学习了光学知识后，小华对有关探究实验进行了回顾和思考：( ) ；
A．必须与平面镜垂直 B．必须与平面镜平行 C．只要 OD 与平面镜接触，可以倾斜放置
（2）图乙是“探究平面镜成像特点”的装置。为确定像的虚实，需在___________ （选填“点燃”或“未点燃”）蜡烛的位置放一个光屏；
（3）如图丙，小华测凸透镜焦距 f 时，将凸透镜正对太阳，在透镜下方的白纸上呈现一个光斑，测得光斑到透镜的距离为 L，将白纸再远离透镜一段距离，发现白纸上又出现了相同大小的光斑，则f___________ L（选填“小于”、“等于”或“大于”）；
（4）如图丁，小华用测出焦距的凸透镜在光屏上找到一个清晰的像，则焦距___________ 20cm（选填“小于”、“等于”或“大于”），这个像是倒立___________ 的实像。若此时给凸透镜带上近视眼镜，为使光屏上再次呈清晰像，应将光屏向___________ （选填“左”或“右”）移动。
A．必须与平面镜垂直 B．必须与平面镜平行 C．只要 OD 与平面镜接触，可以倾斜放置
（2）图乙是“探究平面镜成像特点”的装置。为确定像的虚实，需在
（3）如图丙，小华测凸透镜焦距 f 时，将凸透镜正对太阳，在透镜下方的白纸上呈现一个光斑，测得光斑到透镜的距离为 L，将白纸再远离透镜一段距离，发现白纸上又出现了相同大小的光斑，则f
（4）如图丁，小华用测出焦距的凸透镜在光屏上找到一个清晰的像，则焦距
更新时间：2024-03-02 07:25:07
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【推荐1】为了探究光反射时的规律，小明进行了如图所示的实验。
（1）实验中应选择表面______ （选填“较光滑”或“较粗糙”）的纸板；
（2）如图所示，让一束光贴着E板入射到O点（转动轴ON与镜面的交点）的目的是使ON与______ 重合；
（3）改变入射角大小做三次实验，将测得的数据记录在表中，分析表格中数据可以得出的结论是：______ ；
（4）若光沿FO入射，则反射光线沿OE射出，由此可得出：光路具有______ 性。
| 序号 | 入射角 | 反射角 |
| 1 | 30° | 30° |
| 2 | 45° | 45° |
| 3 | 60° | 60° |
（1）实验中应选择表面
（2）如图所示，让一束光贴着E板入射到O点（转动轴ON与镜面的交点）的目的是使ON与
（3）改变入射角大小做三次实验，将测得的数据记录在表中，分析表格中数据可以得出的结论是：
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【推荐2】为了验证光的反射定律，小华同学准备了一块平面镜、一块画有法线ON的平整硬纸板、直尺、量角器及铅笔。
(1)这个实验还需要的一个重要器材是：______ ；
(2)实验时让光贴着纸板入射是为了______ ；为了便于测量和研究，需要把光路记录在纸板上，你的方法是： ______ ；实验的最后纸板上留下了很多条光路，无法区分哪条反射光线与哪条入射光线对应，为了避免这一问题出现，实验时应该怎样做呢? ______ ；
(3)如果纸板与平面镜不垂直，入射光线紧贴着纸板沿纸板照射后将会出现的现象是：在纸板上______ （选填“能”或“不能”）看到反射光线；
(4)接着，小华又进行如图甲所示的实验，让一束光EO 贴着纸板射到平面镜上，在纸板上会看到反射光线OF。将纸板沿ON向后折，此时在NOF面上看不到反射光线（如图乙所示），此实验现象说明______ ；
(5)在图甲中，如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会看到反射光线沿着OE方向射出，这表明______ 。
(1)这个实验还需要的一个重要器材是：
(2)实验时让光贴着纸板入射是为了
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【推荐3】某同学利用如图所示的实验装置探究光的反射规律。纸板ENF是用两块纸板A和B连接起来的，可绕ON折转。
(1)实验时，把平面镜放在水平桌面上。为了使入射光和反射光的径迹同时显示在纸板上，应把纸板ENF______ 放置在平面镜上，此时入射光在纸板上发生______ (填“漫反射”或“镜面反射”)；
(2)实验中，将入射光线远离ON，则反射光线______ (填“远离”或“靠近”)ON；
(3)实验中只将纸板A沿ON向后折，则在纸板B上______ (填“不能”或“仍能”)看到反射光。
(1)实验时，把平面镜放在水平桌面上。为了使入射光和反射光的径迹同时显示在纸板上，应把纸板ENF
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解题方法
【推荐1】如图甲所示，是娟娟同学在水平桌面上探究“平面镜成像的特点”时的实验装置。
（1）在实验中用平板玻璃代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于______ ；如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择______ mm厚的玻璃板做实验；
（2）娟娟同学选取相同大小的蜡烛A和B进行实验，却无论怎样调节都无法让B蜡烛与A蜡烛的像完全重合，则产生的原因可能是______ ；
（3）娟娟同学用跳棋代替蜡烛进行实验，但是由于环境较暗，实验现象不明显，这时她找来了手电筒，照亮玻璃板______ 的跳棋（选填“前面”或“后面”），遇到的问题就迎刃而解了。
（1）在实验中用平板玻璃代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于
（2）娟娟同学选取相同大小的蜡烛A和B进行实验，却无论怎样调节都无法让B蜡烛与A蜡烛的像完全重合，则产生的原因可能是
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【推荐2】如图是小兰在水平桌面上探究“平面镜成像特点”的实验装置。
（1）实验中用玻璃板代替平面镜，利用了玻璃透明的特点，便于确定______ ，玻璃板应______ 放置；
（2）在玻璃板前面放一只棋子A，再拿一只相同的棋子B在玻璃板后面移动，直至棋子B与A的像重合，这样做是为了比较______ 的关系；若将光屏放在棋子B所在的位置，不透过玻璃板直接观察光屏，不能看到棋子A的像，说明平面镜所成的像是______ （选填“实”或“虚”）像；
（3）小兰多次改变棋子A的位置进行实验，观察及测量距离之后，得到初步结论：像和物关于平面镜______ ；
（4）若实验中观察到棋子A在玻璃板后面有两个几乎重叠的像，这是______ 造成的。
（1）实验中用玻璃板代替平面镜，利用了玻璃透明的特点，便于确定
（2）在玻璃板前面放一只棋子A，再拿一只相同的棋子B在玻璃板后面移动，直至棋子B与A的像重合，这样做是为了比较
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【推荐3】小笛用如图所示装置进行了“探究平面镜成像特点”的实验：
(1)小笛选择实验器材时，他选用玻璃板而不选平面镜来进行实验的原因是_________ ；除了图1所示的实验仪器外，还需用到的测量工具是_____________ ；
(2)实验时，玻璃板要与纸面_____ 放置。沿玻璃板画一条直线MN代表____ 的位置，然后把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到蜡烛在玻璃板后面所成的像。这个像是由于光的______ 形成的；
(3)图2是某小组同学多次进行实验，用白纸记录的蜡烛和它所成的像的位置关系。分析图中信息可得出平面镜成像的特点：像和物到平面镜的距离_________ ；像和物的连线与平面镜_______ ；
(4)小笛同学将白纸沿直线MN对折后发现蜡烛的位置和它的像的位置重合，所以平面镜成像的特点又可表述为平面镜成的像与物体关于镜面________ ；
(5)小笛同学将光屏放在玻璃板后，发现光屏上找不到蜡烛的像，说明平面镜所成的是______ 像（选填“虚”或“实”）；
(6)实验过程中，小笛仔细观察，发现蜡烛的像有重影，请你帮小笛分析产生这一现象的原因是______________ 。
(1)小笛选择实验器材时，他选用玻璃板而不选平面镜来进行实验的原因是
(2)实验时，玻璃板要与纸面
(3)图2是某小组同学多次进行实验，用白纸记录的蜡烛和它所成的像的位置关系。分析图中信息可得出平面镜成像的特点：像和物到平面镜的距离
(4)小笛同学将白纸沿直线MN对折后发现蜡烛的位置和它的像的位置重合，所以平面镜成像的特点又可表述为平面镜成的像与物体关于镜面
(5)小笛同学将光屏放在玻璃板后，发现光屏上找不到蜡烛的像，说明平面镜所成的是
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【推荐1】在“探究凸透镜成像规律”的实验中，将发光体S（箭头形状的发光二极管，长为2cm）、凸透镜T、光屏P安装在光具座上进行实验，如图所示。小云同学做了四次实验，实验数据如表所示，根据表中的信息，回答下列问题：
(1)在调整器材时，若发光体的像在光屏的上方，为了使像能够成在光屏的中央，可将发光体S适当______ 移动，也可将凸透镜T适当______ 移动（均选填“向上”或“向下”）。
(2)通过表中数据可知，凸透镜T的焦距为______ cm，当物距为14.0cm时，成的像是______ （选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像。
(3)当成实像时，物距变小，像将变______ （选填“大”或“小”）。
(4)完成第3次实验后，若用焦距更小的透镜替换原来的透镜，保持物距不变，要在光屏上成清晰的像，可采取的措施是______ 。
| 实验次数 | 物距u/cm | 像距v/cm | 像的长度/cm | 像的特征 |
| 1 | 8.0 | / | 不成像 | 圆形光斑 |
| 2 | 14.0 | 18.7 | 2.7 | 倒立的箭头 |
| 3 | 16.0 | 16.0 | 2.0 | 倒立的箭头 |
| 4 | 20.0 | 13.3 | 1.3 | 倒立的箭头 |
(1)在调整器材时，若发光体的像在光屏的上方，为了使像能够成在光屏的中央，可将发光体S适当
(2)通过表中数据可知，凸透镜T的焦距为
(3)当成实像时，物距变小，像将变
(4)完成第3次实验后，若用焦距更小的透镜替换原来的透镜，保持物距不变，要在光屏上成清晰的像，可采取的措施是
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解题方法
【推荐2】如图是“探究凸透镜成像规律”的实验装置。
（1）由图甲可知凸透镜的焦距f=___________ cm；
（2）实验前，应调节烛焰、凸透镜、光屏的中心在___________ ；在调整实验器材高度时，蜡烛___________ （填“需要”或“不需要”）点燃；
（3）如图乙，光屏上呈现倒立___________ （填“放大”、“等大”或“缩小”）的实像；
（4）当光屏上出现蜡烛清晰的像时，如果用遮光板挡住透镜的上半部分，我们观察光屏时，将会在光屏上看到___________ ；
A.蜡烛像的下半部分
B.蜡烛像的上半部分
C.蜡烛完整的像，像的亮度变暗
D.蜡烛完整的像，像的亮度不变
（5）为了避免实验过程中蜡烛越来越短和烛焰晃动，改进措施：___________ 。
（1）由图甲可知凸透镜的焦距f=
（2）实验前，应调节烛焰、凸透镜、光屏的中心在
（3）如图乙，光屏上呈现倒立
（4）当光屏上出现蜡烛清晰的像时，如果用遮光板挡住透镜的上半部分，我们观察光屏时，将会在光屏上看到
A.蜡烛像的下半部分
B.蜡烛像的上半部分
C.蜡烛完整的像，像的亮度变暗
D.蜡烛完整的像，像的亮度不变
（5）为了避免实验过程中蜡烛越来越短和烛焰晃动，改进措施：
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【推荐3】在探究凸透镜成像规律时，小明用了9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色的板上代替蜡烛作光源，实验装置如图甲所示：
（1）为了确定凸透镜的焦距，小明将凸透镜正对太阳光，再把光屏放在另一侧，改变凸透镜与光屏的距离，直到光屏上出现一个__________ （选填“亮点”或“亮环”）为止，测得它与凸透镜中心的距离为10cm，确定出焦距f=__________ cm（选填“5”或“10”）；
（2）凸透镜固定在光具座的零刻度线上，小明将光源移至光具座30cm处后，再移动光屏至如图甲所示位置，光屏上恰好成清晰的像，此时像应是图乙中的__________ （选填序号）；如果此时光屏不动而将光源再远离凸透镜一些，则她应在光源与凸透镜之间放置__________ （选填“远视”或“近视”）镜片，以获得清晰的实像。
（1）为了确定凸透镜的焦距，小明将凸透镜正对太阳光，再把光屏放在另一侧，改变凸透镜与光屏的距离，直到光屏上出现一个
（2）凸透镜固定在光具座的零刻度线上，小明将光源移至光具座30cm处后，再移动光屏至如图甲所示位置，光屏上恰好成清晰的像，此时像应是图乙中的
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