【推荐1】如图所示，是小明的实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中连接的一个实验电路，所用小灯泡标有“2.5V”字样；

（1）请指出电路连接中的两个不当之处：
①_______________；
②_______________；
（2）他们改正电路连接中的不当之处后，闭合开关，移动变阻器滑片时，发现两电表的示数和灯泡的亮度都同时变化，但两电表的示数总是比较小，灯泡的亮度也较弱．出现这种现象的原因是_________________；
（3）电路正常后，他们分别测出了小灯泡的几组电压和电流值，记录如下：

电压（V）	2.0	2.5	2.8
电流（A）	0.20	0.24	0.26

①小灯泡正常工作时的电阻大小约为______；
②通过分析实验数据可知，小灯泡的电阻是___（填写“不变”或“变化”）的，其原因是：______________；
（4）实验结束，小明提出了一个探究设想：可以利用图中的实验器材来探究“并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”；
①请帮他们设计一个实验方案，将电路图画在虚线框中_______；

②在实验探究过程中，滑动变阻器不但可以改变电路中的电流，它还是电路中的一个______，但在移动滑片时一定要注意___________。

【推荐2】小明按如图所示的电路图做“测量灯泡的电功率”的实验。实验室可提供下列器材：
A．电流表
B．电压表
C．滑动变阻器R（阻值0～20Ω）
D．电阻为6Ω的待测灯泡L（电阻不随温度变化）
E．电源E（电压4.5V并保持不变）
F．开关S及导线若干

（1）根据电路图和实验室提供的器材，可判断出：实验时通过灯泡的最小电流为______A；加在灯泡两端的最大电压为______V。
（2）若小明所选电压表的量程为0～3V、电流表的量程为0～0.6A，实验要求测量时通过灯泡的电流至少为电流表满刻度的三分之一，则测出的灯泡的功率范围只能是______。
（3）小明按电路图连接好电路后进行实验，由于电路中某一处有故障，当闭合开关时电压表无示数。为查出电路故障，小明进一步观察并检查电路，当检查到电源、开关、电压表、电流表、导线及其连接都完好时，小明结合前面的观察，就可判断出电路的故障：如果小明观察到电流表有示数，则故障是______；如果小明观察到电流表无示数，则故障是______。
（4）排除故障后，小明继续进行实验，在对测量数据的记录和处理时，他设计了如下表格。你认为这张表格的设计是______（正确/错误）的。

次数	U/V	I/A	P/W	平均值P/ W
1
2
3

【推荐3】在测量小灯泡电功率的实验中：
(1)请按照图所示的电路图，以笔画线代替导线，完成实物图的电路连接(      )；

(2)下图所示是某次实验中电表的示数，电流表的示数为______A，电压表的示数为______V，此时小灯泡的电功率为______W；

【推荐1】探究小灯泡的亮度与电功率的关系

器材	电源、导线、开关、小灯泡（2.5V   0.3A）、电流表、电压表、滑动变阻器
方法步骤	闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数等于________V，小灯泡正常发光，记下此时的电流I． 调节滑片，使电压略低于测定电压，记下此时的电流值． 使电压为________V，略高于额定电压，记下此时的电流值，观察小灯泡发光情况，填入表格． 算出小灯泡的电功率，并比较小灯泡发光情况与电功率的关系．
表格	请在表格横线上填入相应内容． 实验次数 U/V I/A P/W 小灯泡亮度 1 2 0.28 0.56 _____ 2 ____ 0.3 ____ 正常 3 3 0.31 0.93 _________
结论	小灯泡的亮度由________决定．

【推荐2】为测量小灯泡正常发光时的电阻和实际功率，物理兴趣小组的同学们选取了以下器材：电压恒为6V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡（灯丝电阻约为10Ω），电流表、电压表、开关各一个，导线若干，三种规格的滑动变阻器（10Ω   0.5A）、（50Ω   0.5A）、（200Ω   0.2A）可供选择。

（1）通过估算，滑动变阻器应选择___________（选填“”“”或“”）。选择合适变阻器后，请用笔画线表示导线将电路连接完整。要求：变阻器的滑片P向B端移动时，灯泡变暗；(        )
（2）滑片P置于阻值最大处，闭合开关试触时，发现电压表示数很大，电流表几乎无示数，出现的电路故障原因可能是___________；
（3）排除故障后，闭合开关S，移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙所示，若要让灯泡正常发光，应将滑片P向___________（选填“A”或“B”）端移动。根据图丙图像信息，可计算出小灯泡正常发光时的电阻为___________Ω，实际功率为___________W。

【推荐3】在“测定小灯泡额定功率”的实验中，电源电压为6V，小灯泡的额定电压为3.8V

（1）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为3.8V时，则小灯泡额定功率为 ___________W；
（2）接着小明的同桌在未断开开关的情况下，直接将小灯泡从灯座上拔出，那么拔出小灯泡后电压表的示数情况是 ___________（选填“示数为零”或“有较大示数”）；
（3）实验完成后小明对实验数据进行了分析：电压表内电阻虽然很大，但实验中仍会有微小的电流通过，这会导致实验时灯泡额定功率的测量值 ___________（选填“大于”、“等于”或“小于”）真实值；
（4）这时老师找来四个阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω和20Ω的定值电阻，想让小明完成“探究电流与电阻的关系”的实验。于是小明设计了如图丙所示的电路，他多次改变R的阻值，使电压表的示数保持 ___________V不变，记下电流表的示数，得到如图丁所示的电流随电阻R变化的图像。由图像可以得出结论：当导体两端的电压一定时，电流与电阻成___________比。

【推荐1】如图所示，是某小组测量额定电压为2.5V小灯泡额定功率的实验电路。

(1)用笔画线代替导线，将实物图连接完整( )；
(2)根据实物电路，在虚线框内画出对应的电路图( )；
(3)检查电路正确无误后，闭合开关S，发现小灯泡不亮，但电压表、电流表指针均有示数，接下来正确的操作是______；
(4)该实验小组根据实验测出的多组数据，绘制了如下图所示的I-U图象，则小灯泡的额定电功率是______W；

(5)另一实验小组的实验方案正确，实验时电表的连接和示数如下图所示，该实验可改进的地方是______，原因是______。

【推荐2】如下图所示，是测量小灯泡电功率的实物元件图，其中电源是由三只新蓄电池（每节电压2V）组成，小灯泡额定电压是3.8V，其灯丝电阻约为10Ω，滑动变阻器标有“10Ω、1A”字样，电流表（00.6A、03A），电压表（03V、015V）：

(1)本实验的原理是：__________；
(2)请用笔画线代替导线，把图中的电路元件连接成完整的实验电路；（要求：滑片P向左移时灯变亮，且连线不得交叉）
(         )
(3)小明按正确操作连接好电路，闭合开关后灯不亮，电压表示数接近电源电压，电流表无示数，则故障原因可能是______________；
(4)排除故障后，在测量小灯泡的额定功率时，应先调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压为______V，再测出电路中的电流，即可计算出额定功率；若小灯泡两端实际电压为额定电压的1.2倍，则实际功率为额定功率的________倍；（灯泡阻值不变）
(5)实际测量过程中小刚发现电压表015V量程已损坏（另一量程完好），但他仍想利用现有器材测出小灯泡的额定功率，请你帮小刚重新设计新的电路图并画在题中的方框内；
(         )

(6)小刚按重新设计的电路图继续实验，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数为________V时，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图所示，则小灯泡的额定功率是_______W。

【推荐3】小明在做“测定小灯泡电功率”的实验时，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V．

（1）按电路图连接成如图甲中的实物电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮、电流表指针不动、电压表指针有明显的偏转，则电路故障原因可能是_________；
（2）故障排除后重新闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某一位置时，电压表的示数如图乙，若要测量小灯泡的额定功率，应将图甲中的滑片P向 ____（填“A”或“B”）端移动；
（3）小明移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图丙所示的图象．根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是_____．该图象不是直线，主要原因是_____．