【推荐1】小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验：

（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时发现杠杆停在如图甲所示的位置。小红认为可以将右端的平衡螺母向调______（选填“右”或“左”），使杠杆在水平位置平衡；
（2）在杠杆的两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，如图乙所示，并测出力臂。多次实验并把数据记录在表格中；

次数	F1/N	l1/cm	F2/N	l2/cm
1	1	10	2	5
2	2	10	1	20
3	2	15	3	10

实验时杠杆在水平位置平衡的目的是：______；多次实验的目的是：______；
（3）若小红只将图乙中的杠杆左侧的两个钩码取下，要使杠杆重新在水平位置平衡，应将右侧钩码______（说出钩码移动的方向及格数）。

【推荐2】“探究杠杆的平衡条件”的实验中；

（1）实验前，杠杆处于静止状态如图甲所示，此时杠杆_________平衡状态（是/不是），为了使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向_________调，此时调节杠杆水平位置平衡的目的是_________；
（2）如图乙所示，在A点挂2个重力均为0.5N的钩码，在B点用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使其在水平位置平衡，弹簧测力计的示数为_________N；
（3）竖直向下拉弹簧测力计，使杠杆从水平位置缓慢转过一定角度（不考虑杠杆重心位置的变化），如图丙所示，此过程中，弹簧测力计的示数_________（变大/变小/不变）；
（4）若要使图丙状态下的弹簧测力计读数减小，可将弹簧测力计绕B点_________（顺时针/逆时针）方向转动一个小角度；
（5）如图丁，用支点使一根胡萝卜水平平衡后，沿支点处将胡萝卜切分为A、B两部分，其重力分别为G_A、G_B，由杠杆原理可知G_A_________G_B（大于/小于/等于）。

【推荐3】小明利用铁架台、杠杆、钩码和弹簧测力计等器材探究杠杆的平衡条件，实验使用的钩码质量均为，杠杆上每格长度均相等。

（1）当杠杆静止时如图甲所示，此时杠杆处于________（选填“平衡”或“非平衡”）状态。为了________，需要调节杠杆在水平位置平衡，应当将杠杆的平衡螺母向________（选填“右”或“左”）调节；
（2）如图乙所示，在杠杆两侧挂上钩码，设右侧钩码对杠杆施的力为动力，左侧钩码对杠杆施的力为阻力。测出杠杆平衡时的动力臂和阻力臂；多次换用不同数量的钩码，并改变钩码在杠杆上的位置，使杠杆在水平位置平衡，得到实验数据如下表：

次数	动力	动力臂	阻力	阻力臂
1	0.5	20.0	1.0	10.0
2	1.0	15.0	1.5	10.0
3	1.5	10.0	0.5	30.0

分析表中的数据，得到杠杆的平衡条件是_______，本次探究经过多次实验的目的是_________；
（3）如图乙所示，将A、B位置的钩码都向O点靠近1格，杠杆将会________（选填“仍然平衡”“左端下沉”或“右端下沉”）；
（4）如图丙所示，把弹簧测力计挂钩固定在C点，要使杠杆水平平衡，弹簧测力计b位置要比a位置拉时的示数要________（选填“大”或“小”）。

【推荐1】小明在“探究杠杆的平衡条件”实验中，实验器材有：杠杆（杠杆上每小格长度相等）、支架、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干。
   

次数	F1/N	l1/cm	F2/N	l2/cm
1	2	8	4	4
2	4	8	2	16
3	4	12	6	8

（1）若杠杆在使用前出现图1所示的情况，要使它在水平位置平衡，应将杠杆上的平衡螺母向__________（选填“左”或“右”）调节至平衡；
（2）接下来实验步骤中正确的操作顺序是__________（填写序号）；
①计算每次实验中F₁l₁和F₂l₂的大小，根据计算结果得出杠杆的平衡条件；
②改变支点O两侧所排钩码的数量和悬挂位置，重复实验；
③记下动力F₁、动力臂l₁、阻力F₂和阻力臂l₂的大小，将数据填入表格中；
④将钩码挂在杠杆上支点的两边，先改变动力或动力臂的大小，然后调节阻力或阻力臂的大小，使杠杆在水平位置重新平衡；
（3）如表是某同学记录的实验数据。分析表中数据，可得出杠杆的平衡条件：__________；
（4）实验中记录杠杆平衡时多组动力、动力臂、阻力和阻力臂的数据，目的是__________（选填“减小误差”或“寻找普遍规律”）；
【拓展】如图2是利用硬棒撬动巨大的石头的情境示意图，在A点用力撬石头的两种方法中，沿着__________（选填“F₁”或“F₂”）的方向用力最省力。已知阻力F₃为1600N，BC=CD=0.2m，AD=1.6m，则撬动石头，在A点施加的最小动力=__________N。

【推荐2】小明同学在探究“杠杆平衡条件”的实验中采用了如图的实验：

(1)实验前，杠杆在图甲所示位置静止时杠杆处于_____（选填（平衡”或“非平衡”）状态，此时应将右边的平衡螺母向左调节，或是将左边的平衡螺母向_______调节，使杠杆在水平位置保持平衡；
(2)调节平衡后，如图乙在A点挂两个钩码时，为了使杠杆平衡，可以在C点挂单____个钩码：或者在B点作用一个竖直向______（选填“上”或“下”）的力；
(3)实验中得出四组数据，分析实验数据得出两种结论：A “动力+动力臂=阻力+阻力臂”；B “动力×动力臂=阻力×阻力臂”，你认为正确的是_________（选填“A”发“B”）结论；

实验次数	动力F1/N	动力臂L2/cm	阻力F2/N	阻力臂L2/cm
1	6	5	5	6
2	5	106	10	5
3	3		2	9

(4)如图丙所示装置，每个钩码的质量为m，O为支点，不计摩擦。佳龙同学将2只钩码悬挂在B点，在A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计，拉力为F₁，测得A、B两点上升的高度分别为h₁、h₂，则此次杠杆的机械效率为________（用物理量符号表示）；
(5)将B点的2只钩码移动至C点，仍在A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使C点上升高度也为h₂则杠杆的机械效率将_________（选填“变大”变小”或“不变”）；
(6)嘉颖同学想能不能借助杠杆测出一个小球的密度呢？于是她设计了如图丁的实验步骤：
①将小球挂在杠杆的A端，将钩码挂在杠杆的B点，杠杆在水平位置平衡（杠杆重力忽略不计）；
②用刻度尺测出OB的长度L₁；
③将小球浸没在水中（ρ_小球＞ρ_水），将钩码移至C点，杠杆仍在水平位置平衡；
④用刻度尺测出OC的长度L₂；
⑤小球密度的表达式ρ_小球=_____________（用实验测得的物理量以及已知量ρ_水表示）。

【推荐3】某学习小组进行“探究杠杆的平衡条件”实验。

（1）实验前，发现杠杆左高右低，这时应将平衡螺母向______（左/右）调节；
（2）调节杠杆平衡后，在不同的位置挂不同数量的钩码，使杠杆重新平衡，得到如表中的实验数据：

次数	动力F1/N	动力臂l1/cm	阻力F2/N	阻力臂l2/cm
1	6	5	5	6
2	5	10	10	5
3	4	15	6	10
4	2	20	8

分析实验数据得到两种结论：①；②。你认为正确的是第______（①/②）种结论，实验4中的阻力臂是______cm；
（3）如图甲所示，在杠杆的左端20cm处挂2个50g的钩码，而在杠杆的右端10cm处用弹簧测力计竖直往下拉，使杠杆在水平位置平衡，这时测力计的读数F=______N；如果测力计沿图中虚线方向向下拉，使杠杆在水平位置平衡，则测力计读数F′______F（＞/＜/＝）；
（4）杠杆在图乙的水平位置平衡后，用手使杠杆缓慢地转过一个角度后松手，如图丙所示，杠杆______（能/不能）保持静止；
（5）实验中小王发现：如果在杠杆的O点用弹簧测力计施加一个向上的力，这个力在探究实验时______（会/不会）影响到杠杆的平衡，理由是______。