下面是小余和小乐同学探究并联电路电流特点实验的过程，请你帮他们完成实验：小余和小乐按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图中的图甲所示。
（1）小余试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，如图中的图乙所示，根据你的分析，你认为原因可能是______ ；
（2）在实验过程中他们连接了如图丙所示的电路，该电路存在的问题是：______ 。请在图丙上只改动一根导线，使电路符合L1、L2并联，电流表A1测干路电流，A2测灯L2的电流，开关控制所有用电器。（要求：在需要改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）( )
（3）他们改正错误后把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，见下表：
通过对上面数据的分析，可以得出的结论是： ______ ；
（4）在实验中可以采用______ 的方法改变A、B、C处电流的大小从而进行多次实验。
（1）小余试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，如图中的图乙所示，根据你的分析，你认为原因可能是
（2）在实验过程中他们连接了如图丙所示的电路，该电路存在的问题是：
（3）他们改正错误后把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，见下表：
| 实验次数 | A处电流/A | B处电流/A | C处电流/A |
| 1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
| 2 | 0.22 | 0.24 | 0.46 |
| 3 | 0.26 | 0.30 | 0.56 |
（4）在实验中可以采用
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更新时间：2016-12-07 12:05:29
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【知识点】 探究串联电路和并联电路中电流的特点解读
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【推荐1】为了探究并联电路的电流特点，进行如下实验。
（1）在连接电路时开关应处于__ 状态。若完成电路连接，开关闭合后电流表指针偏转至图甲所示位置，则错误的操作是：______________ ；
（2）一组同学连接如图乙电路，此时电流表测量的是___ 支路的电流。若要测干路的电流，请在图中只改动一根导线完成电路的连接__ ；（在需要改动的导线上画上“×”，再画出重新连接后的导线）
（3）小明测量了L1、L2支路和干路的电流分别为I1、I2和I。其中I1=0.12A，其它两路电流表示数如图丙所示，则：I=__ A，I2=__ A。根据测量结果，初步得出并联电路干路与支路电流的关系是：____________ （写出关系式即可）；
（4）为了验证结论的普遍性，小明可以采用的方法是：___________ 。
（1）在连接电路时开关应处于
（2）一组同学连接如图乙电路，此时电流表测量的是
（3）小明测量了L1、L2支路和干路的电流分别为I1、I2和I。其中I1=0.12A，其它两路电流表示数如图丙所示，则：I=
（4）为了验证结论的普遍性，小明可以采用的方法是：
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【推荐2】为了验证并联电路的电流特点。小华设计了如图所示的电路进行实验。
（1）请用笔画线代替导线连接乙图的实物图，要求开关同时控制两个灯泡，电流表测量干路的电流______ ；
（2）小红连接电路，刚连接完最后一根导线，电压表、电流表都有示数，出现这种现象的原因是______ ，另一组的小薇先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，观察到L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是______ ；
（3）排除故障后，小薇测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数分别如图甲、乙、丙所示，可读出I1＝0.5A，I2＝______ A，I＝______ A。根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是______ ；
（4）为了验证结论的普遍性，小薇采用了更换不同规格的灯泡继续实验的方法进行验证，你还可以采用的方法是______ 。
（1）请用笔画线代替导线连接乙图的实物图，要求开关同时控制两个灯泡，电流表测量干路的电流
（2）小红连接电路，刚连接完最后一根导线，电压表、电流表都有示数，出现这种现象的原因是
（3）排除故障后，小薇测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数分别如图甲、乙、丙所示，可读出I1＝0.5A，I2＝
（4）为了验证结论的普遍性，小薇采用了更换不同规格的灯泡继续实验的方法进行验证，你还可以采用的方法是
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