【推荐1】小华是个善于思考的学生，文艺演出时小华发现坐在前排听的声音比后排响．体育运动会时远处的同学为他加油，把手做成喇叭状放在嘴边喊话听得声音比平时响．小华针对以上两个情景进行了思考，听到声音的响度大小和 A: 距离声源远近； B: 声音集中传播有关．
（1）医院医生用的听诊器可以清晰听到心脏跳动的声音，这是以上两个因素中 _____（填“A”或“B”）的应用．
（2）为了具体验证这两个因素，小华准备通过实验来完成，在音叉、闹钟两者中应选_______作为声源
（3）小华完成了以下几个实验操作，请根据要求选择合适的操作组合完成实验．
A.使闹钟铃声响起，手不做喇叭状，在3米处听铃声大小
B. 使闹钟铃声响起，手做喇叭状，在6米处听铃声大小
C. 使闹钟铃声响起，手不做喇叭状，在6米处听铃声大小
若小华验证声音响度大小和距离声源远近有关，选择操作__________和__________．
若小华验证声音响度大小和声音集中传播有关，选择操作__________和__________．

【推荐2】按要求回答下列问题。

（1）如图甲所示，该装置能探究声音产生的原因，还能探究声音的响度和______的关系；乒乓球在实验中起到了将实验现象放大的作用，这种物理方法叫______；
（2）抽气的过程中，拨打瓶内的手机，瓶内手机的铃声越来越小，直到几乎听不见，由此推理可得出结论：______；
（3）如图丙所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到锅尺振动发出的声音，保持拨动钢尺的力不变，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变______（填“高”或“低”）。
（4）如图丁所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到梳齿产生的声音发生变化，这个实验用来探究声音的______与物体振动快慢的关系。

【推荐3】微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音，小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如下表：

编号	长度/cm	直径/cm	频率/Hz
1	20.5	1.5	2131
2	31.00	2.00	1284
3	48.50	2.5	656

（1）声音是由___________产生的，用不同大小的力敲击，则发出声音的___________将不同；
（2）三根管中音调最低的是___________号；
（3）根据表中数据，能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论？答：___________（能/不能），理由：___________。