【推荐2】小东同学在探究重力与质量的关系时，得到的实验数据如表所示。

实测物体	物体质量m(kg)	重力G(N)	比值(N/kg)
物体A	0.1	0.98	9.8
物体B	0.2	1.96	9.8
物体C	0.3	2.94	9.8

(1)如图所示，能表示物体所受重力大小与质量关系的是 ______ ；

(2)在通常情况下，我们认为g为9.8N/kg，但经过科学家的精确测量，发现在不同的地理位置g值存在着微小差异。下表为各个不同城市的g值大小，观察分析表中提供的数据，回答下列问题：

地点	赤道	高明	北京	莫斯科	北极
g值大小	9.780	9.788	9.801	9.816	9.832
地理纬度

猜想：g值的大小可能与 ______ 有关。物体所处的地理位置纬度越高，值越 ______ 。
(3)月球表面的值只有地球表面的，设想我们乘宇宙飞船到达月球后，下列说法正确的是 ______
A．小东在地球上的质量为60kg，在月球上只有10kg
B．一块石头在月球上的密度仅为它在地球上的六分之一
C．一堆货物，在地球上重为6000N，在月球上重为1000N
D．一根轻弹簧，在地球表面将它拉长1cm需要6N的拉力，在月球上只需要1N的拉力
(4)我们在电视中，看到空间站里的人和物都飘在空中的现象，就是完全失重现象。这时物体在空间站中就像没重力一样（实际上重力还在），不需要支持物提供支持力就可以相对空间站静止。那么航天员在完全失重的空间站中研究时，下列工具不可用的是 ______ （选填：“弹簧测力计”、“温度计”、“天平”或“刻度尺”），理由是 ______ 。

【推荐3】在探究“重力的大小与质量的关系”实验中，老师给不同小组提供了相同规格且标度相同的透明坐标纸，如图甲所示，随机提供绿豆、红豆或黄豆一包（每组只有一种豆类），并利用弹簧测力计和天平测得多组重力与质量的实验数据。
             
（1）首先将天平放在水平桌面上，用___________（选填“镊子”或“手”）将游码归零。并根据测得的实验数据描绘成G-m的图像，发现图像是一条过原点的直线，由此可知物体所受的重力大小与质量成正比；
（2）有小组提出可以将绿豆和黄豆两组数据的透明坐标纸进行重叠，然后观察绘制的图线，图线可能是图乙中的___________（选填“A”、“B”或“C”），以此判断重力与物质种类的关系；
（3）经过一段时间学习后，老师提出把弹簧测力计改装成测量液体密度的密度秤；
①小明小组用同一小桶分别盛满不同液体，如图丙所示，用弹簧测力计测出小桶受到的重力为1N，装满水后受到的总重力为3N，再装满另一液体时示数为4N，则该液体的密度为___________kg/m³，用这样的方法分别在弹簧测力计的示数处标注对应其它液体的密度；（g取10N/kg）
②小明小组设计的密度秤的零刻度线___________（选填“在”或“不在”）0N处；
③若测量中液体没有装满，则测出的液体密度___________（选填“偏大”、“偏小”或“准确”）。
（4）在探究重力的大小与质量的关系结束后，小明小组又进一步探究了重力的方向，实验装置如图丁所示：
①将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向___________（选填“变化”或“不变”）；
②为了进一步探究重力方向，应进行的操作是___________；
③从上述实验现象分析可得到的结论是重力的方向是竖直向下的。