【推荐1】小明在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中，他先用弹簧测力计测出金属块的重力，然后将金属块慢慢浸入液体中不同深度。实验步骤如图中的a、b、c、d、e所示（液体均未溢出），并将弹簧测力计的示数记录下来。
   
（1）分析实验步骤a、c、d可知，在同种液体中，物体所受浮力大小与物体浸没在液体中的深度______（选填“有关”或“无关”）；
（2）分析实验步骤______可知，在物体排开液体的体积一定时，物体所受浮力大小与液体的密度有关；
（3）根据图中给出的实验数据，还可算出盐水的密度为______kg/m³，金属块的密度是______kg/m³；
（4）小明发现金属块浸没在不同液体中，弹簧测力计的示数也不同，于是他将上述实验中的弹簧测力计和金属块制成了可测量液体密度的密度计，他在弹簧测力计1N刻度处标上“______g/cm³”，将“2g/cm³”标在刻度盘______N处，标完后他发现该密度计刻度是______（选填“均匀的”或“不均匀的”），在测量时，若金属块未浸没于液体中就读数，则测量结果______（选填“偏大”、“偏小”或“不影响”），若换用另一个质量相同但体积更小（这里是否要换成密度更大）的金属块重新制作液体密度计，则量程将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

【推荐2】吴老师在带领学生进行物理综合实践活动中，利用天平（砝码）、量筒、烧杯、细线、水、弹簧测力计等器材，对某种合金和液体的密度进行测量。（计算结果保留一位小数）

（1）首先对该合金材料制成的实心合金块密度进行测量。
①将天平放在水平桌面上并将游码归零后，若指针静止时位置如图1所示，则应将平衡螺母向__________（选填“左”或“右”）端调节，使指针指在分度盘__________；
②图2是正确测量合金块质量时使用砝码的情况和游码的位置，该金属块质量为__________g；
③图3是他用量筒测量②中的合金块体积的情景，则该合金块的体积是__________cm³；
④求出合金块的密度为__________g/cm³。
（2）然后用弹簧测力计测质量为340克的④的材料制成的实心球，完全浸没在某种液体中示数为1.6N，此球受到的浮力__________N，求出液体的密度为__________kg/m³。

【推荐3】喜欢实验的小明同学用石块设计了如下测量与探究活动，如图所示：
   
（1）小明在学校用天平和量筒测量石块的密度：
①将托盘天平置于水平桌面上，游码移至零刻度处，发现指针偏向分度盘右侧，他应将平衡螺母向 _____（选填“左”或“右”）调，直至横梁平衡；
②将石块放在天平的 _____盘，在另一盘中增减砝码，并移动游码，直至横梁再次平衡，此时砝码和游码如图a所示，则石块的质量m=_________g；
③他在量筒中装入40mL的水，将石块缓慢浸没在水中，如图b所示，则石块的密度是 _____________kg/m³。
（2）小明的同学小方回家找来一块石块，用操作方便的电子秤测量石块的密度。他设计的实验步骤如下：
步骤1：将适量的水装入柱形杯中，置于电子秤上，如图c所示；
步骤2：用体积不计的细绳系好石块，缓慢浸入水中直至刚好浸没，电子秤示数逐渐增大，则水对杯底的压力 _________（选填“逐渐增大”、“保持不变”或“逐渐减小”），如图d所示位置，石块所受浮力大小为 __________N；
步骤3：他将石块沉入杯底，松开细绳，电子秤示数如图e所示，则石块的重力为 __________N；则小方测量的石块的密度为 _____________kg/m³。

【推荐1】如图所示是小明和小刘一起“探究杠杆的平衡条件”实验：

（1）如图甲所示是小明安装好杠杆后，杠杆静止时的情景，小明接下来应将右端的平衡螺母向 _____（选填“左”或“右”）调节；
（2）如图乙所示，杠杆水平平衡后，小明在左侧悬挂4个钩码，将弹簧测力计从a位置缓慢转到b位置，杠杆始终保持水平平衡，则测力计的示数将_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（3）小刘也正确完成实验，实验数据如下表所示，但是小刘得出与小明不一样的结论₁与阻力F₂成正比关系。你认为该结论可靠吗？并说明理由：____________。

实验序号	动力F1/N	动力臂L1/cm	阻力F2/N	阻力臂L2/cm
1	1	15	1.5	10
2	2	15	3	10
3	3	15	4.5	10

（4）如图丙是小明以重心所在的线为界切分萝卜，请根据本实验最后正确结论推测，切后两块萝卜质量大小关系为m_A_____m_B（选填“＞”“＝”或“＜”）。

【推荐3】在探究“杠杆的平衡条件”的实验中：

（1）若实验前，杠杆静止在图甲所示位置，此时杠杆是______（选填“平衡”或“不平衡”）的，此时若要使杠杆在水平位置平衡，可将杠杆左端的平衡螺母向______调节。
（2）如图乙所示，杠杆在水平位置处于平衡状态，杠杆上每格均匀等距，每个钩码的质量都相同，下列四项操作中，会使杠杆左端下倾的是______。
①杠杆的两侧同时各减掉一个钩码；
②在两侧钩码下同时各加挂一个相同的钩码；
③将两侧的钩码同时各向外移动相同距离；
④将两侧的钩码同时各向内移动相同距离。
A. ①③
B. ②④
C. ②③
D. ①④
（3）如图丙，在右边用弹簧测力计竖直向下拉，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是______。若左边钩码离支点20cm，右边挂钩离支点15cm，每个钩码重为0.5N，则此时弹簧测力计示数应为______N。
（4）如图丁，当杠杆在水平位置平衡时，此时弹簧测力计对杠杆的拉力的力臂______（选填“大于”、“小于”或“等于”）15cm。（杠杆上每小格长5cm）
（5）回到家里，小明发现家里的两种墙壁开关，如图戊所示，因其按钮可绕面板内的轴转动。根据你的生活经验，你认为______（选填“1”或“2” ）较易损坏，这是因为按动这种开关的______较小，按动需要的力较大。

【推荐1】小红同学做“探究杠杆的平衡条件”的实验。组装好实验器材后发现杠杆的状态如图所示；
（1）将杠杆放在水平桌面上，杠杆如图所示，将杠杆两端的平衡螺母向 ______端移动（选填“左”或“右”）；使杠杆在 ______位置平衡，目的是 ______；
（2）使杠杆在水平位置平衡后，在杠杆的位置A处挂2个钩码；为了使杠杆在水平位置重新平衡，应该在位置B处挂 ______个钩码（每个钩码的质量都相等）；改变钩码的个数和悬挂位置，重复实验；
（3）然后又用弹簧测力计取替B点钩码，当弹簧测力计从竖直方向变为斜向下拉时，弹簧测力计的示数 ______。（选填“变大”，“不变”，“变小”）

【推荐2】杆秤是中国古代沿用至今的常用测量工具，某次综合实践活动中，小明所在活动小组用木杆、铁块、秤钩、细线等制作了一把“杆秤”如图甲所示，他们在制作过程中学习了大量关于杆秤的知识，并提出了一系列问题。
问题一：如何标注杆秤的刻度？
问题二：杆秤的刻度是均匀的吗？
问题三：如何增大杆秤的量程？…

（1）关于刻度，他们查阅到了如下资料：如图乙所示为杆秤的示意图，点O为提纽（相当于杠杆的______），C为定星点，G₀为秤杆、秤钩的自重，重心在点B处，秤砣重为G₁，不挂重物，且秤砣在定星点时，杆秤在水平位置平衡：G₁•OC=G₀•OB，当在秤钩上挂一重物G_x，秤砣移到距定星点x处时，杆秤刚好在水平位置平衡：G₁(x+OC)=G_x•OA+G₀OB
可得，，由上述推导可得，x与G_x成正比，因此杆秤的刻度是______（选填“均匀的”或“不均匀的”）；在上述资料中，杆秤每次都需调节到水平位置平衡，这样操作的好处是______；
（2）操作过程中，小明在右侧挂钩上挂一重物，测得OA为5cm，x为50cm，又已知秤砣质量为50g；请通过计算帮助小明标注此位置所代表的物体质量______；
（3）小明在调查过程中还发现，市场上的杆秤往往有A、B是两个不同量程的提纽（如图丙所示），秤钩C处悬挂被测物，提起提纽A或B，在秤杆E上移动秤砣D，达到平衡后，根据秤砣的位置可以在秤杆上读出被测物的质量，有关该杆秤下列判断中正确的是______ 。
A．它只能测量比秤砣质量大的物体
B．用提纽A时比用提纽B时的量程更大
C．将秤砣质量减少，则该秤的读数将偏小
D．只有当秤杆的粗细均匀时，杆秤的刻度才是均匀的

【推荐3】在探究“杠杆平衡条件”实验中：
（1）杠杆平衡后，小英同学在图甲所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上___________个钩码，使杠杆在水平位置平衡；
（2）取下B位置的钩码，改用弹簧测力计拉杠杆的C点，使杠杆在水平位置保持平衡，当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，杠杆在水平位置始终保持平衡（如图乙），测力计示数将___________；
（3）完成实验后，小英利用杠杆的平衡条件来测量杠杆的质量
①将杠杆的B位置挂在支架上，在B的右侧挂质量为m的钩码，前后移动钩码的位置，使杠杆在水平位置平衡（如图丙）。
②用刻度尺测出此时钩码悬挂位置E到B的距离L₁和O到B的距离L₂。
③根据杠杆的平衡条件，可以计算出杠杆的质量m_杆=___________（用题目中所给物理量表示）

【推荐2】如图所示，在以O为支点质量忽略不计的杠杆上挂着两个质量不等的重物A和B，调整重物的位置，使杠杆处于水平平衡状态。小明将重物A往右移动，发现要使杠杆重新水平平衡，重物B必须往左移动。小明猜想：“保持杠杆水平平衡，重物A往右移动的距离与重物B往左移动的距离的比值可能是固定不变的。”请设计实验验证其猜想。
（1）请在图中画出杠杆左侧所受到的拉力F的力臂L；_____
（2）除了图所示的器材，你还需要的实验器材有 _____；
（3）写出实验步骤（可用画图或文字表述）和判断小明猜想是否正确的依据。_____、_____

【推荐3】在进行“探究杠杆的平衡条件”相关实验时，同学们通过观察如图甲所示的处于平衡状态的杠杆。对杠杆平衡条件提出以下的几种猜想：
   
①动力=阻力
②动力×动力臂=阻力×阻力臂
③
④动力×支点到动力作用点距离=阻力×支点到阻力作用点距离
改变图中A、B点的位置以及钩码的数量，得到杠杆平衡时的相关数据如表：

动力/N	OA长度/cm	阻力/N	OB长度/cm
3	2	1	6
2	3	3	2
1	3	3	1

（1）根据表中的数据，可推翻上述猜想中的______（填上述猜想的对应序号）；
（2）要推翻猜想④需要做图中的哪一个实验？______（选填对应字母）；
A、             B、   
C、           D、       
（3）如图A所示，此时杠杆处于平衡状态，F₁为动力，钩码对杠杆的作用力F₂为阻力；
①请画出F₁的力臂与F₂的示意图______；
②由杠杆平衡条件可知，F₁______F₂（填“大于”或“等于”或“小于”）。
（4）如图乙所示是《天工开物》记载的踏碓（碓：dui，古代的一种给稻谷去壳的工具。用脚连续踏杆的一端，另一端就会连续起落），踏碓属于______杠杆。