【推荐1】小华同学在探究“弹簧长度与外力的变化关系”时，找来一根弹簧以及几个相同质量的钩码，她先用弹簧来做实验，并记录了相应的数据，如表：

（1）分析数据，得出的结论是：______
（2）根据数据作出“弹簧长度与外力的变化关系”图象，如图所示的______图.

（3）现在另一根弹簧下挂一个钩码时，弹簧总长20cm，挂两个相同钩码时，弹簧总长22cm．则挂四个相同钩码时，弹簧总长______cm．弹簧下端不挂任何物体时长______cm．（弹簧完好无损）
（4）在秤钩下挂一个容积为100mL、重为0.5N的容器，然后在测力计的某些刻度上标上密度值，就制成了一杆简单而实用的液体密度秤（如图）．只要在容器中加100mL的待测液体，就可以直接“称”出该液体的密度，在这测力计上，密度为“0”刻度应标在原刻度______N处．杆秤上“2N”刻度处对应的密度值为______g/cm³．（g=10N/kg）

【推荐2】物理小组探究“弹簧的伸长量与其受到的拉力的关系”的实验装置如图所示．

（1）弹簧下悬挂50 g的物体，物体静止时，弹簧受到的拉力是______N．
（2）探究过程中，实验数据如下表，请在下图中作出弹簧的伸长量与其受到的拉力的关系图线______．

（3）弹簧的伸长量为3.5 cm时，弹簧受到的拉力是________N．
（4）由图线得出，弹簧的伸长量和其受到的拉力成________．

【推荐3】地球附近物体都要受到重力，小强同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究。

（1）测量物体重力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在 ___________方向调零。
（2）如图甲是他第2次测量中弹簧测力计的读数，该测力计的量程是 ___________N，分度值是 ___________N，请将此时测力计的示数填入下表的空格处。

次数	1	2	3	4
质量m/kg	0.1	0.2	0.3	0.4
G/N	1	___________	3	4

（3）请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图像。___________
（4）小亮取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为小亮的做法 ___________。
A.不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验
B.不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化
C.合理，因为他的操作比小强更简便
D.合理，因为他同样可以得到物体所受重力大小与质量的关系

【推荐1】小强受航天员王亚平在太空授课的实验情景启发，他设计了如图所示实验:在竖直悬挂的弹簧下吊一个物体，当把静止的物体从0点沿竖直方向向下拉至A点，放手后，物体在0点上下来回振动．物体振动的快慢与什么因素有关?小强提出猜想一:物体振动的快慢与它的质量有关;猜想二:物体振动的快慢与弹簧拉伸的距离有关．

（l）请你提出猜想三:物体振动的快慢与 _____有关．
（2）小强找来质量不同的祛码、计时器（停表）、刻度尺等器材，验证他的猜想，所测量的部分实验数据记录如下表:

分析表格中的数据，可以得出结论: _____．

【推荐3】在物理实验中，能对仪器正确的读数是进行实验的前提。

（1）弹簧测力计的刻度是均匀的，这是因为弹簧测力计是根据______的原理制成的。
（2）甲、乙两人各用5 N的力沿相反的方向拉同一弹簧测力计，则弹簧测力计的读数为______。
A．20 N　　       B．10 N　          C．0 N　　        D．5 N
（3）使用弹簧测力计应注意：使用前要观察量程和最小刻度值，指针要指在______。使用过程中，指针、弹簧不得与外壳有______。使用过程中，拉力不能超过弹簧测力计的______。
（4）如图所示，弹簧测力计测量范围是______，指针所示被测物重______N。

【推荐1】在“制作一个橡皮筋测力计”的小组活动中，小军提出了一个问题：“在一定的弹性范围内，橡皮筋伸长的长度跟它受到的拉力可能存在什么关系？”小明和小丽经过思考后的猜想如下：
小明：橡皮筋伸长的长度可能跟它受到的拉力成正比；
小丽：橡皮筋的总长度可能跟它受到的拉力成正比；
究竟是谁的猜想正确呢？他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。
（1）要完成实验，除了需要一条橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还必需的一种器材是______；
（2）小明和小丽的实验记录数据如下表：

1	拉力/N	0	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5
2	橡皮筋的总长度L/cm	4.5	5.1	5.7	6.3	6.9	7.5
3	橡皮筋伸长的长度ΔL/cm	0	0.6	1.2	______	2.4	3.0

①没有挂钩码时，橡皮筋的长度L₀＝______cm；
②表格中第3行缺少的数据是______；
③要知道小丽的猜想是否正确，则应对表格中的哪两行数据进行分析比较？答：应对第______（填序号）两行数据进行比较；
④分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的？答：______，判断依据：当拉力增大为原来的几倍时，______的长度也增大为原来的几倍。

【推荐2】小华发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比．为了验证猜想，小华决定进行实验．
（1）要完成实验，除了需要如图中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（每个钩码重力已知）、铁架台以外，还需要的测量仪器是_______．进行实验后小华记录数据如下表，表中数据明显错误的是第_______次实验．

（2）去除错误的一组数据，在图中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系图线_________．

（3）如果用这根弹簧做成弹簧测力计，那么弹簧测力计的测量范围是_______．

【推荐3】小华同学在探究“弹簧长度与外力的变化关系”时，她利用如图所示的实验装置来做实验，并记录了相应的数据，如下表：

钩码总重／Ｎ	0	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0	3.5	4.0
指针位置／cm	2.5	3.0	3.5	4.0	4.5	5.0	5.5	5.8	5. 8

（1）分析数据，小华可以得出的结论是：在拉力不大于___________N的情况下，弹簧的________跟钩码对弹簧的拉力成正比；
（2）小华同学根据实验数据所作的“弹簧的长度与外力的变化关系”图像，应该是下面________图所示的图像。
　　
（3） 这项研究在实际中的应用是：___________；
（4） 小华同学想到该研究在实际中的应用，决定继续对A、B两根长度相同粗细不同的弹簧进行研究，将弹簧的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），钩码静止时记录弹簧受到的拉力大小F和弹簧伸长量，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。当20N的拉力作用于B后，撤下钩码，B不能恢复原来长度，说明B发生___________（选填“弹性”或“塑性”）形变。根据图乙可知弹簧___________更适合制成量程大的工具，弹簧___________更适合制成测量精度更高的工具。