【推荐1】小明在“探究凸透镜的成像规律”实验中。

   

（1）实验前，应调整器材，使烛焰和光屏的中心在凸透镜的_________上；
（2）实验装置正确安装并调节后，某次实验情景如图所示，此时在光屏上看到了烛焰清晰的像，生活中的_________就是利用这一原理制成的，此时，将一个不透明的小的圆纸片贴在凸透镜的中央，光屏上烛焰像的中间_________（填“会”或“不会”）出现黑色的圆点；
（3）小明实验时所用凸透镜的焦距可能为_________（填“6cm”、“7.5cm”或“10cm”）；
（4）若保持图中蜡烛和光屏的位置不动，只移动凸透镜到_________cm刻度线处，可再次呈现清晰的像；
（5）若保持蜡烛和凸透镜的位置不变，把光屏向右移一段距离后，要想在光屏上再次得到清晰的像，可在蜡烛与凸透镜之间放一个_________（填“近视”或“远视”）眼镜。

【推荐2】如图所示是“探究凸透镜成像的规律”的实验装置，凸透镜的焦距为10cm。

(1)请画出图中折射光线对应的入射光线______；
(2)实验中，调整烛焰、凸透镜、光屏的中心在______；
(3)蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示，光屏上成清晰的像，生活中______是利用这一原理工作的；
(4)保持蜡烛和凸透镜的位置不变，换用焦距为5cm的凸透镜，要在光屏上成清晰的像，光屏应向______（选填“左”或“右”）移动；
(5)利用凸透镜可以矫正______（选填“近视眼”或“远视眼”）。

【推荐3】在探究“凸透镜成像规律”的实验中。
（1）如图甲，平行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最小最亮的光斑，则凸透镜的焦距   f=___________ ；

（2）实验前应调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心，使它们在___________，这样像就能成在光屏中心；
（3）如图乙所示，光屏上呈现清晰的像，此像的性质是___________（填像的正倒及大小）的实像，___________（填“照相机”、“放大镜”或“投影仪”）就是根据此原理工作的。若保持蜡烛和光屏位置不变，移动透镜至___________ 刻度线处，光屏上能再次呈现清晰的像；

（4）实验过程中，发现当蜡烛成实像时，物距减小，像距___________（选填“增大”“减小”或“不变”），像___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。实验过程中，随着蜡烛的燃烧，可观察到光屏上的像向___________（填“上”或“下”）移动；
（5）如图丙，保持蜡烛位置不变，移动透镜至16cm刻度线处，则人眼在图中___________处能观察到烛焰的像。

【推荐1】小明在用蜡烛作为光源完成“探究凸透镜成像的规律”实验后，发现蜡烛火焰飘忽不定，像与物对比难判定等问题，小明和老师、同学一起对实验装置进行了一系列创新，创新点如图所示：光具座上凸透镜所在位置为零刻度，数值向左、向右依次增大；在标有均匀方格的面板上制作字母“F”状LED灯替代蜡烛；光屏上标有同样的均匀方格。

（1）请分析创新后实验装置的优点：
①可以直接读出物距和________________；
②光屏上成像更清晰、________________；
③从光屏上可以准确得出像与物的________________关系；
（2）当“F” 状LED灯、凸透镜、光屏的位置如图所示时，在光屏上得到了清晰的像，可判断这个像是 __________（选填“放大”或“缩小”）、______________（选填“正立”或“倒立”）的实像；
（3）若已知凸透镜的焦距为f₁=18cm，保持“F” 状LED灯和凸透镜的位置不动，将凸透镜换成焦距f₂=25cm的凸透镜，为了在光屏上再次成清晰的像，应将光屏向_______________（选填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动。

【推荐2】小峰在探究凸透镜成像规律之后，又对凸透镜的焦距与其凸起程度的关系进行了探究：
（1）小峰第一次选取一个凸起程度较小的凸透镜，测量焦距的实验如图所示，测得的焦距为______________．

（2）第二次他又选用一个材料和横截面积相同但凸起程度较大的凸透镜，测得的焦距为8cm，由这两次实验可得出的初步结论：材料和横截面积相同的凸透镜，________________。
（3）在用焦距为10cm的凸透镜探究成“等大实像”的实验时，老师发现有两个小组所测像距分别为17.5cm和22cm，与理论像距20cm相比偏差较大。若不是因为长度测量方法错误和测量误差导致的，请分析出现这种情况的原因：_____________________（指出一种可能情况即可）。

【推荐3】某同学想探究“焦距一定，凸透镜成实像时，像距与物距的关系”。所用的实验器材有：焦距为10cm的凸透镜、光具座、“F”形LED灯、光屏等。

（1）实验装置如图所示，应使“F”形LED灯所在平面与光具座的轨道___________。并调整灯、凸透镜和光屏的中心大致在同一高度上；
（2）实验中，装有凸透镜的滑块固定在光具座上某处不变，将“F”形LED灯移动到某一位置时，移动光屏，光屏上无法成像，其原因可能是___________；
（3）重新调整后进行操作，记录的实验数据如下表。根据表中数据在方格纸上画出，像距和物距的关系图像___________；

次数	1	2	3	4	5	6
物距u/cm	15	20	25	30	35	40
距v/cm	30	20	16.7	15	14	13.8

（4）分析实验数据，结合图像可得出的结论是：焦距一定，凸透镜成实像时，___________；
（5）根据结论可得出，如果继续将“F”形LED灯远离凸透镜移动2cm，为了找到像，光屏移动的距离___________ 2cm（填“大于”、“等于”或“小于”）。

【推荐1】娇娇同学利用才购买的光学学生实验箱进行“凸透镜成像规律”的探究。

（1）测量凸透镜焦距时，娇娇将凸透镜安装在光具座上，用平行光作光源，移动光屏直至在光屏上得到一个最小最亮的光斑，如图甲所示，则该凸透镜的焦距为___________cm；
（2）然后将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上，并调整烛焰、凸透镜及光屏三者的中心，使其大致在___________；
（3）再将点燃的蜡烛移到10cm刻度线处，如图乙所示，移动光屏，直到在光屏上得到一个倒立、___________（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像；生活中___________（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用这一成像原理来工作的；
（4）在如图乙所示实验的基础上，娇娇在烛焰和凸透镜之间放一副眼镜，如图丙所示，发现光屏上的像由清晰变模糊了，将光屏适当靠近凸透镜后光屏上再次呈现清晰的像，则该眼镜是___________（选填“近视”或“远视”）眼镜；

（5）娇娇在实验中将蜡烛从略大于一倍焦距处逐渐远离凸透镜，物距u随时间t的变化图像如图丁所示，则像距v随时间t的大致变化关系为下图中的___________（选填字母）。
A. B.
C. D.
（6）如图戊所示，娇娇将蜡烛放在图示位置，光屏上恰好成清晰的像，若切除凸透镜中间的阴影部分，再将剩余的上、下两部分在O点靠拢在一起，则通过凸透镜蜡烛能成___________；如不切除凸透镜中间的阴影部分，只是把阴影部分用黑纸遮挡起来，此时在光屏上成___________（以上两空均选填字母）；
A．一个部分像B．一个全像C．两个部分像       D．两个全像

【推荐2】探究凸透镜成像特点的实验：
      
（1）实验前，小宁用凸透镜观察自己的手指（图15甲），看到手指正立、放大的像；然后再用它观察远处的房屋（图15乙），看到房屋倒立、缩小的像。根据上述现象他猜想：凸透镜成像的特点可能与___________有关。小宁同学在如图15丙所示的光具座上，不断改变蜡烛与凸透镜间的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如下表所示：

实验次数	蜡烛到凸透镜的距离/cm	光屏上像到凸透镜的距离/cm	光屏上像的大小	光屏上像的正倒
1	40	13.5	缩小	倒立
2	30	15	缩小	倒立
3	20	20	等大	倒立
4	15	30	放大	倒立
5	10	光屏上没有像
6	8	光屏上没有像

（2）从上表数据可看出，小宁所用凸透镜的焦距大小等于___________cm，分析数据可知，物体到凸透镜的距离越___________，光屏上的像就越大，同时发现像到凸透镜的距离就越___________；
（3）根据（2）中结论，若小宁所在的班级拍集体照时，摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内，这时应将照相机___________同学（选填“靠近”或“远离”）；
（4）小宁在实验中发现，无论怎样移动光屏，都无法在光屏上看到正立的像，同组的小红建议小宁根据上表数据，在进行第___________次实验时，眼睛从丙图中透镜的___________（选填“左”或“右”）侧通过透镜观察，就能看到正立的像。

【推荐3】回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）：
(1)探究影响音调高低的因素：

过程 方法	把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边．拨动钢尺，保持振幅相同，运用的科学方法是      法．
现象	缩短钢尺伸出桌边的长度，发现钢尺振动得越来越      ，音调越来越      ．
问题 讨论	在桌面上撒些碎纸片，敲击桌子，发现桌子发声的同时，碎纸片被弹起，由此证明声音是由物体     产生的．

(2)探究凸透镜成像的规律：

现象 结论	凸透镜的焦距是10cm．把蜡烛移至图中a点，光屏上出现了烛焰清晰的像，据此可制成 ．把蜡烛逐渐移近透镜，光屏上的像越来越 （填“大”或 “小”），但像始终是     （填“正立”或“倒立”）的．
方法	研究光现象时，将一束光看成一条光线，运用的科学方法是       法．
问题 讨论	若烛焰的像出现在了光屏的上半部，可能是由于烛焰、凸透镜和光屏的中心未调至     ．