如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强——大气压．下列有关叙述中错误的是（ ）
| A．大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压越大 |
| B．马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在 |
| C．1个标准大气压的数值为1.0l×105Pa（760mm汞柱） |
| D．用钢笔吸墨水是应用大气压的事例 |
更新时间：2018-03-08 13:59:26
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【推荐1】下列现象中，利用大气压来工作的是（ ）
| A．利用打气筒向轮胎内打气 | B．用吸管吸取饮料 |
| C．使用胶头滴管挤出药液 | D．推动针管活塞，将药液注入人体 |
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【推荐2】小刚买了一瓶果酱，可是怎么也拧不开玻璃瓶上的铁皮盖．爸爸让小刚用螺丝刀沿瓶盖的边轻轻撬了几下，再一拧瓶盖就打开了．这主要是因为（ ）
| A．增大瓶盖直径，减小瓶盖侧壁对瓶的摩擦力 |
| B．瓶盖的外表面变粗糙，增大手对瓶盖的摩擦力 |
| C．外面的空气进到瓶中，减小瓶内外气体对瓶盖的压力差 |
| D．瓶盖与瓶口的接触面积变小，减小瓶盖侧壁对瓶的压力 |
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【推荐1】下图所示的现象中，由分子间的作用力引起的是（ ）
A． 并列航行的舰艇容易“相吸”碰撞 |
B． 两段粗熔丝的平滑表面能紧密结合 |
C． 塑料吸盘紧贴在瓷砖等光滑表面上 |
D． 条形磁体两个极“吸引”大量铁屑 |
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【推荐2】针对下图的四幅图，下列说法不正确的是
| A．甲图中易拉罐变瘪了，说明了大气压的存在 |
| B．乙图两个表面光滑的铅块相互压紧后，能悬挂若干钩码而不分开，说明分子在不停的作无规则运动 |
| C．丙图中，人造地球卫星从A点运动到B点时将重力势能转化为动能，机械能不变 |
| D．丁图中白雾的形成是由于水蒸气液化放热 |
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【推荐1】根据你对生活中物理量的认识，你认为下列数据最符合实际情况的是（ ）
| A．珠穆朗玛峰的大气压的数值约为105Pa |
| B．一名普通中学生的体重约为500N |
| C．人步行的速度约为5m/s |
| D．一名普通中学生站立时对地面的压强约为1000Pa |
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【推荐2】下列估测的数据最接近实际的是
| A．我们九年级物理课本的重力约为10N |
| B．手机正常工作的电流约为10A |
| C．一个标准大气压大约能托起10m高的水柱 |
| D．中学生步行的速度大约为5m/s |
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解题方法
【推荐1】下列关于大气压强的说法正确的是（ ）
| A．马德堡通过实验证明了大气压强的存在 |
| B．大气压强随海拔高度的增大而减小 |
| C．水的沸点随大气压强的减小而增大 |
| D．托里拆利在做测量大气压强的实验中，测得管内外水银面的高度差是 76mm |
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解题方法
【推荐2】关于以下现象，说法不正确的是（ ）
| A．由图甲可知，原始人向后划桨船就向前进，说明力的作用是相互的 |
| B．图乙中，火炬手穿着特制的服装，是因为珠穆朗玛峰顶海拔很高，所以大气压也很高 |
| C．由图丙可知，火炬手在匀速水平运动时，受到平衡力的作用 |
| D．图丁中，“蛟龙号”从海面潜入7000m深的海底的过程中，受到的压强逐渐变大 |
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