【推荐1】根据如图所示的交通标志牌提供的信息，提出一个有价值且可探究的问题，下列最合适的是（            ）

A．运动的汽车具有什么能？

B．为什么不同的汽车最高限速是不一样的？

C．汽车的动能与它的质量和速度有什么关系？

D．汽车的质量与它的最高限速之间有什么关系？

【推荐2】小星和小华分别购买了两只不同品牌的乒乓球，为了比较两只乒乓球的弹性大小，他们设计了几种方案，你认为能够解决这个问题的最好方案是

A．让两球置于乒乓桌面上方同一高度自由落下，比较它们反弹的高度

B．把两球向墙掷去，比较它们反弹后离墙的距离

C．用乒乓球拍分别击打两球，比较两球飞出去的距离

D．用手捏乒乓球，比较它们的硬度

【推荐1】探究影响液体内部压强的因素时，通过观察U形管左右两侧液面高度差来判断金属盒探头橡皮膜处受到的压强大小。以下探究活动所用到方法与上述研究方法相同的是（　　）

A．探究导体电阻与材料关系时，使导体的长度、横截面积和温度相同

B．探究声音产生的条件时，通过乒乓球被弹起来显示音叉微弱的振动

C．探究总电阻与分电阻关系时，用一个10Ω电阻替换两个串联且阻值均为5Ω的电阻

D．研究磁场时，引入磁感线描述磁场的强弱和方向

【推荐2】在研究电阻的串并联时，引入“总电阻”的概念，这主要采用了下列研究方法的哪一个（       ）

A．控制变量法

B．等效替代法

C．转换法

D．归纳法

【推荐1】物理学研究中常常用到“控制变量法”、“等效法”、“类比法”等研究方法。在下列研究实例中，运用了控制变量法的是（　　）

A．研究电流的形成原因时，将电流与水流相比较

B．研究电流的大小时，根据电流产生的效应的大小来判断电流的大小

C．研究多个电阻组成的电路时，用总电阻产生的效果来代替所有电阻产生的总效果

D．研究电流与电压的大小关系时，保持电阻的大小不变，改变电阻两端的电压大小

【推荐2】以下几个研究实例：
①研究声音产生的条件时，用发声的音叉弹起乒乓球
②研究声音的传播时，将声波比作弹簧波
③研究光的传播时，引入光线的概念
④研究材料的隔声性能时，要用同一声源，并在声源的四周包上同样厚度的待测材料
⑤测量温度时，用温度计内的液柱长度反应温度的高低
这几个实例的做法中，所用研究方法相同的是（    ）

A．④⑤

B．①②⑤

C．①③⑤

D．①⑤

【推荐3】以下几个研究实例：①研究声音产生的条件时，比较物体发声与不发声的区别；②研究材料的隔声性能时，用同一声源，并在距离声源相同距离处听声音的响度；③液体温度计利用液柱长度的变化来显示温度高低；④研究熔化现象时，比较冰、烛蜡熔化时温度变化的不同点；⑤引入光线用来描述光的传播路径和方向；⑥通过观察弹簧中的疏密波来研究声音的传播方式。这几个实例的做法中，所用研究方法大致相同的是（　　）

A．②⑥

B．③⑤

C．①④

D．⑤⑥