实施“双减”之后，社团活动丰富多彩，整个校园充满活力。如图是某学校学生进行乐器表演的场景。下列关于声现象的说法正确的是（ ）
| A．琴声是由琴弦振动产生的 |
| B．弹琵琶时改变手指按压弦的位置，是为了改变声音的响度 |
| C．同学们掌声越大，掌声在空气中传播的速度就越快 |
| D．优美的乐声一定不属于噪声 |
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更新时间：2024-04-19 21:55:27
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【推荐1】下列有关声音的说法中，正确的是（ ）
| A．任何物体的振动都能让人听到声音 |
| B．禁止鸣笛是为了在声音的传播过程中减弱噪声 |
| C．声音在真空中的传播速度比在固体中快 |
| D．我们能够区别不同乐器的声音，是因为它们音色不同 |
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真题
【推荐2】声音是一种常见的现象，与我们的生活密切相关，以下有关声音的说法正确的是（ ）
| A．只要物体振动就一定能听到声音 |
| B．声音在空气中的传播速度比水中大 |
| C．在校园周围植树能减弱校外传来的噪声 |
| D．声控开关是利用声音的音调来控制电路的 |
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【推荐3】飞机起飞时近距的轰鸣声可达100分贝以上，震耳欲聋，严重影响人的听力，下列说法正确的是（ ）
| A．“震耳欲聋”说明飞机轰鸣音调高 |
| B．飞机的轰鸣声是由空气振动产生的 |
| C．声音在不同介质中传播速度是一样的 |
| D．声音在真空中也能传播 |
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【推荐1】坐在教室里面听老师上课，听不到回声，其原因是
| A．老师说话的声音太小了 |
| B．老师的回声与原声混在一起，加强了原声 |
| C．教室里安静，老师说话的声音太大 |
| D．声音传播太快了，使回声太小听不到了 |
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【推荐2】在雷雨来临时，电光一闪即逝，而雷声却轰隆隆不断，这是由于
| A．雷一个接一个打个不停 | B．光的传播速度比声音的传播速度快 |
| C．人的双耳效应 | D．雷声经地面、山岳、云层等多次反射 |
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解题方法
【推荐1】下列关于声现象的说法中正确的是（ ）
| A．真空不能传声 |
| B．只要物体在振动，我们就能听到声音 |
| C．我们能“听其声而知其人”，主要是因为不同的人，声音的响度不同 |
| D．公路旁安装“声障墙”是在声源处减弱噪声 |
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名校
【推荐2】关于声现象，下列说法正确的是
| A．“隔墙有耳”说明固体也能传声 | B．声音在真空中的传播速度为340m/s |
| C．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高 | D．超声波的音调很低，所以人听不到 |
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解题方法
【推荐1】学习了声音的产生和传播规律后，下面说法中正确的是（ ）
| A．一般情况下，声音在液体中传播比在固体中快 |
| B．只要物体在振动就一定能听到声音 |
| C．相同情况下，超声波和次声波传播速度相同 |
| D．优美的音乐在任何时候都是乐音 |
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【推荐2】2023年11月10日晚，深圳人才嘉年华活动在人才公园举行，数百架无人机在音乐声中组成精彩的文字图案造型。下列有关说法正确的是（ ）
| A．正在发光的无人机不属于光源 |
| B．高楼在水中的倒影是由光的色散形成的 |
| C．音乐声是由物体的振动产生的，可在空气中传播 |
| D．对正在欣赏表演的观众来说，音乐声属于噪声 |
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