【推荐1】在两块相同的玻璃片上，小明分别滴一滴质量相同的水，如图所示。观察图中情景可知，他主要研究蒸发快慢是否与___________。
A.水的温度高低有关       B.水的表面积大小有关       C.水上方空气的流动快慢有关       D.液体的种类有关
用热风干手器将湿手吹干，这是___________现象；在这里使水加快蒸发的原因有：①提高了水的___________②风可以加快水面上方空气的___________。
   

【推荐2】植物也遵循“适者生存”。如图所示的两种植物，一种是仙人掌，一种是芭蕉树。其中，能生存于沙漠中的是___________，它能生存的优势是叶子能__________（选填“加快”或“减慢”）水分的蒸发。

【推荐3】综合问答教室中的物理。
①炎热的夏季，很多教室同时使用空调时，电路跳闸了；
②教室中一部分同学看黑板上的字，由于反光看不清楚；
③跑步归来，大汗淋漓，用本子扇了扇风，感觉凉快了很多；
请将你所选内容的序号写出来，并用所学知快识进行解释。
序号：______；
解释：______。

【推荐1】用纸锅也能将水烧开，如图所示的纸锅，盛放一定量的水后，放在酒精灯上加热，一段时间，水沸腾了，但纸锅却并没有被点着．这是因为水加热到沸点后，需要_____（选填“吸收”或“放出”）大量的热量，温度不变，使盛水的纸锅的温度_______（选填“低于”或“高于”）纸的着火点而不会燃烧。在水沸腾后停止加热一段时间后，水______（选填“会”或“不会”）汽化。

【推荐2】物质从液态变为气态叫做汽化，在这一过程中物质需要___________热，物质汽化的两种方式___________和___________。

【推荐3】物质由_______态变为_______态的过程叫做汽化，汽化的两种主要方式是_______和_______，这两种方式的不同点是：
（1）_______只发生在液面，而_______在液体表面和内部同时发生；
（2）______在任何温度下都可以发生，_______只有当温度达到_______时才能发生。

【推荐1】小明学习了影响液体蒸发快慢的因素后，猜想液体蒸发快慢还可能与液体的种类有关。为此，他在两块相同的玻璃板上，分别滴一滴质量相等的水和酒精，观察其蒸发的快慢，实验过程中小明需控制液体的温度、液体的表面积和_______相同，这种科学探究的方法是_______。

【推荐2】植物也遵循“适者生存”。如图所示的两种植物，一种是仙人掌，一种是芭蕉树。其中，能生存于沙漠中的是___________，它能生存的优势是叶子能__________（选填“加快”或“减慢”）水分的蒸发。

【推荐3】《天工开物》是我国古代科技著作，记录了我国古代的传统手工技术。
（1）图甲中，人们在给晒干的豆株脱粒，晾晒豆株时要尽量将豆株铺开，这样做可以______液体的表面积，从而______水分的蒸发；
（2）书中对釜的铸造，有“铁化如水，以泥固针铁柄勺从嘴受注”（如图乙）这样的记载。其中“铁化如水”描述的物态变化是______。铁水在凝固成铁块的过程中，温度______（选填“升高”、“降低”或“不变”）。