【推荐2】某同学在总结所做的物理探究实验时发现了如下规律：

（1）当要研究的物理量不易直接测量时，可以用转换法把它们间接表示出来。如图甲的实验是通过观察___________间接地判断小球A的动能大小；图乙的实验是通过观察___________间接地比较两个电阻丝产生热量的多少；
（2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用控制变量法。如图甲的实验中，使用同一个小球是为了探究动能大小与______的关系；图乙中将两个电阻串联起来是为了探究电流产生的热量与______的关系；
（3）有些实验装置经过适当的改进还可以进行其它的实验。如图甲装置中可增加毛巾、棉布、玻璃板，探究_________；为了探究电流产生的热量与电流大小的关系，除了乙图中的器材，还必须再增加一个___________和电流表才可以完成实验。

【推荐3】在探究电流通过导体产生的热量跟电阻的关系时小希在甲、乙两个完全相同的玻璃瓶内加入质量、初温均相同的煤油，并用 R₁、R₂两根电阻丝串联加热，如图所示，其中 R₁<R₂。

（1）通电一段时间后，小希发现___________ 烧瓶中温度计的示数大，表明其它条件相同时，导体的电阻越___________ ，产生的热量越多；
（2）本实验使用了控制变量的科学方法：通过两金属丝串联的方式，控制___________ 和通电时间相同；还使用了转换的科学方法：把电流产生的热量转换为___________；
（3）小希想改装实验装置用来“测量煤油的比热容大小”，则他们应将烧瓶甲中煤油换成与其___________（选填“质量”或“体积”）相等的水，并将电热丝R₁换成与R₂阻值相等的电热丝。测量时，水和煤油的初温均为t₀，通电一段时间后，水和煤油的末温分别为t_水、t_煤油，请写出煤油比热容的表达式：c_煤油=___________。（已知水的比热容为c_水）

【推荐1】在“探究电流产生的热量与电阻的关系”的实验中，提供了如图的实验器材，其中R₁>R₂。
（1）电路中电阻丝的连接方式是为了控制 ___________和通电时间相同；电阻丝放出热量的多少，是通过 ___________来进行判断的；
（2）闭合开关，经过一定的时间，用电阻丝R₁加热的煤油温度升高了Δt₁，用电阻丝R₂加热的煤油温度升高了Δt₂，那么Δt₁___________Δt₂（选填“大于”、“小于”或“等于”）；
（3）实验中加热煤油而不用水的主要原因是 ___________。

【推荐2】如图甲、乙是“探究电流通过导体产生热量的多少跟什么因素有关”的实验装置，两个透明容器中密封着等量的空气。
（1）实验中，用__________反映密闭空气温度的变化；
（2）图甲可探究电流产生的热量与__________的关系，通电一段时间后，__________（选填“左”或”右”）侧容器中电阻产生的热量多；
（3）乙装置中的电阻R₃作用主要是__________
（4）生活中我们经常见到“电炉丝热得发红，而与它相连的导线却不热”这一现象，可用上面图__________（选填”甲”或“乙”）的实验结论解释。

【推荐3】在探究“影响电流热效应的因素”实验中（如图），三个烧瓶中装入等质量的煤油。

(1)为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系，小明设计了甲图装置，该实验通过比较___________（选填“温度计示数变化”或“加热时间”）来判断产生的热量多少。
(2)先测量烧瓶内液体的温度，并得到温度的升高量填入表中，然后移动滑动变阻器滑片，重复上述操作，获得第二组数据（如表）。

实验次数	电流/A	通电时间/s	电阻/Ω	温度升高量/℃
1	0.3	30	10	1.5
2	0.6	30	10	6.0

由此得出结论：同一导体，在___________相等时，电流越大，其产生的热量___________。
(3)若要探究电流通过电阻产生热量与电阻的关系，可选乙图中___________（选填“A”或“B”）烧瓶中的电阻与甲图中的烧瓶电阻___________联。
(4)小明改进了实验装置如图所示，两个透明容器中封闭着等量的空气。

①观察图甲中的A、B管，在通电时间相等时，发现B管液面上升得更高，表明电流通过导体产生的热量多少与___________有关。
②采用图乙中的实验装置探究电流产生的热量跟电流是否有关时，右边透明容器中应该选用阻值为___________Ω的电阻丝。

【推荐1】如图是探究“电流通过导体时产生热量与哪些因素有关”的实验装置，两个透明容器中密封着初温、质量相同的空气。

（1）由于电流产生的热量不易直接测量，因此在实验中是通过观察______来显示容器内空气温度的变化；
（2）图甲装置将两段阻值不同的电阻丝______（填电路连接方式），是为了探究电流产生的热量与______的大小的关系，通电一段时间后，______（选填“左”或“右”）侧容器产生的热量更多；
（3）图乙装置可以探究电流通过导体时产生的热量与______的大小的关系，和两根电阻丝在相等的时间内产生的热量之比为______。电阻的作用主要是使电阻和中的电流______（选填“相等”或“不相等”），所以与的阻值______（选填“一定”或“不一定”）相同。为了使左右两个U形管内液面高度差差异更大，应选用______（从2Ω、5Ω和10Ω的定值电阻中选出一个定值电阻）；
（4）图乙中，若接通电路一段时间后，右侧U形管的液面高度差逐渐变大，但左侧U形管的液面高度不变，经检查电路也没有出现故障，则可能的原因是_______；
（5）图乙中，若接通电路一段时间后，左侧U形管的液面高度差明显变大，而右侧U形管的液面高度差没有变化，后发现是由于电路故障引起的，则原因可能是______（多选）。
A．电阻丝断路
B．电阻丝断路
C．电阻丝断路
D．电阻丝短路

【推荐2】为了探究影响电热的因素，小明设计了如图所示电路，烧瓶中盛有质量、初温均相等的煤油，。

（1）实验中煤油吸热的多少是通过来______反映的（选填“温度计升高的示数”或“加热时间”），为了在较短的时间内达到明显的实验效果，小明选用煤油而不用水做实验，是因为煤油具有______的特点。
（2）选择阻值不同的电热丝串联，其目的是为了控制通电时间、______相等。
（3）通电一定时间后，乙瓶中的温度计示数升高得快，由此得出的实验结论是______。
（4）若要在此电路中继续探究电热与电流的关系，接下来的操作是____________，比较相同时间内______。

【推荐3】在做“探究电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验时，小航采用了如图所示的实验装置。（两个透明容器中封闭着等量气体）
   
（1）小航利用如图所示装置来探究电流产生的热量跟电流大小的关系，容器中的电阻需要满足的条件是___________（选填“大于”“小于”或“等于”）；
通电一段时间后，需要观察___________来判断容器内的电阻丝产生的热量多少。该实验可以得出：在电阻___________，通电时间相同的条件下，通过一个电阻的电流___________，这个电阻产生的热量越多；
（2）小航让该实验装置冷却到初始状态，把右侧并联的电阻丝拆下，和电阻丝串联后接入右侧容器中，就可以用来探究电流产生的热量跟___________的关系，若电阻丝的阻值等于，左右两容器内电热丝相同时间产生的热量之比为___________。