如图甲所示,在玻璃瓶里装一些红色的水,取一根两端开口的细玻璃管,让玻璃管穿过橡皮塞插入水中,并从管子上端吹入少量气体,这样就制成了一个简易的多功能物理实验演示器。(1)将如图甲所示装置从山脚带到山顶过程中,发现玻璃管内水柱高度会__________ ;
(2)将瓶内装满水,塞紧塞子,用力挤压瓶子,如图乙所示,并观察玻璃管内水面高度的变化(水未溢出);再用小一点的力,挤压瓶子,发现玻璃管内水面高度的变化减小了,这表明力可以使瓶子___________ (选填“运动状态改变”或“发生形变”);
(3)将橡皮塞去掉,细玻璃管仍在水中,再取一吸管靠近玻璃管口,通过吸管向右吹气,如图丙所示。发现玻璃管内水面上升,且气流速度越大,玻璃管内水面上升越高,这表明气体流速越大的位置,气体压强越__________ 。
(2)将瓶内装满水,塞紧塞子,用力挤压瓶子,如图乙所示,并观察玻璃管内水面高度的变化(水未溢出);再用小一点的力,挤压瓶子,发现玻璃管内水面高度的变化减小了,这表明力可以使瓶子
(3)将橡皮塞去掉,细玻璃管仍在水中,再取一吸管靠近玻璃管口,通过吸管向右吹气,如图丙所示。发现玻璃管内水面上升,且气流速度越大,玻璃管内水面上升越高,这表明气体流速越大的位置,气体压强越
更新时间:2024-04-30 19:14:58
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【推荐1】力的作用效果是:可以使物体的形状发生改变,也可以使物体的运动状态发生改变。请你用身边的器材设计一个小实验,说明力的作用效果中的其中一个。
(1)选择的器材:___________ 。
(2)实验的方法及现象:___________ 。
(3)结论:___________ 。
(1)选择的器材:
(2)实验的方法及现象:
(3)结论:
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【推荐2】小明用矿泉水瓶做实验:
(1)如图甲,他用水平力推动底部时,瓶子沿桌面平稳的移动;他用相同的水平力推瓶盖时,瓶子翻了,验证的是力的作用效果与力的_____________ 有关.
(2)他用力捏空矿泉水瓶,发现瓶子变瘪了,如图乙所示,说明了_____________ .
(1)如图甲,他用水平力推动底部时,瓶子沿桌面平稳的移动;他用相同的水平力推瓶盖时,瓶子翻了,验证的是力的作用效果与力的
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【推荐3】某学习小组用如图甲所示的两个悬挂的气球,做了一个实验,一同学用左边气球挤压右边气球,挤压后气球如图乙所示。这个小组同学根据如图所示的实验在表中写出部分有关力学的知识实例,请你把表格补充完整;
同学们还可以利用气球做更多的实验,请你根据范例设计一个以气球为主要实验器材的实验,在表格左侧相应位置写出你做实验的步骤及观察到的现象,在表格右侧相应位置写出该实验说明了什么(知识点要与力或压强有关,且不能与前面的内容相同)。
观察到什么现象 | 说明什么 |
用力挤压左边气球,气球形状发生了改变 | |
力的作用是相互的 |
设计的实验步骤及观察到的现象 | 说明什么 |
例:用双手挤压气球,挤压力越大,气球的形变程度也越大 | 说明力的作用效果跟力的大小有关 |
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解题方法
【推荐1】在长约1米、一端封闭的玻璃管里灌满水银,用手指将管口堵住,然后倒插在水银槽中,放开手指,管内水银面下降到一定高度时就不再下降,如图所示。
(1)为了测得大气压的值,这时必须测量____________ 。如果将此装置拿到比地面低得多的矿井底部,则观察到的现象是_________________ ;
(2)某同学也利用此装置,把水银换成水,将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时,管中的水柱_______ 下降,如果管子倾斜管中的水柱_______ 下降,如果这时在管顶开一个小孔,水柱_______ 向上喷出。(均选填“会”或“不会”)
(1)为了测得大气压的值,这时必须测量
(2)某同学也利用此装置,把水银换成水,将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时,管中的水柱
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【推荐2】在“小实验、小制作”比赛活动中,物理兴趣小组利用身边的小玻璃瓶、单孔橡皮塞、两端开口的透明吸管、水,展示了如图实验。
(1)自制温度计。如图乙,将玻璃瓶放入热水中,观察到吸管中的液面______ (选填“上升”“下降”或“不变”),验证了温度计是根据液体的______ 规律制成的;
(2)自制水气压计。如图丙,提着瓶子从一楼走到四楼,观察到吸管中的液面上升,说明了大气压强随海拔高度升高而______ (选填“增大”“减小”或“不变”);
(3)自制“喷雾器”,如图丁,往B管中吹气,可以看到A管中的液面______ (选填“上升”“下降”或“不变”),这表明:在气体中,流速越大的位置压强 ______ (选填“越大”“越小”或“不变”)。
(1)自制温度计。如图乙,将玻璃瓶放入热水中,观察到吸管中的液面
(2)自制水气压计。如图丙,提着瓶子从一楼走到四楼,观察到吸管中的液面上升,说明了大气压强随海拔高度升高而
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解题方法
【推荐3】如图,将长约1m一端封闭的玻璃管灌满水银,用手指将管口堵住,倒插在水银槽中。放开手指,管内水银面下降到一定高度就不再下降,这时管内外水银面高度差约750mm。
(1)实验中玻璃管内水银面的上方是真空,管外水银面的上方是空气,因此,是______ 支持这段水银柱不会落下;
(2)实验中选用水银而不是水来做实验,这是利用水银的______ 较大的特性;在实验过程中,若像图丁中一样将玻璃管倾斜,水银柱的竖直高度将______ ;
(3)如果将此装置拿到高山上,观察到的现象是水银柱的竖直高度将______ 。
(1)实验中玻璃管内水银面的上方是真空,管外水银面的上方是空气,因此,是
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【推荐1】小明利用注射器做了如图所示几个物理实验。
(1)如图甲,注射器内密封有适量刚烧开的水,向下拉动活塞,水又沸腾起来。这是由于拉动活塞后,水面上方气体的压强______ (选填“变大”或“变小”),水的沸点______ 的缘故;
(2)如图乙,向放在水平桌面的二只乒乓球中间打气,会看到二只乒乓球______ (选填“分开”或“靠近”),这是由于乒乓球之间的流速大,压强______ 的缘故(选填“变大”或“变小”);
(3)如图丙,注射器里密封气态乙醚,用力压注射器的活塞,会看到液态乙醚出现,这是利用______ 方法使气体液化;松手后,活塞继续向注射器内运动,此时外部大气压______ 活塞内气压(选填“小于”“等于”或“大于”)。
(1)如图甲,注射器内密封有适量刚烧开的水,向下拉动活塞,水又沸腾起来。这是由于拉动活塞后,水面上方气体的压强
(2)如图乙,向放在水平桌面的二只乒乓球中间打气,会看到二只乒乓球
(3)如图丙,注射器里密封气态乙醚,用力压注射器的活塞,会看到液态乙醚出现,这是利用
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【推荐2】小建老师在一次放学途中看到如图所示的场景:一位同学撑一把雨伞行走在雨中,一阵大风吹来, 伞面被“吸”起,发生形变。
【实验猜想】猜想:伞面受力大小可能与空气的______ 有关。
【设计实验与进行实验】小建老师自制了一个上凸下平的模型,将其固定在托盘测力计上;如图乙所示。 在模型的正前方用电风扇迎面吹风,模拟气流。
【收集数据】
【分析论证】模型上方空气流速快,压强小,模型受到向______ 的升力;空气流速越_______ ,这个力越______ 。
【拓展应用】
(1)如图所示,小汽车的外形类似于飞机机翼上凸下平,当一辆飞奔的小汽车在平直的公路上匀速行驶时,请回答:
①小汽车在水平方向上受到的阻力______ (选填“大于”、“小于”或“等于”)它的牵引力;
②小汽车对地面的压力_______ 车的重力(选填“大于”、“小于”或“等于”);
(2)为解决某地下商城“工”字形通道中过道的通风问题,技术员设计了以下几种方案。如图所示,黑色部分为墙面凸出部分,为安装在过道顶的换气扇,其中既有效又节能的是______ 。
A. B. C. D.
【实验猜想】猜想:伞面受力大小可能与空气的
【设计实验与进行实验】小建老师自制了一个上凸下平的模型,将其固定在托盘测力计上;如图乙所示。 在模型的正前方用电风扇迎面吹风,模拟气流。
【收集数据】
风速 | 无风 | 低速 | 高速 |
托盘测力计示数(N) | 18 | 16 | 10 |
【分析论证】模型上方空气流速快,压强小,模型受到向
【拓展应用】
(1)如图所示,小汽车的外形类似于飞机机翼上凸下平,当一辆飞奔的小汽车在平直的公路上匀速行驶时,请回答:
①小汽车在水平方向上受到的阻力
②小汽车对地面的压力
(2)为解决某地下商城“工”字形通道中过道的通风问题,技术员设计了以下几种方案。如图所示,黑色部分为墙面凸出部分,为安装在过道顶的换气扇,其中既有效又节能的是
A. B. C. D.
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【推荐3】(1)毛皮摩擦过的橡胶棒带______ (选填“正”或“负”)电荷。如图甲,将带电的橡胶棒接触验电器的金属球,金属箔由于带______ (选填“同种”或“异种”)电荷而张开一定的角度;
(2)如图乙,对着两张纸中间用力向下吹气,两张纸会______ (选填“靠拢”、“分开”或“保持静止”),说明在流体中流速越大的位置压强越______ ;
(3)如图丙是四冲程汽油机的某个冲程,由图可看出它正处于______ 冲程,若该汽油机飞轮的转速是3600r/min,则汽油机每秒钟对外做功______ 次。
(2)如图乙,对着两张纸中间用力向下吹气,两张纸会
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