【推荐1】在探究凸透镜成像规律的实验中，小洪将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上。

（1）如图甲所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线通过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑该凸透镜的焦距是______cm；
（2）如图乙所示，移动光屏后得到烛焰清晰、完整的像，该像是倒立、______（选填“放大”或“缩小”）的实像，生活中______（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）就是利用这一成像原理制成的。

【推荐2】探究：凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关？
（1）小明通过前面物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜，在活动课中，他用放大镜观察自己的手指（如右图），看到____________的手指的像；然后再用它观察远处的房屋，看到______________的房屋的像；（选填“放大”、“等大”或“缩小”）

（2）小明想知道“凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关？”请你帮助小明完成猜想，凸透镜成像的大小可能与_______________________有关；
（3）小明在光具座上，不断改变蜡烛与透镜间的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如下表所示，分析数据可知物体到凸透镜的距离越短，光屏上像的大小就越_________，同时发现像到凸透镜的距离就越 ________．

物体到凸透镜的距离/cm	40	30	20	15	10	8
光屏上像到凸透镜的距离/cm	13.5	15	20	30	光屏上没有像	光屏上没有像
光屏上像的大小	缩小	缩小	等大	放大

（4）小明班照毕业照时，摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内，这时摄影师应使照相机___________同学（选填“靠近”或“远离”），同时还应将照相机的镜头__________。（选填“伸长”、“缩短”或“不改变”）

【推荐3】小华探究凸透镜的成像规律。

（1）课间，小华到室外利用太阳光来测量凸透镜的焦距，她将该凸透镜正对着太阳光，如图甲所示，此时纸上呈现一个并非最小的光斑时，测得这个光斑到凸透镜的距离为L，此时再将这个凸透镜与纸之间距离稍微增大，若光斑变大，则凸透镜的焦距f______L（选填“>”、“<”或“=”）调整以后得到该透镜的焦距为10cm；
（2）当烛焰位于如图乙所示位置时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立、______的实像，此成像规律常应用在______（选填“放大镜”、“照相机”或“幻灯机”）上；
（3）实验中，不但虚像可以用肉眼直接看到，实像也可以用肉眼直接看到，如图丙所示，在（2）的基础上，拿掉光屏，用肉眼在______（选填“A”、“B”或“C”）位置沿图示方向能看到这个实像；
（4）在（2）的基础上，若将蜡烛稍远离凸透镜，光屏上的像变模糊，若要再次在光屏上得到清晰的像，可采用下列方法：
①若移动光屏，则应将光屏______（选填“远离”或“靠近”）凸透镜，此时像的大小比原来的像要_____（选填“大”或“小”）些；
②若不移动光屏，则可在蜡烛和凸透镜之间再放上一个焦距合适______（选填“近视眼镜”或“远视眼镜”）。

【推荐1】晓东在“探究凸透镜成像的规律”实验中，将凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处不动。

（1）移动蜡烛和光屏至如图所示位置时，光屏上承接到清晰的像，则该凸透镜的焦距为 ___________。
（2）晓东把点燃的蜡烛向左移到10cm刻度线处，他又向 ___________（选填“左”或“右”）移动光屏到适当的位置，再次在光屏上观察到了一个清晰的 ___________、___________的实像：若不移动光屏，可在烛焰和透镜之间放置一个适当的 ___________（选填“近视镜”或“远视镜”），也能在光屏上得到清晰的像。
（3）随着实验的进行，蜡烛燃烧得越来越短，光屏上成的像将向上移动。为方便实验继续进行，应将蜡烛适当 ___________（选填“向上”或“向下”）移动。

【推荐2】某物理学习小组，选择如图所示的四个透镜进行探究实验（其中A、B和C、D是两组形状相同的凸透镜，它们分别用玻璃、塑料和水晶制作而成）：

(1)为了探究“凸透镜的焦距大小与透镜球形表面弯曲程度的关系”，小组同学应选择图中的哪两个凸透镜做实验？答： ________ （选填字母序号）。器材确定后，接着小组同学让一束与主光轴平行的光，分别经过两凸透镜后会聚于焦点处，如图甲、乙所示。比较两次实验的现象，可以得到的结论是：凸透镜表面越凸，凸透镜的焦距越 _________ ；
(2)如果选择A、B两个透镜，他们还可以探究“凸透镜的焦距大小与 _________ 的关系”；
(3)小芳想探究摄影记者常换长短筒镜头的原理，选用焦距不同的三个凸透镜进行实验，实验数据记录如下表：
①分析表中数据可知，保持物距不变时，焦距越大，则像距越 ________ （大/小）；像就越 ________ （大/小）；
②下图是小明站在同一位置用数码相机（焦距可改变）对着某景点先后拍摄了两张照片甲和乙，请你根据实验结果判断照片甲是用镜头 _________ （丙/丁）拍摄的。

实验序号	物距	焦距	像距
1	60	8	9.2
2		10	12
3		12	15

【推荐3】“一双好眼睛能更好地探索未来”，小丽了解到人眼的晶状体相当于凸透镜，眼睛是如何看清远近不同物体的？她对这一问题产生了浓厚兴趣。

（1）首先用平行光正对凸透镜A照射，如图甲所示，光屏上出现一个最小最亮的光斑，则凸透镜的焦距f=______cm；
（2）然后适当调整凸透镜A和光屏的位置，移动蜡烛，使烛焰在光屏上成清晰的像，如图乙所示，此时所成的像为倒立、______的实像；
（3）接着她将凸透镜A换为焦距稍大的凸透镜B，并保持透镜和光屏位置不变，移动蜡烛，使烛焰在光屏上再次成清晰的像，如图丙所示。可见小丽研究的问题是：当凸透镜成实像时，保持______不变，探究物距与______的关系；
（4）小丽分别使用了三个焦距不同的透镜进行了实验，所得实验数据如下表所示：

实验序号	物距u/cm	像距v/cm	焦距f/cm	像的大小
1	20.0	15.0	8.0	较大
2	30.0	15.0	10.0	中等
3	60.0	15.0	12.0	较小

分析实验数据可得，当像距不变时，物距变大，要成清晰的像，凸透镜的焦距要变______；
（5）通过探究的结论类比到人眼，可知人眼观察近处物体时，晶状体的焦距会变______；
（6）小丽根据实验结论进一步推理，若物距不变，凸透镜的焦距变小，像距也会变小，若光屏仍在原处，则无法承接到清晰的像，这也是______（选填“近视”或“远视”）眼的成因。