【推荐1】如图所示，将一根导体棒ab的两端用细导线与灵敏电流计组成一个闭合电路，并用绝缘细线悬挂起来放在U形磁铁的磁场中。

（1）让导体棒ab水平向左运动时，灵敏电流计指针向右偏转；导体棒ab水平向右运动时，指针向左偏转，说明感应电流的方向与______有关；
（2）让导体棒ab水平向右缓慢运动时，灵敏电流计的指针向左偏转的角度较小；导体棒ab水平向右快速运动时，灵敏电流计的指针向左偏转的角度较大。说明感应电流的大小与______有关；
（3）让导体棒ab沿竖直方向上下运动时，电路中______感应电流产生。

【推荐2】在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，小芳发现每次电流表指针摆动的角度不同，提出了“感应电流的大小与哪些因素有关”的问题。

(1)小芳猜想可能与导体切割磁感线运动速度有关，速度越大，动能越大，转化成___能就越多。你的猜想是：感应电流的大小可能与___有关。
(2)小芳为了验证自己的猜想，利用如图装置进行实验，足够大的磁体放在水平面上，驱动装置通过两根绝缘硬棒ab、cd使导体PQ沿直线水平向右运动(导体运动区域的磁场强弱相同)，同一次实验，应使导体做______(填“匀速”或“变速”)运动。下表是实验测得的数据，分析数据可得出结论：________。

实验次数	1	2	3	4	5	6
速度(cm/s)	1	2	3	4	5	6
电流(mA)	2.0	4.0	5.9	8.1	10.2	11.8

(3)此实验运用的研究方法主要是____________。

【推荐3】小磊同学设计了如图所示的实验装置。当他闭合开关，将铜棒ab水平向右移动时，发现铜棒cd也随之运动起来。

（1）在整个电路中，___________（选填“ab”或“cd”）相当于电源；
（2）若使铜棒ab沿竖直方向上下运动，则铜棒cd将___________（选填“上下运动”“左右运动”或“静止不动”）；
（3）乙装置的原理在生活中的应用是___________。

【推荐1】如图是小帅同学在“探究什么情况下磁可以生电”时的实验装置图。

（1）若磁铁保持静止，将导体AB水平向左运动，电流表的指针向右偏转，说明导体中产生感应电流的方向是__________（选填“自A向B”“自B向A”）。若导体AB保持静止，只将磁铁__________（选填“水平向左”“水平向右”“竖直向上”“竖直向下”）运动时，电流表的指针也会向右偏转。
（2）反复实验可发现：只要闭合电路的一部分导体在磁场中做__________运动时，导体中就产生电流，这种现象叫电磁感应；利用此原理工作的除了发电机还有__________。

【推荐2】如图是实验室用的手摇发电机，在发电机和小灯泡的电路里串联一个电流计，缓慢转动线圈，观察电流计指针摆动的方向：________，这说明___________．
要使小灯泡变亮，可以采用的方法和措施是：①_________；②__________．

【推荐3】小李利用图所示的装置探究感应电流产生的条件。

（1）开关闭合后，将AB棒沿着水平方向向右运动时，观察到灵敏电流计指针______（选填“偏转”或“不偏转”）；
（2）要使灵敏电流计的指针偏转方向与（1）中相反，可采取的具体措施是______（填选项）；
A.使用磁性更强的磁体
B.保持磁体静止，只改变导体水平运动的方向
C.上下调换磁极，同时改变导体水平运动的方向
（3）英国物理学家______通过该实验现象发现了电磁感应，并根据此现象制成了______（选填“发电机”或“电动机”），使人类进入电气化时代。