【推荐1】在测定“小灯泡的额定电功率”的实验中，电源电压为3V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω，滑动变阻器上标有“20Ω，1A”字样。

（1）图甲中已连接了部分实验电路，请你将题图甲实物电路连接完整。______
（2）实验过程中，移动滑片P到某一点时，电压表示数如图乙所示，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向______ （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V。
（3）小叶同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是______ W。
（4）连接好电路，移动滑动变阻器的滑片至最左端，再闭合开关，发现小灯泡不发光，电流表和电压表均无示数，则电路可能的故障原因是______ （填写选项中的字母）。
A.小灯泡短路
B.小灯泡断路
C.滑动变阻器短路
D.滑动变阻器断路
（5）小强对实验进行了拓展，利用如图所示的电路，测出了另一个已知额定电流为I₁的小灯泡的额定功率，请完成实验步骤；
①闭合开关S₁，开关S₂连接b，移动滑动变阻器的滑片，使电流表示数为______ ；
②保持滑动变阻器的滑片位置不变，开关S₂连接a，调节电阻箱的阻值，使电流表示数为I₁，读出电阻箱的示数为R₀；
③则小灯泡的额定功率表达式P_额=______ （用字母表示）。

【推荐2】用如图甲所示的电路测量“小灯泡的电功率”，所用器材有：电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡L（电阻约为10Ω），以及符合实验要求的滑动变阻器、电流表、电压表、开关和导线。

（1）用笔画线代替导线，将如图乙所示的实物电路连接完整。（导线不能交叉）；(       )
（2）移动变阻器的滑片P至某点时，如图丙所示，电压表的示数为___________V，电流表的示数为___________A，小灯泡的电功率为___________W。该实验中滑动变阻器除了保护电路外，还有调节灯的___________作用。
（3）在测量小灯泡的额定功率时，移动滑片P，同时眼睛应注视___________表的示数，并观察小灯泡的亮度，记录另一只电表的示数。

【推荐3】如图所示，在“测量小灯泡额定功率”的实验中，老师给同学们提供的器材有：小灯泡（额定电压为 2.5V，正常发光时灯丝电阻约为 10Ω）、电源（电压恒为 6V）、电流表、电压表、开关各一个，导线若干。若实验室只有 R₁（10Ω 0.5A）、R₂（50Ω 0.5A）、 R₃（200Ω 0.2A）三种规格的滑动变阻器可供选择。

（1）通过估算，滑动变阻器应选择_____，根据丙图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是______W；
（2）当灯泡实际电压为额定电压一半时的实际功率为 P₁，当灯泡实际电流为额定电流一半时的实际功率为 P₂，分析图像丙发现，P₁_______P₂（选填“大于”“小于”“等于”）；若小华同学将该灯泡与 20Ω的定值电阻直接接在 4.5V 的电源上，那么小灯泡的实际功率为________W；
（3）根据实验测得的结果绘制该小灯泡的电功率 P 随通过它的电流 I₂或与它两端电压 U 变化的图像，下列正确的是___________；
A. B. C. D.
（4）在测定小灯泡额定功率的实验中，现有如下器材：额定电压为 U₀ 的小灯泡、电源（电压未知）、一个阻值为 R 的电阻、一个滑动变阻器、一只电流表、一个单刀双掷开关和若干 导线。实验时不能忽略灯丝的电阻随温度的变化，设计的实验电路图如图戊所示，测量小灯 泡额定功率的主要步骤和需要测量的物理量如下：

①S 掷向接线柱1，调节滑动变阻器，使 电流表的示数___________；
②保持滑动变阻器滑片不动，S 掷向接线柱2，读出电流表示数 I；
③本实验中，小灯泡额定功率的表达式 P=_______（以上两空均用已知量和测量量表示）。

【推荐1】如图小明同学做“测量小灯泡的电功率”实验。实验器材：电源（电压恒为6V）、小灯泡（额定电压为2.5V，正常发光时灯丝电阻约为10Ω）、电流表、电压表、开关各一个，规格分别为R₁（10Ω 1A）和R₂（30Ω 0.5A）的滑动变阻器各一个，导线若干。

（1）图甲是小明连接的实物图，经检查有一根导线接错，请你在图甲中连接错误的导线上打“×”，并补画出正确的连线_______；
（2）滑动变阻器应选_______（选填“R₁”或“R₂”），应将滑片滑到_______端（选填“A”或“B”）；
（3）连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，电路故障原因可能是________________；
（4）排除故障，闭合开关，移动滑片P至某位置时，电压表的示数为2.2V，若想测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向_______端移动（选填“A”或“B”）。通过实验绘制出小灯泡的U-I图像，如图乙所示，小灯泡的额定功率为_______W；
（5）进一步分析图像乙可知，随着灯泡两端电压的增大，灯丝电阻逐渐_______（选填“增大”、“减小”或“不变”），所以_______（选填“能”或“不能”）用甲电路来探究电流与电压的关系；
【拓展】另外一个小组的同学在没有电流表的情况下，从实验室里找了一个阻值已知的定值电阻R₀，设计了图丙电路来测量U_额=2.5V的小灯泡的额定功率，他进行了以下操作，①闭合开关S和S₁，断开S₂，并调节滑动变阻器使电压表示数为2.5V；
②闭合开关S和S₂，断开S₁，滑动变阻器滑片P不动，读出此时电压表示数为U；则小灯泡额定功率的表达式P_额＝____________。（用U_额、R₀、U的关系式表示）

【推荐2】某同学测量小灯泡（U_额=3.8V）的额定电功率，使用器材如下：电源（三节新的干电池）、滑动变阻器、开关、电压表、电阻箱，导线若干。小明同学设计了如图所示的电路图，来测量小灯泡的额定功率，实验操作如下：

(1)只闭合开关S₁，移动滑动变阻器的滑片P，直至电压表示数为_____V；
(2)保持滑动变阻器的滑片P位置不变，断开开关S₁，闭合开关S₂，调节电阻箱的阻值，直至电压表示数为_____V，读出电阻箱连入电路的阻值R₀；
(3)利用上述测量出的物理量和已知量，写出小灯泡额定功率的表达式P=_____。

【推荐3】小明设计如图甲所示的电路图，用来测定额定电压为“2.5V”小灯泡的电功率。各元件都完好，电源电压保持不变。

（1）请用笔画线代替导线，完成如图甲实物电路的连接______；（要求：连线不要交叉）
（2）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动，产生这种现象的原因是______；
（3）电路调整正确后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当观察到______时，表明小灯泡正常发光，并记录电流表的示数；
（4）为了进一步探究小灯泡的亮度与实际电功率的关系，小明继续调节滑动变阻器的滑片，并记录数据如下表，发现第2次实验小灯泡最亮，此时小灯泡的实际电功率为______；

实验次数	1	2	3
电压表示数/伏	2.5	2.8	2.0
电流表示数/安	0.32	0.35	0.27

（5）在完成以上实验后，小明进一步测量并描绘出小灯泡的电流随电压变化的曲线如图丙所示，根据图象可判断小灯泡的电阻随电压升高逐渐______（选填“增大”、“减小”或“不变”），原因是______；
（6）小张设计了如图丁所示的电路也完成了“测量小灯泡额定功率”的实验（电源电压不变，R阻值已知，小灯泡的额定电压为U_额）；
①闭合开关S和S₁，断开S₂，并调节滑动变阻器的滑片使电压表示数为______；
②闭合开关S和S₂，断开S₁，保持滑动变阻器滑片P不动，读出此时电压表示数为U；则小灯泡额定功率的表达式P_额＝______（用U_额、R、U表示）。