【推荐1】小黎同学测定标有“2.5V”字样（正常工作电流大约是0.25A）小灯泡的额定功率，现有器材：电源（电压恒为6V），电流表（量程0﹣0.6A），电压表（量程0﹣3V），开关、导线若干，另有三种规格的滑动变阻器可供选择：R₁（10Ω 1A）、R₂（20Ω 0.5A）、R₃．按如图甲是实验电路进行实验，请完成下列问题：

（1）通过估算，滑动变阻器应选用_____，连接好电路后，闭合开关S，小黎同学发现无论怎样移动滑动变阻器滑片P，小灯泡都不发光，此时电流表示数为零，但电压表有示数，则故障为_____；
A．灯泡断路     B．灯泡短路     C．变阻器断路     D．电阻器短路
（2）排出故障后，闭合开关S，电压表示数为2.0V，此时应将滑片P向____（选填“A”或“B”）端移动，使电压表示数为____V，再读出电流表示数，即可求出小灯泡的额定功率．老师告诉小黎，电压表有示数时内部有微弱的电流通过，如果考虑这个微弱电流的影响，所测小灯泡的额定功率偏___（选填“大”或“小”）
（3）同组的小李用甲图实验中的电源、电压表、滑动变阻器，另选单刀双掷开关，R₀=30Ω的定值电阻，按乙图所示的电路来测量该小灯泡的额定功率，你认为此方案____（选填“可行”或“不可行”）

【推荐2】小刚在探究“电流与电阻的关系”的实验中，利用规格为“50Ω 1A”的滑动变阻器设计了如图甲所示的电路。

（1）小刚检查发现电路中有一根导线连接错误，请你在图中连接错误的那条导线上画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确______；
（2）改正后，小刚将滑动变阻器的滑片移到最右端，闭合开关S，发现电流表无示数，电压表示数接近于电源电压，若电路只有一处故障，其故障是：______；
（3）排除故障后，小刚先将10Ω的定值电阻接入电路，闭合开关，电流表的示数如图乙所示为______A，调节滑片在某位置时，电流表的示数增大了0.1A，记录实验数据；再将10Ω的电阻换成20Ω的电阻后，她应调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数保持______V不变；最后小刚将30Ω电阻接入电路时，无法完成实验。这时小刚至少要将______Ω的电阻串联接入电路，才能顺利完成实验。三次实验后，可得结论：电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成______；
（4）小刚将定值电阻换成小灯泡L，测出几组电流值和电压值，并绘制了L的U-I图象如图丙所示，该图象不是直线的原因是______；
（5）实验结束后，小刚又发现了旁边有一个标有额定电流为0.2A的小灯泡L，利用现有器材设计出了如图丁所示电路，来测量小灯泡L的额定功率，请你将实验过程补充完整；（其中电源电压为6V，滑动变阻器R₀的最大阻值和定值电阻R_x 阻值均未知。）
①只闭合开关S₁，将滑动变阻器R₀的滑片移到最下端时电流表的示数为0.15A，将滑动变阻器R₀的滑片移到最上端时电流表的示数为0.4A，定值电阻R_x 阻值为______Ω，滑动变阻器R₀最大阻值为______Ω；
②断开开关S₁、闭合开关S₂，调节滑动变阻器的滑片，使电流表的读数为示数为______A，小灯泡L正常发光；
③滑动变阻器的滑片保持不动，闭合开关S₁、断开开关S₂，电流表的示数为0.3A；
④小灯泡L的额定功率为P_额=______W。

【推荐3】为了探究灯泡消耗的电功率与电阻的关系，小明利用如图所示的电路做了实验，当闭合开关后，发现灯泡 L₁比 L₂亮．已知灯泡 L₁的电阻小于灯泡L₂的电阻，于是小明得出结论：电阻小的灯泡消耗的电功率大．请你利用电路图中的电路元件，设计一个实验证明小明的结论是错误的．

【推荐1】小张在“测量小灯泡的额定功率”的实验中，所用小灯泡上标有“”字样.

次数/	电压	电流	灯泡亮度
1	3.0	0.36	偏暗
2	3.5	0.40	正常
3	4.5	0.42	偏亮

(1)请你在图中用笔画线连好最后一根导线.(        )
(2)请观察图，小张连好电路后，接下来应将______才能保证实验时不损坏仪表.
(3)若闭合开关时，发现电压表的指针快速转动到左边无刻度处，这是由于电压表______.
(4)检查连接无误后小张测出了表中的三组数据，由表中数据可知，小灯泡的额定功率为___.
(5)若在实验中小灯泡的灯丝突然被烧断，则电压表的示数______.（填“变大”“变小”或“不变”）
(6)假如电源电压恒为，但电压表挡已坏，小张将现在的电路做了改动也能测出小灯泡的额定功率，请在虚线方框内画出改动后的电路图.(       )

【推荐2】在“测定小灯泡的电功”的实验中，选用如下图甲所示的器材，其中电源电压为6Ⅴ，小灯泡额定电压为2.5Ⅴ（灯丝电阻估计为12Ω）

⑴为能顺利完成该实验探究，滑动变阻器应选用____（选填“10Ω 0.5A”或“20Ω 0.5A”）．
⑵用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电路连接完整，要求：导线不能交叉，电表量程选择要合适．
⑶闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不发光，电压表无示数，电流表有示数，若电路只有一处故障，则故障原因是：_______．
⑷排除故障后，闭合开关，移动滑片，发现电压表的示数如图乙所示，其读数是_____Ⅴ；为了测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向____端移动（选填“A”或“B”）
⑸从上图丙可以计算出，灯泡的额定功率为_____．从图像还可以看出，通过灯泡的电流与两端的电压不成正比，原因是_________________．

【推荐3】在“测量小灯泡灯丝电阻”的实验中：

实验次数	1	2	3
电压U/V	2.0	3.0	3.8
电流I/A	0.33	0.34	0.4
电阻R/Ω	6.0	8.8

（1）请用笔画线代替导线，将实物电路连接完整______（要求：连线不得交叉；电流表的量程选择要恰当，滑片P向左移动时灯变亮）；
（2）实验时若连接好最后一根导线后，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭。检查后发现连线正确.则实验中两个操作不当之处是：①_________________；②________________；
（3）正确操作，若闭合开关后发现小灯泡不亮，但电流表有示数，则接下来应进行的操作是___________；
A.更换小灯泡     B.检查电路是否断路        C.移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
（4）按正确的操作测得的数据如表所示，则第3次实验灯丝的电阻为______Ω，三次实验测得的小灯泡灯丝的阻值不相等，其原因是_______________________________________；
（5）第2次实验小灯泡的实际功率是 ___________W。

【推荐1】在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压为3 V，小灯泡的额定电压为2.5 V，正常发光时的电阻约为8 Ω，实验器材如图甲所示．

（1）在图甲中，请你用笔画线代替导线将电路连接完整(导线不得交叉)；
（2）在连接电路时，开关应处于_______状态，滑动变阻器的滑片应放在_______(填“A”或“B”)端；若闭合开关后，电流表指针向左偏，则故障是______________．
（3）更正电路后，在某次实验中，电压表读数为1.8 V．要测量小灯泡的额定功率，应将滑片向______(填“A”或“B”)端滑动．
（4）若灯泡正常工作时，电流表读数如图乙所示，则小灯泡额定功率为_______W．

【推荐2】同学们在“测量小灯泡的额定功率”的实验中。选择了额定电压U_额=2.5V的小灯泡进行实验。
（1）某小组连接了如图甲所示的电路，若闭合开关，电压表的指针将_________（选填“正向偏转”“反向偏转”或“不偏转”）。检查电路后，发现有一根导线连接错误。请在错误的导线上打“×”，再用笔画线代替导线在图中改正过来（导线不允许交叉）；________

（2）排出故障后，闭合开关，当电压表的示数为2V时，为了测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片P向_________移动（选填“左”或“右”）。当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为___________W；
（3）另一小组同学发现电流表已经损坏，于是他们向老师借来一个阻值为R₀的定值电阻和一个单刀双掷开关，利用如图丙所示的电路，也测出了小灯泡的额定功率。请将下列两个主要操作步骤中空缺的部分补充完整：
①闭合开关S，将S₁接b，移动滑片Р直至电压表的示数为U_额；
②滑片P_________，读出此时电压表的示数为U。
则计算小灯泡额定功率的表达式P_额=__________。（用U_额、U和R₀表示）

【推荐3】某兴趣小组在“测量小灯泡的电功率”实验中，电源电压为6V，小灯泡上标有“3.8V”的字样．
（1）根据图甲，用笔画线代替导线，将图乙连接完整； ___   
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到__端（选填“A”或“B”）；
（3）闭合开关，发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表示数接近电源电压，根据这些现象，判断电路中出现的故障是小灯泡____（选填“短路”或“断路”）；
（4）当小灯泡正常发光时，如图丙所示电流表示数为____A，小灯泡的额定电功率是___W．