如图所示是“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验情景。______ 的原理使滑动摩擦力大小等于拉力的大小;
(2)由图乙、丙可得出结论:______ 。
(2)由图乙、丙可得出结论:
更新时间:2024-05-22 23:27:23
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【知识点】 影响滑动摩擦力大小因素的实验结论
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【推荐1】在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,实验过程如图所示。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/3/27/83176e00-fa1e-4d26-b0cd-a105e30e6ff5.png?resizew=443)
(1)在实验中应水平匀速直线拉动物体A,根据________ 原理测出滑动摩擦力的大小;
(2)比较甲、丙两次实验可以得出结论:在________ 相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;
(3)在甲、乙两次拉动过程中,如果速度相同,甲、乙两次的拉力功率P甲________ P乙;
(4)在图乙所示实验中,若将拉力增大到4.5N,此时B________ 摩擦力(选填“受”或“不受”)。
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【推荐2】如图所示,小智发现妈妈购买的防滑地垫的A面比B面更粗糙,为了比较A、B两个面的防滑性,小智利用商家赠送的小块地垫样品和弹簧测力计进行了下列探究:_________ 拉动小块地垫,根据_________ 原理可知滑动摩擦力大小等于弹簧测力计示数;
(2)小智发现完成甲、乙两次实验测得的滑动摩擦力都很小,比较不出A、B两个面的防滑性,于是又找来一个铁块,在原水平地面上进行了如图丙所示的实验。通过比较甲、丙两次实验,发现当接触面粗糙程度相同时,_________ 越大,滑动摩擦力越大;
(3)为了完成探究,保持其他条件不变,在丙图实验的基础上小智只将_________ ,测出滑动摩擦力的大小为2.2N,通过与丙图实验测得的滑动摩擦力相比,选择地垫_________ (填“A”或“B”)面铺在地面上,能更有效地防止地垫在地面上滑动;
(4)另一组同学小华对实验进行了改进,装置如图丁:将木块用测力计水平拉住,测力计另一端固定在桌上一侧,细线一端和砂桶连接,另一端跨过定滑轮和长木板相连。实验时砂桶中加砂,当桶和砂的总重为5N时,长木板匀速直线运动,木块相对地面静止,弹簧测力计示数如图丁所示,此时长木板受到桌面对它的摩擦力为_________ N,若在砂桶中继续加砂2N,弹簧测力计示数_________ (选填“变大”“变小”或“不变”)。
(2)小智发现完成甲、乙两次实验测得的滑动摩擦力都很小,比较不出A、B两个面的防滑性,于是又找来一个铁块,在原水平地面上进行了如图丙所示的实验。通过比较甲、丙两次实验,发现当接触面粗糙程度相同时,
(3)为了完成探究,保持其他条件不变,在丙图实验的基础上小智只将
(4)另一组同学小华对实验进行了改进,装置如图丁:将木块用测力计水平拉住,测力计另一端固定在桌上一侧,细线一端和砂桶连接,另一端跨过定滑轮和长木板相连。实验时砂桶中加砂,当桶和砂的总重为5N时,长木板匀速直线运动,木块相对地面静止,弹簧测力计示数如图丁所示,此时长木板受到桌面对它的摩擦力为
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解题方法
【推荐3】在探究“滑动摩擦力大小与压力大小的关系”的实验中:
(1)小明先在竖直方向对弹簧测力计进行校零,然后拉动弹簧测力计,使物块A水平匀速运动(如图甲所示),这样测出的摩擦力与实际值相比,会偏_____ ;
(2)在图甲、乙、丙中,弹簧测力计读数分别为F1=1N、F2=2N、F3=1.5N。为了完成实验,小明应选择_____ 两图进行实验;
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/9/1/1574883434381312/1574883444621312/STEM/1bd572cc2a3d4c8f862ec72c877d8e17.png?resizew=530)
(3)大量实验进一步证明:在其他条件相同时,滑动摩擦力大小与压力大小成正比。小明在图丁中叠放一块与A完全相同的物块B,用弹簧测力计拉A、B一起匀速前进。此时弹簧测力计读数为F4,则F4=_____ N。
(1)小明先在竖直方向对弹簧测力计进行校零,然后拉动弹簧测力计,使物块A水平匀速运动(如图甲所示),这样测出的摩擦力与实际值相比,会偏
(2)在图甲、乙、丙中,弹簧测力计读数分别为F1=1N、F2=2N、F3=1.5N。为了完成实验,小明应选择
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(3)大量实验进一步证明:在其他条件相同时,滑动摩擦力大小与压力大小成正比。小明在图丁中叠放一块与A完全相同的物块B,用弹簧测力计拉A、B一起匀速前进。此时弹簧测力计读数为F4,则F4=
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