小东在探究电流产生的热量与电流和电阻的关系时。
(1)他利用如图所示的实验装置（瓶中装有等质量的煤油）是为了探究电热与
(2)小东准备把它改装成比较食用油和煤油吸热能力的装置。改装的第一步是把其中一瓶煤油换成初温和
(3)改装的第二步是把两瓶中的电热丝R甲和R乙换成相同规格的电热丝，为了节省时间又能观察到明显的效果，在保持电源电压不变的情况下，应该把它们换成规格相同的
(4)改装完成后，将其接入原电路中，闭合开关，观察到食用油瓶中温度计示数上升较快，说明
更新时间：2017-04-18 05:38:01
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【知识点】 探究电流产生热量与电阻的关系
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实验题
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【推荐1】如图所示是“探究物质吸热能力”的实验装置。加热t时间后，得到一组实验数据如下表所示，假设电阻丝放出的热量全部被液体吸收且不计液体热量的散失。
（1）实验中对电阻丝电阻的要求是
______ 
（选填“
”“
”或“
”）；
（2）连接电路时开关应处于______ 状态。在开关闭合前，滑片位于滑动变阻器的最______ （选填“左”或“右”）端；
（3）分析实验数据，可初步归纳：质量相等的物质，在______ 相同时，温度的变化是不同的。煤油温度变化大的，说明煤油的吸热能力小。用______ （填物理量名称）表示物质的吸热能力；
（4）将实验器材稍作调整就可以探究“电流通过导体时产生热量的多少与电阻的关系”。需要将烧瓶中质量相等的水和煤油换成______ ，同时将电阻丝A和B换成阻值______ （选填“相等”或“不相等”）的电阻丝。
物质 | 质量/kg | 升高的温度/℃ | 吸收的热量/J |
水 | 0.05 | 10 | 2100 |
煤油 | 0.05 | 20 | 2100 |
（选填“”“”或“”）；（2）连接电路时开关应处于
（3）分析实验数据，可初步归纳：质量相等的物质，在
（4）将实验器材稍作调整就可以探究“电流通过导体时产生热量的多少与电阻的关系”。需要将烧瓶中质量相等的水和煤油换成
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解题方法
【推荐2】在探究“电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”时，研究小组根据已有知识和生活经验猜想“电流通过导体产生的热量可能与通过导体的电流、导体的电阻和通电时间有关”。设计如图甲所示的实验装置，塑料盒中密封着空气，与U形管相连，盒内装有电阻丝，最初U形管两端液面相平。则：_________ 管液面会下降（选填“左”或“右”）；因此实验中可以通过比较_________ 来反映电流通过导体产生热量的多少；
（2）用图乙所示装置，A、B、C盒内均密封着10
的电阻丝，按如图所示方式连接在电路中，该装置可探究“电流通过导体产生的热量与_________ 是否有关”，在B、C盒外各并联一个电阻的目的是_________ ；
（3）某次实验，通电后经过一段较长时间，装置中B装置U型管液面始终相平，分析原因可能是_________ （只写一点，合理即可）。
（2）用图乙所示装置，A、B、C盒内均密封着10
的电阻丝，按如图所示方式连接在电路中，该装置可探究“电流通过导体产生的热量与（3）某次实验，通电后经过一段较长时间，装置中B装置U型管液面始终相平，分析原因可能是
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