【推荐1】小明在实验室选择了符合实验要求的器材探究“通过电阻的电流与导体电阻的关系”，并画出了如图所示实验电路图．他的实验步骤如下：

①将电流表电压表调零，断开开关S，按照电路图连接电路，滑动变阻器阻值调至最大；
②闭合开关S，调节电阻箱的阻值为R，移动滑动变阻器的滑片到某一位置，用电压表测量R两端的电压U、用电流表测量通过R的电流I，将R、I的测量数据记录在相应表格中；
③断开开关S，改变电阻箱的阻值R，闭合开关S，用电流表测量通过R的电流I，将R、I的测量数据记录在相应表格中；
④仿照步骤③再做4次实验，用电流表分别测量通过R的电流I，将R、I的测量数据记录在表格中．
⑤整理器材．
根据以上叙述，回答下列问题：
（1）小明在探究过程中存在的问题是：________．
（2）请你针对小明探究过程中存在的问题，写出改进措施：________．

【推荐2】如图所示为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示.

(1)本实验所用到的科学探究方法是: ___________和___________．
(2)压力的作用效果的大小，是通过比较________________来确定的．
(3)小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系,应该通过图中的______两次实验进行比较得出结论;为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系,应该通过图中的 _______两次实验进行比较,得出结论
(4)在生活中,书包的背带做得比较宽,这是利用了 _____来减小压力作用的效果;俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是通过_______来增大压力作用的效果.

【推荐3】如图是小明探究“两种液体的吸热能力”的实验装置．

（1）实验中所用的温度计是根据液体_____的原理制成的．
（2）在两烧杯中分别装入初温相同且_____相等的甲、乙两种液体，用相同的酒精灯火焰加热．实验过程不断用玻璃棒进行搅拌，这样做的目是_____．
（3）实验中通过_____来间接反映液体所吸收的热量．
（4）分析表中的实验数据，可以得出_____（选填“甲”或“乙”）液体的吸热能力更强．