小明同学利用光具座、凸透镜、蜡烛、光屏等实验器材探究凸透镜成像规律:
(1) 如图甲所示,小明将一束平行光正对凸透镜,移动光屏,直到光屏上形成一个最小最亮的光斑,该凸透镜的焦距为
(2) 实验时,把凸透镜固定在光具座50cm刻度线处,为使像成在光屏中央,应将烛焰、凸透镜和光屏三者中心调到
(3) 小明将蜡烛移至光具座20cm刻度线处,如图乙所示,移动光屏,直到烛焰在光屏上成清晰的像,则该像是倒立、
(4) 蜡烛燃烧一段时间后,光屏上的像位置偏高。小明将光具座左侧抬高,
(5) 在如图乙所示实验情形下,如果保持凸透镜和光屏的位置不变,将蜡烛适当远离凸透镜,发现光屏上烛焰的像变得模糊不清,此现象可以体现
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(1)他先用如图甲所示的方法测量凸透镜的焦距,测得凸透镜的焦距为
(2)他把蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛并调节三者的中心在同一高度后,移动它们的位置,当三者处于图乙所示的位置时恰好在光屏上获得清晰的像,则像一定是图丙中的
(1)实验时,在水平放置的光具座上依次安装蜡烛、凸透镜和光屏,点燃蜡烛后,应调整凸透镜和光屏的高度,使烛焰、凸透镜和光屏三者的中心大致在
(2)某次实验中,当烛焰距凸透镜20cm时,移动光屏至某一位置,在光屏上得到一个等大清晰的像,则该凸透镜的焦距是
(3)实验中各小组所使用的凸透镜焦距相同,对于焦距相同的凸透镜,一个物距应该对应唯一的像距,但从各组汇报的数据中发现,物距为15.0cm时,有3个小组所测的像距分别为29.00cm、30.00cm和31.00cm。若他们的数据差别不是因为长度测量误差导致的,则你认为出现这种情况的操作原因是
①实验时,小明调整蜡烛、凸透镜和光屏高度时,应
②小明进行正确调节后,在光屏上得到了一个清晰的像,此时,蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图丙所示,光屏上的像是倒立、
(1)将凸透镜放在光具座上如图的位置,把蜡烛固定在20cm刻度线位置时,光屏放在
(2)若更换一个焦距为12cm的凸透镜,并保持蜡烛与凸透镜的位置都不变,重复上述实验,要再次得到清晰的像,光屏应向
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实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
物距u/(cm) | 30 | 20 | 15 | 5 |
像距v/(cm) | 15 | 20 | 30 | / |
(2)第1次实验时所成的像和生活中的
(3)第3次实验完成后,某同学将一透镜放在蜡烛和凸透镜之间,再向右适当移动光屏,在光屏上再次得到清晰的像,这说明另一透镜是
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(1)一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后,得到图甲所示的光路图,该凸透镜的焦距为
(2)利用这个凸透镜在图乙装置中进行以下操作:
①如果烛焰在光屏上的像偏高,应将凸透镜向
②当烛焰距凸透镜30cm时,移动光屏,可以在光屏上得到一个清晰的倒立、
③将蜡烛移到距凸透镜5cm处,无论怎样调节光屏,光屏上始终接收不到清晰的像,这时应从凸透镜的
(3)小超同学在一次实验中用“F”光源在光屏上得到了一个倒立的清晰的像,爱动手实验的小超在光源和光屏之间放了一个
(4)继续利用这个凸透镜进行实验;把高2cm的发光棒立于凸透镜前,在光屏上成了3cm高的像,则测量出的像离凸透镜的距离可能是
A.8cm B.12cm C.25cm D.32cm
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(1)实验前,要调整凸透镜中心、光屏中心、
(2)适当调整凸透镜A和光屏的位置,移动蜡烛,光屏此时出现清晰的像,如图甲所示;然后他将凸透镜A换为焦距稍大的凸透镜B,并保持凸透镜和光屏位置不变,移动蜡烛,使烛焰在光屏上再次成清晰的像,如图乙所示,此时光屏上的像
(3)小虎发现当人眼看近处物体时,晶状体的焦距
(4)图丙中S′为烛焰S的像,请通过作图画出一个焦点F的位置并完成光路图。(保留作图痕迹)
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(1)实验时,为了能使像清晰地成在光屏的中央位置,要调整蜡烛、水透镜、光屏的高度,使蜡烛、水透镜、光屏的中心大致在
(2)某次实验中,当蜡烛、水透镜和光屏在图示位置时,在光屏上恰能成清晰的像,则此时水透镜的焦距是
(3)在光屏上成清晰缩小的像时,小明用注射器往水透镜中继续注入适量的水,保持蜡烛、水透镜的位置不变,通过
(2)接下来将两个夹子同时向中心移动相同距离,观察到光屏上的像变模糊,此过程模拟的是
①此时,在不改变蜡烛和水透镜位置的情况下,我们可以将光屏适当向
②在实际生活中,患有上述视力疾病的人群为了能看清物体,通常会配戴眼镜进行调节,这种做法相当于在水透镜前面增加一个合适的