小红同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给水和煤油加热,用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少.她得到如下数据:
(1)分析第1、2次或第3、4次的实验数据,可以得出的结论是:同种物质升高相同的温度时,质量___ ,吸收的热量___________ .
(2)分析第1、3次或第2、4次的实验数据,可以得出的结论是:__________________________
(1)分析第1、2次或第3、4次的实验数据,可以得出的结论是:同种物质升高相同的温度时,质量
(2)分析第1、3次或第2、4次的实验数据,可以得出的结论是:
更新时间:2018-03-30 13:19:01
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【推荐1】如图是同学们探究“影响物体吸热多少因素”的实验装置,用同一酒精灯加热,请完成以下问题:(忽略热量损失)
(1)实验中他们用停表记录加热时间,目的是什么__________ ?
(2)下表记录了实验中的部分数据,请算出第3次实验中水吸收的热量是_________ J.(C水=4.2×103J/(kg·℃))
(3)分析1、2、3次实验数据,你认为他们可以探究物体吸热多少与什么因素的具体关系?并写出你这样认为的理由_________ .
(1)实验中他们用停表记录加热时间,目的是什么
(2)下表记录了实验中的部分数据,请算出第3次实验中水吸收的热量是
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解题方法
【推荐2】为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。数据如表:
(1)在设计实验方案时,需要确定以下控制的变量,你认为其中不正确的是______
A.采用完全相同的加热方式
B.水和食用油的体积相同
C.取相同质量的水和食用油
D.盛放水和食用油的容器相同
(2)实验中,记录加热时间的目的是:______ 。
(3)从表中数据可知,水和食用油的质量______ (选填“相同”或“不相同”),加热结束时,食用油的温度比水温度______ (选填“高”或“低”)。
(4)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加更长的时间,此时,水吸收的热量______ (选填“大于”、“小于”或“等于”)食用油吸收的热量。
(5)实验表明______ (选填“水”或“食用油”)吸热的能力更强。
物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 48 |
(1)在设计实验方案时,需要确定以下控制的变量,你认为其中不正确的是
A.采用完全相同的加热方式
B.水和食用油的体积相同
C.取相同质量的水和食用油
D.盛放水和食用油的容器相同
(2)实验中,记录加热时间的目的是:
(3)从表中数据可知,水和食用油的质量
(4)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加更长的时间,此时,水吸收的热量
(5)实验表明
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解题方法
【推荐3】如图甲所示是“比较不同物质吸热能力”的实验装置,小明使用相同的加热装置,分别给装在两个相同的容器(图中用虚线框表示)中的A、B两种液体加热。
(1)实验时,选用初温和______ 均相等的A、B两种液体;
(2)两种液体吸收热量的多少可通过______ 来比较;
(3)根据实验数据绘制的温度与时间的关系图像如图乙所示,分析图像可知:A和B两种液体,在吸收相同热量时,______ (选填“A”或“B”)升温较高;
(4)冬天,小明想自制一个暖手袋,若只能从A或B中选一种液体装入暖手袋中作为供热物质,则应选择______ (选填“A”或“B”)。
(1)实验时,选用初温和
(2)两种液体吸收热量的多少可通过
(3)根据实验数据绘制的温度与时间的关系图像如图乙所示,分析图像可知:A和B两种液体,在吸收相同热量时,
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【推荐1】小红用如图1装置探究水和煤油比热容的大小。在两个相同的烧杯中分别加入水和煤油,用两个相同的酒精灯同时进行加热,并用玻璃棒不断搅拌,每隔一分钟记录一次温度,记录的数据如表:
(1)对烧杯中水和煤油的要求是_____ ;
(2)根据实验数据在图2中画出煤油和水温度随时间变化图像;( )
(3)质量相等的煤油和水升高相同的温度_____ 吸收热量多,理由是 _____ 。
加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
温度/℃ | 煤油 | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 |
水 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
(1)对烧杯中水和煤油的要求是
(2)根据实验数据在图2中画出煤油和水温度随时间变化图像;
(3)质量相等的煤油和水升高相同的温度
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【推荐2】如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置,用同一套装置,先后加热并不断搅拌质量相等的煤油和水.
(1)要完成该实验,除了图中所示的器材外,还需要的测量工具有天平和________ .
(2)小明设计的记录数据的表格如上表所示,分析表格可知:他是在________ 相同的情况下,通过比较煤油和水________ 的方法来完成探究实验的.
(1)要完成该实验,除了图中所示的器材外,还需要的测量工具有天平和
(2)小明设计的记录数据的表格如上表所示,分析表格可知:他是在
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解题方法
【推荐3】如图甲所示是探究物质吸热本领大小的实验装置,除烧杯中液体外其他完全相同。
(1)本实验采用的主要实验方法是___________ ;
(2)为达到实验目的,对水和液体B要求:初温相同和___________ 相同;
(3)一段时间后,水沸腾了,此时温度计的示数如图乙所示,则水的沸点是___________ ℃,大气压强 ___________ (选填“大于”、“等于”或“小于”)1个标准大气压;
(4)用图丙的装置也可以完成本实验,在甲、丙两种装置中,你认为___________ 装置效果更好;
(5)乙的比热容是2.8×103 J/(kg·℃),它物理意义是___________ ;
(6)为研究不同物质的吸热能力,某同学用两个完全相同的酒精灯,分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热,分别记录加热时间和升高的温度,并根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图像,如图丁所示。已知乙的比热容是2.8×103 J/(kg·℃),则甲的比热容是___________ J/(kg·℃)。
(1)本实验采用的主要实验方法是
(2)为达到实验目的,对水和液体B要求:初温相同和
(3)一段时间后,水沸腾了,此时温度计的示数如图乙所示,则水的沸点是
(4)用图丙的装置也可以完成本实验,在甲、丙两种装置中,你认为
(5)乙的比热容是2.8×103 J/(kg·℃),它物理意义是
(6)为研究不同物质的吸热能力,某同学用两个完全相同的酒精灯,分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热,分别记录加热时间和升高的温度,并根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图像,如图丁所示。已知乙的比热容是2.8×103 J/(kg·℃),则甲的比热容是
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【推荐1】下面是对比热容和热值研究的实验:
(1)甲图是研究水和醋比热容大小的实验,实验中水和醋的______ 相等;
(2)在甲实验中,若加热相同的时间,水的温度变化小,说明醋的比热容______ (填“更大”或“更小”);若让两杯液体升高相同的温度,那么其中______ (填“水”或“醋”)加热时间较长;
(3)乙图是研究煤油和菜籽油热值大小的研究实验,在燃烧灯中应注入______ 相同的两种燃料,并用它们分别为等______ 的水加热;
(4)待______ 后,比较两杯水的温度变化,其中温度变化大的一组装置说明其所用燃料的热值______ (选填“大”或“小”)。
(1)甲图是研究水和醋比热容大小的实验,实验中水和醋的
(2)在甲实验中,若加热相同的时间,水的温度变化小,说明醋的比热容
(3)乙图是研究煤油和菜籽油热值大小的研究实验,在燃烧灯中应注入
(4)待
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适中
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解题方法
【推荐2】诚诚想要探究“动能的大小与哪些因素有关”,做了如图所示的实验:
(1)小球从光滑斜面上某一高处自由滚到斜面底端时(忽略空气阻力),小球动能的大小可通过观察___________ 的大小来判断;
(2)若要研究动能大小与速度的关系应该选择___________ 两个图进行比较;
(3)在研究小球动能与质量的关系时,勤勤提议可以在光滑的水平桌面上将同一根弹簧压缩相同的程度,分别弹出质量不同的小球去撞击木块,如图丁所示。该方案___________ (选填“正确”或“错误”)。
(1)小球从光滑斜面上某一高处自由滚到斜面底端时(忽略空气阻力),小球动能的大小可通过观察
(2)若要研究动能大小与速度的关系应该选择
(3)在研究小球动能与质量的关系时,勤勤提议可以在光滑的水平桌面上将同一根弹簧压缩相同的程度,分别弹出质量不同的小球去撞击木块,如图丁所示。该方案
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名校
【推荐3】某物理兴趣小组的同学根据生活经验提出了这样的猜想:“保温瓶的水温下降快慢可能与保温瓶中盛热水的质量多少有关”.为了研究这个问题,兴趣小组的同学从总务处借来了8个同样容量的保温瓶做实验,在8个保温瓶中分别装入初温相等、质量不同的热水,在同一环境中同时测量,以保证环境温度相同,8个小时后再测量水温,以下是同学们的实验结果:
(1)________ 号保温瓶中水的温差与其它保温瓶中的水的温度变化情况明显不一致.
(2)你去掉这个保温瓶,由7组数据可以得到的结论是________ .
(3)这个实验还存在一定的缺陷,你认为应作怎样的改进?________ .
保温瓶编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
装入水的质量/kg | 2.0 | 1.9 | 1.8 | 1.7 | 1.6 | 1.5 | 1.4 | 1.3 | |
水温 | 初温/ | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
末温/ | 84.5 | 84 | 83 | 81.5 | 79 | 48 | 76.5 | 74 | |
8小时后的温差/ | 13.5 | 14 | 15 | 16.5 | 19 | 50 | 21.5 | 24 |
(1)
(2)你去掉这个保温瓶,由7组数据可以得到的结论是
(3)这个实验还存在一定的缺陷,你认为应作怎样的改进?
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