组卷网 > 初中物理综合库 > 力学 > 运动和力 > 重力 > 重力的三要素 > 重力的大小与质量的关系 > 实验:探究重力大小与质量的关系
题型:实验题 难度:0.65 引用次数:107 题号:22301040

某兴趣小组在探究“影响物体重力大小的因素”的实验中,进行了如下的实验探究。

被测物体

物体质量

重力

的比值

物体

物体

(1)在探究过程中,实验记录如表:

①如图甲是测量中弹簧测力计的读数,该测力计的量程是______N,分度值是______N;

②根据如表中测量的实验数据分析图,其中能正确描述物体所受的重力与质量关系的图象是______;结论是:______

A.B.C.D.

(2)该组同学利用身边的器材取了质量不同的课本,文具盒、压卷石各一个,并分别测出它们的质量和重力,来探究物体所受重力大小与质量的关系,你认为小明同学的做法______

A.不合理,因为他没有用同种物质的物体做实验

B.不合理,因为他没有使物体的质量成整数倍变化

C.合理,因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系

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【推荐1】在“探究重力与质量的关系”的实验中:
(1)实验中需要的测量工具,除了弹簧测力计外还需要______
(2)使用弹簧测力计测物体的重力前,应先将弹簧测力计在______方向调零;
(3)将实验数据填入设计的表格中,表格中(a)处内容为______
实验序号质量m/kg重力G/N(a)
10.10.98
20.21.96
300.32.94
(4)分析表格中的实验数据可得出物体所受的重力与质量成______
(5)小敏同学又取了质量不同的钢球、笔袋、钥匙,并分别测出它们的质量和重力,你认为小敏同学的做法______;(填正确选项前的字母)
A.合理,因为选用的物体越多,越能消除实验中产生的误差
B.合理,因为要得到普遍的规律,应该在实验中采用不同的物体
C.不合理,因为要用同种物质的物体的重力与质量的数据来寻找规律
(6)本实验需要多次测量,其目的与以下实验中多次测量的目的不相同的是______;(填正确选项前的字母)
A.探究平面镜成像的特点       B.探究凸透镜成像的规律       C.用刻度尺测物体长度
(7)在空间站用同样的器材______(选填“能”或“不能”)完成该探究。
2024-04-24更新 | 32次组卷
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【推荐2】某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表:
实测物体物体质量m(g)重力G(N)比值G/m(N/kg)
物体11001.010
物体22002.010
物体33003.010
(1)分析表中实验数据,可以得出的结论是:物体的重力和质量成______比。
(2)该小组的同学在继续探究“影响物体重力大小的因素”实验中,进行了“物体重力的大小跟物体形状是否有关”的探究实验,他们用胡萝卜为实验对象,用小刀将胡萝卜雕刻成各种形状进行实验,实验数据如表所示:
被测物体形状重力
橡皮泥正方形4.8N
圆形4.2N
三角形3.6N
分析实验数据得出的实验结论是:物体重力的大小与物体的形状______(选填“有关”或“无关”),他们的结论正确吗?______。请你对此实验过程作出合理的评价:______
2022-04-10更新 | 77次组卷
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【推荐3】小明用钩码、小红用其他物块及测量工具进行了“探究重力的大小与质量的关系”实验,并记录数据表格如下。
小明实验数据
物体钩码
质量m/kg0.050.100.15
重力G/N0.50.981.5
小红实验数据
物体橡皮木块玻璃砖
质量m/kg0.020.040.10
重力G/N0.20.40.98
(1)请你在给出的坐标纸中画出小红和小明实验数据的Gm图象。______
(2)将小红、小明两组实验测量数据都进行分析,这样可以 _____
2022-07-26更新 | 178次组卷
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