组卷网 > 初中物理综合库 > 电磁学 > 电功和电功率 > 电功率 > 测量小灯泡的电功率 > 伏安法测小灯泡电功率的实验步骤和数据处理
题型:实验题 难度:0.65 引用次数:855 题号:3206702
小华在“探究小灯泡的亮度与哪些因素有关”的实验中,所用电源电压恒为3V,小灯泡上标有“2.5V”字样。

(1)请用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整。________
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移到最________端(选填“左”或“右”)。闭合开关后,发现灯泡不亮,电压表无示数,电流表有示数.若电路中仅有一处故障,这个故障可能是:________
(3)排除故障后继续实验,小华进行了4次测量,并将有关数据及现象记录在表格中.在第1次实验中小灯泡不亮的原因是:_________
物理量
次数
电压U/V电流I/A实际电功率P/W小灯泡亮度
10.50.120.06不亮
21.50.200.30偏暗
32.50.30正常
42.80.320.90更亮

(4)分析表中信息,可知小灯泡的额定功率为_____W,实验得出的结论是:小灯泡的实际电功率____,灯泡越亮。
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【推荐1】在“测量小灯泡电功率”的实验中,已知被测小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为10Ω

(1)若在实验前,检查仪器时,发现电流表指针如图甲所示,则存在的问题是______
(2)请用笔画线代替导线将图乙所示的实物电路连接完整;______
(3)连接完电路闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应该移到______(填“最左”或“最右”)端;
(4)小明连接好电路,在闭合开关时发现小灯泡不亮,电流表无示数,但电压表有示数,出现这种故障的原因是______
(5)排除故障后,移动滑动变阻器的滑片P,电压表和电流表的示数如图丙所示,此时小灯泡的实际功率为______W;
(6)若把实验中的小灯泡换成一个定值电阻,还可以探究______(填“A”“B”或“AB”)的关系。
A.电流与电阻       B.电流与电压
2024-04-09更新 | 36次组卷
实验题 | 适中 (0.65)
【推荐2】某实验小组在进行“测量小灯泡额定功率”实验中,所用器材有电源(电压恒为)、电压表、电流表各一个,导线若干,额定电压为的待测小灯泡一个(电阻约为),规格为“”的滑动变阻器一个。

(1)本实验测小灯泡电功率的实验原理是___________
(2)如图甲所示,请用笔画线代替导线将电路连接完整。___________
(3)电路正确连接后,用开关试触时,某同学发现小灯泡不亮,但电流表和电压表均有示数,该同学接下来应该进行的操作是___________
A.检查滑动变阻器是否断路B.移动滑动变阻器的滑片
C.检查小灯泡是否断路       D.检查开关是否接触良好
(4)实验时,电压表示数如图乙所示,为测得小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器滑片向___________端移动(选填“A”或“B”)。
(5)实验小组除测出小灯泡额定功率外,还测了多组灯泡实际工作情况下的电压与电流值,并绘制了如图(丙)所示的图像。由图像可知该灯泡额定功率为___________
(6)由图(丙)可推知:实际电压是额定电压的一半时小灯泡的电功率为,实际电流是额定电流的一半时小灯泡的电功率为,则___________(选填“”、“”或“”)。
2021-09-01更新 | 164次组卷
实验题 | 适中 (0.65)
【推荐3】小明要测量额定电压为2.5V小灯泡电功率,实验过程如下:
   
(1)小明连接了如图甲所示电路;
(2)电路连接正确后,闭合开关,发现小灯泡不亮,此时_________(选填“能”或“不能”)确定电路一定有故障;
(3)实验中,看到电压表示数为2.2V,为了使灯泡正常发光,应将滑片向_________(选填“左”或“右”)端移动。同时眼睛应观察电压表的示数,当灯正常发光时,电流表指针指在如图乙所示位置,则小灯泡的额定功率为_________W。在上述调节过程中,滑动变阻器的阻值变化量_________(选填“大于”、“等于”或“小于”)小灯泡的阻值变化量;
(4)完成实验后,小丁又设计了如图丙所示的电路图,只用电压表就测出了额定电压为U的小灯泡的额定功率,已知电源电压恒为U,定值电阻的阻值为R0,请将实验步骤补充完整;
_________(填三个开关的闭合与断开情况),调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数为_________,小灯泡正常发光;
②保持滑动变阻器滑片位置不动,_________(填三个开关的闭合与断开情况),记录电压表示数为U
③小灯泡额定功率的表达式P_________(用已知量和所测物理量符号表示)。
2023-06-03更新 | 17次组卷
共计 平均难度:一般