【推荐1】在探究电流与电阻的关系时，小明利用电源（电压为3 V）、滑动变阻器（规格为“   1A”）、多个阻值不同且已知的定值电阻R（、、、、、）、开关及导线设计了如图所示的电路。实验中，他将阻值不同的定值电阻R依次接入电路。调节滑动变阻器的滑片P，控制定值电阻两端的电压为1.5 V。当将阻值为的定值电阻接入电路时，电压表示数始终无法达到1.5 V。经检查，电路连接无误，各元件均完好。其原因可能是（　　）

A．电源两端的电压过低	B．的定值电阻阻值过小
C．滑动变阻器的最大阻值过小	D．控制定值电阻两端的电压过低

【推荐2】如图所示，在“探究电流与电阻的关系”时，电源电压恒为4.5V，R₁可选用5Ω、10Ω、20Ω的电阻，滑动变阻器R₂规格为“25Ω，0.5A”，电压表（量程为0~3V），电流表（量程为0~0.6A）。下列说法不正确的是（　　）
   

A．将R1由10Ω换成20Ω，不需要调节滑动变阻器

B．调节滑动变阻器的过程中，应观察电流表的示数

C．实验中可保持R1两端电压为3V

D．将R1由10Ω换成20Ω，正确操作后滑动变阻器的功率将变大

【推荐3】在探究“通过导体中的电流与电阻之间关系”的实验中，实验器材：电源（4.5V）、电流表（量程0~0.6A）、电压表、三个定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω），滑动变阻器标有“30Ω 1A”字样，如图所示。下列说法正确的是（　　）

A．将定值电阻10Ω换成20Ω，为了保证安全，在闭合开关前，应将滑片调至最大阻值

B．移动滑片记录多组数据，主要目的是为了减小实验误差

C．探究过程中定值电阻两端电压设定值的合理范围是1.8~3.0V

D．实验结论是“在电压一定时，导体电阻与通过导体的电流成反比”