“做中学”是一种重要的学习方式。对下列四个实验操作解释正确的是（ ）
| A．甲图为某晶体的熔化图像，由图可知，该晶体在熔化过程中，吸收热量温度不变，内能也不变 |
| B．乙图为托里拆利实验，若将玻璃管向上提2cm，但玻璃管口仍在槽内水银面以下，则玻璃管内外水银面高度差变为780mm |
| C．丙图为自制水气压计，把它从山脚移到山顶，细玻璃管中的液面会上升 |
| D．丁图为自制喷雾器，a管水面上升是因为流速越大的位置压强越大 |
更新时间：2024-06-14 13:02:11
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【推荐1】有一位法国科学家对“压强”研究贡献卓越，后人用其名命名压强单位，他是（ ）
| A．帕斯卡Pascal | B．牛顿Newton |
| C．托里拆利Torricelli | D．阿基米德Archimedes |
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【推荐2】在托里拆利实验中，测得玻璃管内水银面比槽内水银面高出760mm，可以使这个高度差改变的做法是（ ）
| A．往槽内加入少许水银 | B．使玻璃管稍微倾斜一点 |
| C．玻璃管内有少量的空气 | D．换用更粗的玻璃管 |
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【推荐1】关于大气压强，下列说法正确的是（ ）
| A．常态下，水的沸点是100℃ |
| B．青藏地区的地势较高，所以大气压强也比较大 |
| C．把疫苗药液注射进肌肉里过程中，是利用了大气压的原理 |
| D．台风是强烈气旋，其中心地区的气压较低 |
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【推荐2】下列有关压力和压强相关物理知识的描述，正确的是（ ）
| A．物体所受的重力越大，产生的压强也越大 |
| B．大气压强的数值会随着海拔的上升而减小 |
| C．拦河大坝的下方较宽是为了减小液体压强 |
| D．液体压强在同一高度的各个方向大小相等 |
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解题方法
【推荐1】如图是由盛水的烧杯和中间O处剪开的吸管做成的简易喷雾器示意图，下列说法正确的是（ ）
| A．O处的空气流速小，压强大于烧杯水面处的大气压强 |
| B．O处的空气流速小，压强小于烧杯水面处的大气压强 |
| C．O处的空气流速大，压强大于烧杯水面处的大气压强 |
| D．O处的空气流速大，压强小于烧杯水面处的大气压强 |
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【推荐2】下列是与气体压强有关的现象或应用，解释不正确的是（ ）
| A．如图甲所示，马德堡半球实验证明了大气压强的存在，并且十分强大 |
| B．如图乙所示，小汽车高速行驶时对地面压力增大 |
| C．如图丙所示，用吸管吸饮料时，利用了大气压强 |
| D．如图丁所示，向纸桥下方吹气纸桥会被“吹”塌下 |
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解题方法
【推荐1】关于内能、热量和温度，下列说法正确的是（ ）
| A．物体吸收热量，温度一定会升高 |
| B．热量总是从内能大的物体传递到内能小的物体 |
| C．汽车发动机用水做冷却物质，是因为水的比热容较大 |
| D．早晨煮好的牛奶冷却一会后，虽然温度降低但是内能并没有改变 |
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解题方法
【推荐2】下列关于内能与温度的说法中正确的是（ ）
| A．晶体在熔化过程中，内能增大，温度升高 |
| B．温度高的物体比温度低的物体内能多 |
| C．若物体对外界做功且没有发生热传递，则物体内能一定减少 |
| D．刚烧开的水很烫，是因为此时水含有的热量较多 |
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