，则该像是倒立、___________的实像；若用不透明纸挡住凸透镜的上半部分，则光屏上___________（填“会”或“不会”）出现烛焰完整的像；
（3）小明又将蜡烛向右移至光具座上25cm刻度线处，为在光屏上再次得到清晰的像，应将光屏向___________（选填“左”或“右”）适当移动；成像清晰后小明换了个焦距更小的凸透镜，若要在光屏上再次成清晰的像，在保持凸透镜和蜡烛位置不变的情况下，需要将光屏适当___________（选填“远离”或“靠近”）凸透镜。

【推荐2】石老师上课时拿个水晶球，让同学们透过它看远处倒立的建筑物的像，引起同学对凸透镜的成像的兴趣。为此老师让大家一起探究“凸透镜成像的规律”给同学们准备了凸透镜、凹透镜、光具座、蜡烛、光屏各一个，火柴盒。
   
（1）曲小美在挑选透镜时，把两个透镜1、2分别正对太阳光，在光屏上出现了如图甲所示的光斑，你认为他应该选择______（选填“1”或“2”）透镜来进行实验，判断的依据是凸透镜对光有______作用；
（2）曲小美在实验中发现光屏上成的蜡烛的像偏上（如图乙所示）是因为忽略了实验前将烛焰、透镜中心、光屏中心调节到______；
（3）如图丙所示是小美通过实验得到的凸透镜的像距v和物距u关系的图象。由图象可知凸透镜的焦距是______cm；
（4）当烛焰距凸透镜35cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰、倒立、的实像，生活中利用这原理制成的光学仪器是______（填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）。要使烛焰在光屏上所成的像变大，应保持透镜的位置不动，调节蜡烛的位置，同时将光屏______（填“靠近”或“远离”）透镜，直至得到清晰的像；
（5）实验中她不小心用纸把透镜下半部分遮住了，则她看到的光屏上所成的像的大小将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。如图乙，若此时将凸透镜位置不动，蜡烛和光屏位置互换，可以在光屏上看到一个倒立、______的像；（选填“放大”“缩小”或“等大”）
（6）实验后，该同学取下自己所戴的眼镜放在蜡烛与凸透镜之间靠近透镜的位置，光屏上原来清晰的像变模糊了，他将光屏向靠近透镜方向移动一段距离后，原来模糊的像又变清晰了，则说明该同学所戴的是______眼镜。（选填“近视”或“远视”）

【推荐3】在“探究凸透镜成像规律”的实验中：
（1）将蜡烛、凸透镜、光屏依次摆在光具座上，为了使蜡烛的像成在光屏中央，使蜡烛、凸透镜和光屏的中心大致在__________。
（2）按要求进行观察和测量，并将观测情况记录在表中（透镜焦距f=10cm）。

实验序号	物距u/cm	像距v/cm	像的性质
1	30	15	倒立、缩小、实像
2	20	20	倒立、等大、实像
3	18	23	倒立、放大、实像
4	15		倒立、放大、实像
5	6		倒立、放大、虚像

①根据表中信息，试判断：当物距u=25cm时，成倒立、____的实像；
②根据折射现象中光路是_______的，得出第4次实验的像距v=____cm；
③第5次实验，要观察到正立、放大的虚像，眼睛应与蜡烛在凸透镜的____（选填“同”或“异”）侧；
④通过对实验数据的分析可得出，_____倍焦距处是放大与缩小的实像的分界点。

【推荐1】小丽用如图所示装置探究凸透镜成像规律。

（1）实验时，小丽将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，调整它们的高度，使烛焰、凸透镜和光屏三者的中心大致在同一高度，其目的是 ______；
（2）蜡烛、光屏和凸透镜在光具座上的位置如图所示时，光屏上成清晰的像，该像为倒立、______（选填“放大”或“缩小”）的实像，生活中的______（选填“照相机”或“投影仪”）是利用该原理工作的；
（3）实验过程中，一只小虫子落在了凸透镜上，光屏上______（选填“会”或“不会”）出现小虫子的像。

【推荐3】在“探究凸透镜成像规律”的实验中：
   
（1）实验前调节烛焰、凸透镜和光屏的中心大致在同一高度，目的是_________；
（2）当蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示时，光屏上成清晰的倒立、_________的实像，在照相机和投影仪中，成像原理与此类似的是_________；
（3）保持透镜和蜡烛的位置不变，在蜡烛和透镜之间加一个近视镜片，观察到光屏上的像变模糊，若要使光屏上的像再次清晰，可将光屏向_________（选填“左”或“右”）移动。