关于力和运动,下列叙述中正确的是( )
A.草坪上滚动的足球最终停下来,说明物体的运动需要力来维持 |
B.两个力的三要素都相同时,这两个力一定是平衡力 |
C.游泳时使人前进的力的施力物体是人的手 |
D.用力踢足球,足球飞的越远,说明力的大小能够影响力的作用效果 |
更新时间:2024-05-11 16:55:45
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名校
【推荐1】在体育活动中蕴含着很多物理知识,下列说法中正确的是( )
A.乒乓球比赛中,乒乓球受到击打力的施力物体是运动员 |
B.踢足球时,脚先给足球施加力的作用,足球再给脚施加力的作用 |
C.手击打排球瞬间,排球凹陷,说明力能改变物体的形状 |
D.百米赛跑的运动员到终点后不能立即停下来,是因为运动员受到惯性的作用 |
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适中
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【推荐2】关于力的概念,理解错误的是( )
A.没有物体参与的力是不存在的 |
B.物体间力的作用是相互的 |
C.只有相互接触的物体才会产生力的作用 |
D.施力物体同时也是受力物体 |
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【推荐1】如图所示,小明同学和家人在外出旅游的途中,车抛锚在水平路面上,家人试图推动汽车但没有推动。下列说法中正确的是( )
A.车未被推动是因为人推车的力小于车受到的摩擦力 |
B.家人推车过程中,车的运动状态没有发生改变 |
C.人对车的推力和车对人的推力是一对平衡力 |
D.车受到的支持力和车的重力是一对相互作用力 |
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单选题
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解题方法
【推荐2】下列关于力和运动的说法,正确的是( )
A.子弹从枪膛射出后能继续前进是因为子弹受到惯性作用 |
B.小聪同学沿水平方向用力推课桌没推动,则他的推力小于课桌受到的摩擦力 |
C.茶杯静止在水平桌面上,茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力 |
D.物体运动状态发生改变,一定受到力的作用 |
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适中
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解题方法
【推荐1】贵州村超火爆全网,村超是由群众自发组织的足球赛,如下图是贵州村超足球比赛的情景。关于足球比赛中涉及的物理知识,下列分析正确的是( )
A.踢球时,脚对球的作用力大于球对脚的作用力,所以球能被踢出去 |
B.运动员带球前进时需要不停地用脚踢球,说明力是维持物体运动的原因 |
C.踢出去的足球能继续前进,是因为足球受到惯性的缘故 |
D.踢球时,脚踢在足球上的不同位置,足球的运动情况会不一样,说明力的作用点会影响力的作用效果 |
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单选题
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适中
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解题方法
【推荐2】如图所示是运动员踢足球的情景,下列说法正确的是( )
A.踢球时,脚会痛是因为物体间力的作用是相互的 |
B.足球被踢飞后,球依然受到脚的力,所以运动状态发生改变 |
C.运动员用头顶足球后球的运动方向改变,球的运动状态保持不变 |
D.头球入门,说明力的作用效果只与力的大小有关 |
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适中
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【推荐1】为将一物块送到高处,小杰用木板和滑轮搭建了如图所示的装置,用力F拉动绳端,不计滑轮间的摩擦。物块沿斜面匀速向上运动,该过程中( )
A.物块所受摩擦力等于拉力 |
B.使用整个装置既能省力又能改变力的方向 |
C.物块的动能转化为重力势能 |
D.物块受到的支持力做了功 |
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单选题
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适中
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名校
解题方法
【推荐2】如图所示茶杯静止在水平桌面上,下列哪对力属于平衡力( )
A.桌子的重力与桌面对茶杯的支持力 |
B.茶杯的重力与桌面对茶杯的支持力 |
C.茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力 |
D.茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力 |
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真题
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【推荐3】邓老师在《摩擦力》新课教学时,为了情境化引入新课激发同学们的兴趣设计了一个小游戏:轻松翻动两本物理书的书页,让书页彼此交错穿插后平放在桌上(如图)。邓老师让大家推荐两个“大力士”把这两本书拉开,体育委员和篮球队长信心百倍走上讲台,邓老师给他们加一点难度把一盒粉笔压在书上,两男生使出洪荒之力也没拉开两本书。以下说法正确的是( )
A.两本书很难被拉开是因为书页之间产生了巨大的静电吸引力 |
B.两本书的纸面越粗糙越容易被拉开 |
C.要想拉开两本书,拉力的大小需要大于书页间的摩擦力大小 |
D.两本书交错穿插的页面越多、书上所压的粉笔盒等物越重越容易被拉开 |
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