小明在研究并联电路电流特点时,按图甲电路图连接好电路,闭合开关S和S1,观察各电流表示数,再闭合开关S2,示数保持不变的电流表是______ (电源电压不变),同时小明观察到电流表A的示数如图乙所示,为了使测量更精确,断开开关后,接下来的操作是__________________ .
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更新时间:2017-09-14 10:51:55
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【知识点】 探究串联电路和并联电路中电流的特点解读
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解题方法
【推荐1】如图甲是“探究并联电路中电流的关系”的实验电路。
(1)小闽刚正确连接完电路,两个灯泡就立即发光,其原因是连接电路时______ ;
(2)小闽换用不同的电源,多次实验测得通过L1、L2的电流都相等,于是得出“并联电路中各支路的电流一定相等”。小闽的设计存在不足,请写出改进的方法:______ ;
(3)改进实验方案后,将电流表正确接入C点和A点,发现电流表指针均指在图乙位置,则通过灯L1的电流为______ A;
(4)在某次测量中,若灯L1发生开路,则C点电流将______ ,A点电流将______ (均选填“增大”、“减小”或“不变”)。
(1)小闽刚正确连接完电路,两个灯泡就立即发光,其原因是连接电路时
(2)小闽换用不同的电源,多次实验测得通过L1、L2的电流都相等,于是得出“并联电路中各支路的电流一定相等”。小闽的设计存在不足,请写出改进的方法:
(3)改进实验方案后,将电流表正确接入C点和A点,发现电流表指针均指在图乙位置,则通过灯L1的电流为
(4)在某次测量中,若灯L1发生开路,则C点电流将
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解题方法
【推荐2】复旦中学某物理实验小组在杨老师的指导下,利用如图所示的装置探究并联电路电流规律。
(1)连接电路时,应将开关S__________ (选填“闭合”或“断开”);乙图的实物图中还差一根导线未连接,请根据甲图的电路图将其连接好;闭合开关前,小陈发现电流表指针如图丙所示,接下来她应该__________ ;
(2)在实验过程中,该小组用电流表测出通过L1、L2和干路的电流,并在下表中记录数据.其中第三次实验电流表A1的指针在丁图的位置,则读数为__________ A;
(3)本组的小陈同学分析数据时认为第三次实验时,电流表A2的读数是错误的,错误的原因是__________ ;修正数据后,小华认为:并联电路干路电流等于各支路电流之和,且各支路电流相等,你认为这个结论__________ (选填“可靠”或“不可靠”);接下来进行______ 实验,最终得出实验结论__________ 。
(1)连接电路时,应将开关S
(2)在实验过程中,该小组用电流表测出通过L1、L2和干路的电流,并在下表中记录数据.其中第三次实验电流表A1的指针在丁图的位置,则读数为
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电流表A1的示数/A | 0.16 | 0.2 | |
电流表A2的示数/A | 0.16 | 0.2 | 1.2 |
电流表A的示数/A | 0.32 | 0.4 | 0.48 |
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】探究串、并联电路中电流的规律。
(1)为探究串联电路的电流规律,某小组设计了如图甲所示的电路图,L1、L2应该选择规格______ (选填“相同”或“不同”)的小灯泡;
(2)连接电路时开关应该______ ,这样做的目的是______ 。开始实验后,发现电流表指针如图乙所示,出现这种现象的原因是______ ;
(3)排除故障后,将L1、L2串联,电流表连接至A点,发现电流表的读数如图戊所示,则流经L2的电流为______ A;
(4)实验小组接下来探究并联电路电流的特点,电路图如图丙所示。请根据电路图,在图丁用笔代替导线,连接电流表接入B点时的实物电路______ 。把电流表分别接入到A、B、C三处,并多次测量得出数据,表格如下所示:
可以得出结论:并联电路中,干路电流等于______ 。
(1)为探究串联电路的电流规律,某小组设计了如图甲所示的电路图,L1、L2应该选择规格
(2)连接电路时开关应该
(3)排除故障后,将L1、L2串联,电流表连接至A点,发现电流表的读数如图戊所示,则流经L2的电流为
(4)实验小组接下来探究并联电路电流的特点,电路图如图丙所示。请根据电路图,在图丁用笔代替导线,连接电流表接入B点时的实物电路
A处的电流IA/A | B处的电流IB/A | C处的电流IC/A | |
第一次测量 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
第二次测量 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
第三次测量 | 0.26 | 0.30 | 0.56 |
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