【推荐1】小明同学在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压是6V，小灯泡的额定电压是3.8V，电阻约为8Ω。

(1)请你用笔画线代替导线帮他将下图甲中的实物图连接完整。(        )
(2)正确连接电路后，闭合开关前，变阻器的滑片应该置于_____（选填“A”或“B”）端。
(3)小明同学调节滑动变阻器，进行了几次实验，得到部分U和I的数据如下表所示：

实验次数	1	2	3	4	5
U/V	1.00	2.00	3.00	3.80	4.20
I/A	0.20	0.40	0.47		0.51
灯泡亮度	不亮	不亮	偏暗	正常	很亮

灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则灯泡的额定功率为_____W。小明同学在对数据进行分析时发现：小灯泡灯丝电阻随电压的增大而_____（选填：“增大”、“减小”或“不变”）。
(4)当小明同学继续调节滑动变阻器测量时，把灯丝烧断了（其余元件完好），则此时电压表示数约为____V。
(5)小明同学在实验室借了甲：“10Ω 1.5A”、乙：“20Ω 1.2A”和丙：“30Ω 1A”三个滑动变阻器，你认为他完成上表实验所使用的滑动变阻器是：_____（选填：“甲”或“乙”、“丙”），
(6)完成上述实验后，他设计了如图丙所示的电路，测出了2V电压下灯泡的电阻。已知R₀=20Ω，请完成下列实验步骤：
①闭合开关S₁，断开S₂，移动滑片，使电流表的示数为_____A；
②再将开关S₂闭合，S₁断开，保持滑片的位置不动，读出电流表的示数I；
③2V电压下灯泡的电阻的表达式为R=______（用已知量和测量量表示）。

【推荐2】在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。

（1）用笔画线代替导线将实物图连接完整；______
（2）小明同学正确连接电路闭合开关后，发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动，产生这一现象的原因是　 _____（写出一种即可）；
（3）小亮同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图所示）为 _____V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图中滑片P向 _____（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为 _____V；
（4）小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图所示的I-U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是 _____W。

【推荐3】某同学用如图甲电路测定小灯泡的电功率，电源电压为6V。小灯泡标有“2.5V”字样（灯丝电阻约为10Ω），有以下两种规格的滑动变阻器可选用：A．“50Ω   2A”B．“10Ω   1A”。

（1）应选用滑动变阻器________（选填“A”或“B”）；
（2）连接好电路，闭合开关小灯泡不亮，电流表和电压表指针都有较小的偏转，则小灯泡不亮的原因是___________；
A．小灯泡烧坏B．小灯泡短路C．小灯泡的实际功率太小
（3）排除故障后，闭合开关，移动滑片，发现电压表的示数如图乙所示，其读数是_________V；为了测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向_________（选填“左”或“右”）端移动。

【推荐1】俞彤做“测量小灯泡的电功率”实验，选用电源的电压是4.5V，滑动变阻器规格为“30Ω 1.5A”，小灯泡的额定电压为2.5V。

（1）请用笔画线代替导线将图甲中的电路连接完整，使滑片向右移动时小灯泡变亮________；
（2）俞彤连接电路后，闭合开关，电流表示数约为0.1A，电压表示数约为0.8V。她移动滑动变阻器的滑片，发现电压表和电流表的示数始终不变，原因可能是________；
A.小灯泡断路                      B.滑动变阻器短路
C.小灯泡短路                      D.滑动变阻器同时连入AB两个接线柱
（3）排除错误后，调节滑动变阻器的滑片到图示位置时，电压表的示数如图乙所示，其示数为_________V；若她想测量小灯泡的额定功率应将图甲电路中的滑片向_________（选填“C”或“D”）端移动，使电压表的示数为2.5V；
（4）她多次移动滑动变阻器的滑片，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的图像。根据图像信息，可算出小灯泡的额定功率是_______W。通过图像还可以发现灯丝的电阻是变化的，这一现象表明_________；
（5）利用此实验装置，还可以完成测量__________实验。

【推荐2】在“测量小灯泡的电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，电源电压为4.5V，备选的滑动变阻器有：a.规格为10Ω，1A；b.规格为20Ω，0.5A。
   
（1）用笔画线代替导线，将图甲电路连接完整（连线不要交叉）；( )
（2）连接好电路闭合开关后，发现灯泡不亮，检查电路发现电压表、电流表均有示数，则接下来的操作应是 ___________；
（3）问题解决后，移动滑动变阻器滑片，当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡额定功率为 ___________；
（4）下表是实验中测量的几组数据，其中一个电流数据有误，此数据为 ___________；要完成表中数据测量，实验中应选用 ___________（选填“a”或“b”）滑动变阻器；

电压U/V	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
电流I/A	0.2	0.25	0.28		0.37

（5）小明把实验拓展了一下，打算只利用两电表中的一个表来测量小灯泡的额定功率。他增加了一个已知阻值的定值电阻R₀和两个开关，设计了如图丙所示电路，请将电阻R₀、所选电表和灯泡的符号填入虚线框中，使其能完成实验。( )

【推荐3】如图所示，测量2.5V小灯泡额定功率，选用电源电压为6V，灯泡电阻约10Ω。


(1)要完成实验，两种滑动变阻器“10Ω1A”“20Ω1A”应选用______；
(2)根据电路图连接电路，闭合开关，小灯泡不发光，电压表无示数，电流表有示数。经仔细检查，发现多连接一根导线，拆掉后电路恢复正常。在多连接的导线上画“×”______；
(3)移动滑片，电压表示数调到______V，小灯泡正常发光，读取电流表的示数，算得小灯泡的额定功率为______W；
(4)查阅资料得知，电压表工作时，其内部有微弱电流通过，据此分析，所测得的额定功率偏______（选填“大”或“小”）。

【推荐1】在“探究小灯泡在不同电压下工作时的电功率是否相同”的实验中，实验室提供了如下器材：电源电压U恒为8V，滑动变阻器规格为“20Ω 2A”，小灯泡的额定电压U_额＝2.5V，额定功率小于1.2W，两个阻值分别为10Ω、20Ω的定值电阻R₀可供选择。

（1）为使小灯泡两端电压有一较大的调节范围，小聪设计了如图甲所示的电路，请用笔画线代替导线，完成图乙中实物电路的连接。
(          )
（2）正确连接电路后，进行实验，记录的数据如表所示。当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图丙所示，小灯泡的额定功率为_____W。

实验次数	1	2	3	4	5
电压/V	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
电流/A	0.24	0.32	0.38		0.44
电功率/W

（3）分析表中数据可得出结论：小灯泡工作时，消耗的电功率随电压的增大而_____。根据数据还可判断出，小聪在实验中选用的是R₀＝________Ω的定值电阻。
（4）完成实验后，爱动脑筋的小聪又想出一种测量小灯泡额定功率的方法，设计了如图丁所示的电路，所用电压表量程为“0～15V”，请将以下实验步骤补充完整。
①检查电路无误后，闭合开关S，将开关S₁拨至“1”，调节滑动变阻器滑片直至电压表示数为_____V；
②滑片不动，再将开关S₁，拨至“2”，读出电压表示数为U₀；
③小灯泡的额定功率：P_额＝_________。（用U_额、U₀、R₀表示）

【推荐2】在伏安法测量小灯泡电功率的实验中。

（1）该实验的实验原理是：___________；
（2）请按照图1所示的电路图，以笔画线代替导线，完成图2的电路连接；___________
（3）根据实验需求在虚线框内设计一个记录表格。___________

【推荐3】小明想测量额定电压是2.5V的小灯泡的额定功率，他使用了三节新干电池、“10Ω1A”的滑动变阻器、电压表、电流表、开关和若干导线，连接了如图甲所示的电路．

（1）测定小灯泡电功率实验原理是________；闭合开关前，滑片应该移到最________（左/右）端．       
（2）他检查电路，发现一处连接错误，只改变了一根导线的连接就将电路修改正确，请你在错误的导线上打“×”，并补画上正确的连线．       
(       )
（3）正确连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表和电压表也无示数，小明向老师求助，王老师在不拆开原电路的情况下，借助另一导线就很快找出了故障原因：电流表内部断路了．王老师找出这个故障的相应操作为：用导线接在________两端时，灯泡和其他元件________（是/否）工作；       
（4）排除故障后，小明移动滑动变阻器滑片P的位置，获得多组对应的电压值和电流值，绘制小灯泡U-I图象如图乙所示，根据灯丝电阻随温度升高而增大，可以判断图象的横坐标为________（电压/电流）．       
（5）当电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是________W．