【推荐1】（1）如图1所示，体温计是根据_____的原理制成的，它的示数是_____℃．图2中刻度尺的分度值是_____；该物体的长度是_____cm．

（2）在使用实验用温度计时，小玲的操作如图3所示，请指出图中操作不当之处：
A：_____； B：_____．

【推荐2】按要求完成填空。

(1)如图甲所示，所测物体的长度为_____cm；
(2)如图乙所示，用竖直悬挂的泡沫球接触发声的音叉时，泡沫球被弹起，这个现象说明_____；
(3)如图丙所示，指出弹簧测力计使用中的错误：_____；
(4)如图丁所示在探究不同物质吸热本领是否相同的实验中，相同质量的水和煤油升高相同的温度所吸收热量的多少是通过比较_____来反映的。

【推荐3】亲爱的同学们，请你根据自己掌握的实验操作技能，解答下列问题：

（1）图甲测定橡皮的长度，所用刻度尺的分度值是______cm，正确的视线方向是______，橡皮的长度是______cm；
（2）弹簧测量计不仅可以竖直使用，也可以水平使用，一个竖直用过的弹簧测力计要用于图乙所示的实验，首先需要将其水平放置后进行______；如图乙，弹簧测力计示数为______N；
（3）某同学在使用天平测量物体质量时，调节天平平衡后如图丙所示，则他操作中出现的错误是______，改正错误后，接下来应该进行的操作是______。

【推荐1】探究“影响压力作用效果的因素”实验，所用器材及在水平桌面上进行的实验过程如图所示。

（1）本实验所用到的研究方法有 ___________
A．控制变量法
B．换元法
C．转换法
D．逐渐逼近法
（2）为了探究压力作用效果跟压力大小的关系，应该通过图中 ___________的两次实验进行比较，得出结论 ___________；为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中 ___________的两次实验进行比较，得出结论 ___________。

【推荐2】某兴趣小组用如图所示的实验装置探究“压力的作用效果与哪些因素有关”时，作出了以下猜想：
猜想一：可能与压力的大小有关；
猜想二：可能与受力面积有关。
（1）实验中是通过比较___________来比较压力的作用效果的，这种研究方法叫___________；
（2）为了验证猜想二，应比较___________两次实验，可得出结论：当___________相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。下列实例中与这一原理相同的是___________（选填字母）；

A．压路机碾子的质量很大
B．将菜刀磨得锋利
C．车辆限载
（3）如果实验中利用如图丁所示的木板代替海绵___________（选填“可以”或“不可以”）完成实验；图丙实验中海绵受到的压强与图丁实验中木板受到的压强的大小关系为p_丙___________（选>”“<”或=”）p_丁。

【推荐1】小明同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”时，记录的数据如下表所示：

实测物体	物体质量m（kg）	重力G（N）	比值（） （N/kg）	比值的平均值（N/kg）
物体1
物体2
物体3

（1）在实验过程中，需要的两个测量工具是：弹簧测力计、________；
（2）表格中空白处应填入的数据是________N/kg，请根据表格中的数据，在图甲中画出重力与质量之间关系的图线________；
（3）分析表中实验数据和图甲所示图象，得出的结论是：_________；
（4）实验中获取多组数据的目的是：________；
（5）在探究重力方向时，实验装置如图乙所示，操作如下：将该装置放在水平桌面上，逐渐改变木板M与桌面的夹角，会观察到悬线OA的方向________（选填“变化”或“不变”）；以上实验现象分析得出：重力的方向总是________。

【推荐2】某物理小组在探究“物体所受重力大小和重力方向”的实验中，进行了如下的实验测量和操作：
（1）其中在探究“物体所受重力大小与物体的质量关系”时，记录的实验数据如表所示：

实验次序	0	1	2	3	4	5
物体质量m（kg）	0	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5
所受重力G（N）	0	1	2	3	4	5
比值（）（N/kg）	0	10	10	10	10	10

分析如表中的实验数据可初步得出的实验结论是______；
本实验需要多次测量，其目的与下列实验中多次测量的实验目的相同的是______（填字母）；
A．探究物体质量和体积的关系
B．用刻度尺测量物理课本的长度
（2）在探究重力方向时，采用的实验装置如图所示，将该装置放在水平桌面上后，缓慢改变木板M与桌面的夹角，会观察到悬线OA的方向不变；如果剪断悬线OA，则原来静止的小球将会______（选填“竖直”或“垂直于木板M”）下落。

   

【推荐3】用如图所示的器材进行实验研究重力的方向。

（1）将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向_______（选填：“变化”或“不变”）；
（2）剪断细绳OA，观察_________方向，从而说明重力的方向是 ___________。