某实验小组的同学用图甲所示器材测量小灯泡电功率,待测小灯泡L的额定电压为3.8V,额定功率小于1W,电源电压恒为6V,滑动变阻器R的规格为“20Ω 1A”,图甲所示是该实验小组没有连接完整的电路。
(1)请你用笔线代替导线,在图甲中把电路连接完整___________ 。
(2)正确连接完电路,闭合开关后,发现无论怎样移动滑片,小灯泡不亮,电流表无示数,电压表示数明显,仔细检查,连接无误,那么出现该状况的原因应该是_______ (选填“A”、“B”、“C”或“D”)
A.电流表内部断路了 B.灯泡的灯丝断了
C.灯座内部出现了短路 D.滑动变阻器的电阻线断了
(3)排出故障后,通过正确操作,当灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,其值为_____ A,小灯泡的额定功率为 ________ W。
(4)测出小灯泡的额定功率后,再测大于小灯泡额定功率的实际功率,应将滑动变阻器的滑片向_______ (选填“左”或“右”)端滑动。
(5)测量小灯泡的电功率________ (选填“需要”或“不需要”)多次测量求平均值,原因是 ______________ 。
(6)图丙是该实验小组的同学测量小灯泡电功率的电路图,测量后他们对测量结果进行了误差分析,考虑电表本身对电路的影响,该电路主要是由于所测___ (选填“电压”或“电流”)值偏大引起小灯泡电功率偏大的。
(1)请你用笔线代替导线,在图甲中把电路连接完整
(2)正确连接完电路,闭合开关后,发现无论怎样移动滑片,小灯泡不亮,电流表无示数,电压表示数明显,仔细检查,连接无误,那么出现该状况的原因应该是
A.电流表内部断路了 B.灯泡的灯丝断了
C.灯座内部出现了短路 D.滑动变阻器的电阻线断了
(3)排出故障后,通过正确操作,当灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,其值为
(4)测出小灯泡的额定功率后,再测大于小灯泡额定功率的实际功率,应将滑动变阻器的滑片向
(5)测量小灯泡的电功率
(6)图丙是该实验小组的同学测量小灯泡电功率的电路图,测量后他们对测量结果进行了误差分析,考虑电表本身对电路的影响,该电路主要是由于所测
2018·山东滨州·中考真题 查看更多[20]
2022年山东省滨州市阳信县第三实验中学中考一模物理试题安徽省滁州市定远县张桥片2022-2023学年九年级上学期1月期末物理试题广西百色市西林县民族中学2021-2022学年九年级上学期期末物理试题2021年山东省青岛实验高级中学自主招生物理试题(已下线)【帮课堂】2022-2023学年九年级物理上册同步精品讲义(沪粤版)第十五章 电能与电功率 第24讲 怎样使用电器正常工作(已下线)初中物理大单元作业设计人教版九年级18.3测小灯泡的电功率2022年河南省信阳市浉河区浉河中学中考模拟物理试题(5月份)2022年河南省许昌市中考一模物理试题2022年河南省许昌市第一次中招模拟考试(一模)物理试题(已下线)【上好课】2021-2022学年九年级物理上册同步备课系列(教科版) 第六章 电功率 单元检测卷(已下线)【专题】 2021-2022学年九年级物理全册链接教材精准变式练(人教版)第十八章 电功率 第3节 测量小灯泡的电功率2020年江苏省苏州市吴江区金家坝学校中考模拟物理试题 【2020原创资源大赛】(已下线)【万唯原创】测量小灯泡的电功率·基础必练广东省湛江市第二十二中学2019-2020学年九年级12月月考物理试题【区级联考】江苏省扬州市江都区2019届九年级下学期中考一模物理试题【省级联考】江西省2019届九年级下学期中考模拟试卷(四)物理试题【校级联考】湖北省天门市七校联考2018-2019学年九年级上学期11月月考物理试题(已下线)2018年中考试题分项版解析汇编【第3期】专题14 电功率和电热 安全用电2019届人教版九年级物理下册第十八章 电功率章末复习山东省滨州市2018年中考物理试题
更新时间:2018-07-04 19:27:15
|
相似题推荐
实验题
|
适中
(0.65)
【推荐1】如图所示,是莉莉同学“测量小灯泡电功率”的电路图,图乙是实物连接图,其中电源电压是4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V。
(1)本实验的原理是_______________________ 。
(2)图乙已连接部分电路,请用画笔代替导线按照电路图将电路连接完整,使滑片P向右移动时滑动变阻器接入电路的电阻变大。
( )
(3)莉莉同学连接好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,原因可能是______________ 。
A.电流表断路 B.小灯泡短路 C.小灯泡断路 D.滑动变阻器断路
(4)排除故障后,调节滑动变阻器的滑片P到图示位置时,电压表的示数如图丙所示,其示数为_____ V;若他想测量小灯泡的额定功率应将图乙中的滑片P向 _______ (选填“C”或“D”)端移动,使电压表的示数为2.5V。
(5)莉莉同学多次移动滑动变阻器的滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丁所示的图像。根据图像信息,可算出小灯泡的额定功率是_________ W。通过图像还可以发现灯丝的电阻是变化的,这一现象说明: _____________ 。
(1)本实验的原理是
(2)图乙已连接部分电路,请用画笔代替导线按照电路图将电路连接完整,使滑片P向右移动时滑动变阻器接入电路的电阻变大。
(3)莉莉同学连接好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,原因可能是
A.电流表断路 B.小灯泡短路 C.小灯泡断路 D.滑动变阻器断路
(4)排除故障后,调节滑动变阻器的滑片P到图示位置时,电压表的示数如图丙所示,其示数为
(5)莉莉同学多次移动滑动变阻器的滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丁所示的图像。根据图像信息,可算出小灯泡的额定功率是
您最近半年使用:0次
实验题
|
适中
(0.65)
【推荐2】小明同学在“测量小灯泡的额定功率”实验中,所用电源电压恒为6V,小灯泡的额定电压为2.5V。
(1)请你用笔划线代替导线,将图甲连接完整__ (要求:导线不能交叉);
(2)连接完电路后,闭合开关发现电压表和电流表均无示数,灯泡不亮,移动滑片时电压表和电流表仍然没有示数,灯泡不亮。电路的故障可能是__ ;
A.灯泡短路
B.滑动变阻器短路
C.灯泡断路
D.滑动变阻器断路
(3)故障排除后重新闭合开关,移动滑片,发现电压表示数为2.0V,要测定小灯泡的额定功率,根据实物图小明应将滑片适当地向__ (选填“左”或“右”)滑动,使电压表的示数变为2.5V;若小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为__ W;
(4)如果测得通过小灯泡的电流随电压变化的关系如图丙所示,若把这样的两只规格相同的灯泡串联接在4V的电源上,则此时每只灯泡的电阻为__ Ω,每只灯泡的实际功率为__ W;
(5)为了研究电流和电阻的关系,小明又找到几个定值电阻,阻值分别是10Ω、15Ω、20Ω、30Ω,他用10Ω的电阻替换电路中的小灯泡,移动滑片使电压表示数为2.4V,记录电流表示数,又换上不同阻值的电阻,当换上20Ω的电阻,调节滑片,最终电流表的示数变为__ A;按此要求,要完成研究电流和电阻关系的实验,滑动变阻器的最大阻值至少为__ Ω。
(1)请你用笔划线代替导线,将图甲连接完整
(2)连接完电路后,闭合开关发现电压表和电流表均无示数,灯泡不亮,移动滑片时电压表和电流表仍然没有示数,灯泡不亮。电路的故障可能是
A.灯泡短路
B.滑动变阻器短路
C.灯泡断路
D.滑动变阻器断路
(3)故障排除后重新闭合开关,移动滑片,发现电压表示数为2.0V,要测定小灯泡的额定功率,根据实物图小明应将滑片适当地向
(4)如果测得通过小灯泡的电流随电压变化的关系如图丙所示,若把这样的两只规格相同的灯泡串联接在4V的电源上,则此时每只灯泡的电阻为
(5)为了研究电流和电阻的关系,小明又找到几个定值电阻,阻值分别是10Ω、15Ω、20Ω、30Ω,他用10Ω的电阻替换电路中的小灯泡,移动滑片使电压表示数为2.4V,记录电流表示数,又换上不同阻值的电阻,当换上20Ω的电阻,调节滑片,最终电流表的示数变为
您最近半年使用:0次
实验题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】小明用伏安法测小灯泡的电功率和正常发光时的电阻,已知灯的额定电压为2.5V。
(1)在实物图中,已完成了一部分的电路连接,请你继续完成剩余实验电路的连接______ ;
(2)在闭合开关之前,图中滑动变阻器的滑片应放在______ (选填“A”或“B”)端;
(3)如果在调节滑动变阻器的时候,电压表的示数如下图乙所示,为了测定灯的额定功率,应将滑片向______ 调节(选填“左”或“右”);
(4)闭合开关,接通电路后,灯泡不亮,电流表有示数,电压表示数几乎为零,则可能的原因是______ ;
(5)调节滑变P,使灯正常发光时,电流表的示数如图丙所示,则灯泡的额定功率为______ W;
(6)小明根据实验数据又绘制了小灯泡的I﹣U图像,根据图像,他发现图像是曲线,原因是______ 。
(1)在实物图中,已完成了一部分的电路连接,请你继续完成剩余实验电路的连接
(2)在闭合开关之前,图中滑动变阻器的滑片应放在
(3)如果在调节滑动变阻器的时候,电压表的示数如下图乙所示,为了测定灯的额定功率,应将滑片向
(4)闭合开关,接通电路后,灯泡不亮,电流表有示数,电压表示数几乎为零,则可能的原因是
(5)调节滑变P,使灯正常发光时,电流表的示数如图丙所示,则灯泡的额定功率为
(6)小明根据实验数据又绘制了小灯泡的I﹣U图像,根据图像,他发现图像是曲线,原因是
您最近半年使用:0次
实验题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】如图所示,小明同学做“测量小灯泡电阻”实验,所用电源为两节干电池。
(1)该实验的原理是(用公式表示)_____ ;
(2)请用笔代替导线,将图乙的实物电路连接完整_____ ;(要求当滑片向右移动时,灯泡变亮)
(3)小明同学连接好电路的最后一根导线时,小灯泡立刻发出微弱的光亮,移动滑动变阻器滑片,灯泡亮度不变。导致上述现象的两个原因是:①_____ ;②_____ ;
(4)利用此电路,你还可以完成哪些实验?(举一个例子)_____ 。
(1)该实验的原理是(用公式表示)
(2)请用笔代替导线,将图乙的实物电路连接完整
(3)小明同学连接好电路的最后一根导线时,小灯泡立刻发出微弱的光亮,移动滑动变阻器滑片,灯泡亮度不变。导致上述现象的两个原因是:①
(4)利用此电路,你还可以完成哪些实验?(举一个例子)
您最近半年使用:0次
实验题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】在“测定小灯泡的电功率”的实验中,小明同学选用的小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为8Ώ,滑动变阻器的最大阻值为10Ώ。
(1)为顺利完成实验,现有电压为4.5V和6V的两电池组可供选择,则______ 。
A.只能选择4.5V的电池组 B.只能选择6V的电池组 C.两电池组均可选用
(2)请用笔画线代替导线,按照图甲所示的电路图,将图乙中的实物电路连接完整,要求:闭合开关前滑动变阻器连入电路的电阻最大( ) 。
(3)移动变阻器的滑片,使电压表的示数为2.5V,此时电流表示数如图丙所示,其值为______ A,小灯泡的额定功率为 ______ W。
(4)在测量过程中,小明不慎将电流表损坏,于是他向实验室借了一个10Ώ的定值电阻R和一个单刀双掷开关,他设计了如下电路图。请你根据电路图分析,写出实验步骤:
①______
②______
小灯泡的额定功率表达式为:______
(1)为顺利完成实验,现有电压为4.5V和6V的两电池组可供选择,则
A.只能选择4.5V的电池组 B.只能选择6V的电池组 C.两电池组均可选用
(2)请用笔画线代替导线,按照图甲所示的电路图,将图乙中的实物电路连接完整,要求:闭合开关前滑动变阻器连入电路的电阻最大
(3)移动变阻器的滑片,使电压表的示数为2.5V,此时电流表示数如图丙所示,其值为
(4)在测量过程中,小明不慎将电流表损坏,于是他向实验室借了一个10Ώ的定值电阻R和一个单刀双掷开关,他设计了如下电路图。请你根据电路图分析,写出实验步骤:
①
②
小灯泡的额定功率表达式为:
您最近半年使用:0次
实验题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】老师为“测量小灯泡额定功率”准备了如下器材:电源(电压恒为6V)、开关、电压表和电流表各一只、额定电压为2.5V的待测小灯泡(电阻约为10Ω)、滑动变阻器(“20Ω1A”)、导线若干。
(1)请用笔画线代替导线,将图甲中的实物图连接完整_______ (要求:滑片向右移动时灯泡变亮);
(2)闭合开关前电流表的指针如图乙所示,其原因是_______ ;
(3)正确连接电路后,闭合开关,小明发现无论怎样调节滑动变阻器,灯泡都不亮,电流表有示数,电压表没有示数,则电路故障可能是_______ ;
(4)排除故障后,移动滑片P,小明根据实验所测的数据,作出如图丙所示的图象,则小灯泡的额定功率为________ W。
(1)请用笔画线代替导线,将图甲中的实物图连接完整
(2)闭合开关前电流表的指针如图乙所示,其原因是
(3)正确连接电路后,闭合开关,小明发现无论怎样调节滑动变阻器,灯泡都不亮,电流表有示数,电压表没有示数,则电路故障可能是
(4)排除故障后,移动滑片P,小明根据实验所测的数据,作出如图丙所示的图象,则小灯泡的额定功率为
您最近半年使用:0次
实验题
|
适中
(0.65)
名校
解题方法
【推荐1】琴琴利用下列器材测量小灯泡额定功率,小灯泡(额定电压为2.5V,正常发光时灯丝电阻约为10Ω)、电源(电压恒为6V)、电流表、电压表、开关各一个,导线若干。若实验室只有:“R1(5Ω 0.5A)、 R2(20Ω 0.5A)、R3(50Ω 0.2A)三种规格的滑动变阻器可供选择。
(1) 通过估算,滑动变阻器应选择___________ (选填“R1”、“R2”或“R3”);
(2) 若滑片P滑到图甲中某一位置时,电压表示数如图乙所示,若琴琴想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑片P向___________ (选填“A”或“B”)端移动;
(3) 琴琴根据实验数据绘制出小灯泡的I—U图像如图丙,图中阴影部分面积的物理意义是___________ ,可计算出小灯泡的额定功率是___________ W;
(4) 当灯泡实际电流为额定电流一半时的实际功率为P1, 当灯泡实际电压为额定电压一半时的实际功率为P2, 由图丙分析得P1___________ P2(选填“大于”、“小于”或“等于”)。
(1) 通过估算,滑动变阻器应选择
(2) 若滑片P滑到图甲中某一位置时,电压表示数如图乙所示,若琴琴想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑片P向
(3) 琴琴根据实验数据绘制出小灯泡的I—U图像如图丙,图中阴影部分面积的物理意义是
(4) 当灯泡实际电流为额定电流一半时的实际功率为P1, 当灯泡实际电压为额定电压一半时的实际功率为P2, 由图丙分析得P1
您最近半年使用:0次
实验题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】梁明同学用如图所示的电路做“测量小灯泡的电功率”的实验,小灯泡上标有“2.5V”的字样,灯丝阻值约为。
(1)请用笔画线代替导线,将图(甲)所示的实物连接成实验电路;______
(2)梁明同学正确连接电路并检查无误后,闭合开关,发现灯泡不亮,立刻要求老师更换灯泡。他的做法欠妥,正确的做法应该是______ ;
(3)解决了上述问题后,梁明调节滑动变阻器的滑片,使灯泡正常发光,此时电流表的读数如图乙所示为______ A,则灯泡的额定功率为______ W;
(4)完成上述实验后,他设计了如图丙所示的电路,测出了2V电压下灯泡的电阻。已知,请完成下列实验步骤:
①闭合开关,断开,移动滑片,使电流表的示数为______ A;
②再将开关闭合,断开,保持滑片的位置不动,读出电流表的示数I;
③2V电压下灯泡的电阻的表达式为______ (用已知量和测量量表示)。
(1)请用笔画线代替导线,将图(甲)所示的实物连接成实验电路;
(2)梁明同学正确连接电路并检查无误后,闭合开关,发现灯泡不亮,立刻要求老师更换灯泡。他的做法欠妥,正确的做法应该是
(3)解决了上述问题后,梁明调节滑动变阻器的滑片,使灯泡正常发光,此时电流表的读数如图乙所示为
(4)完成上述实验后,他设计了如图丙所示的电路,测出了2V电压下灯泡的电阻。已知,请完成下列实验步骤:
①闭合开关,断开,移动滑片,使电流表的示数为
②再将开关闭合,断开,保持滑片的位置不动,读出电流表的示数I;
③2V电压下灯泡的电阻的表达式为
您最近半年使用:0次
实验题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】在“测量小灯泡的电功率”实验中,选用的小灯泡上标有“2.5V”字样,电源电压为两节新干电池,可供选用的滑动变阻器三个,分别为R1“10Ω 2A”、R2“20Ω 1.5A”和 R3“100Ω 1A”:
(1)小华连接了如图甲所示的电路,闭合开关前,小明发现有一根导线连接错误,请你用笔在图中这根导线上画“×”,并重新画一根正确连接电路的导线(导线不能交叉);
( )
(2)正确连接电路后,将滑动变阻器调到最大阻值。闭合开关,调节滑动变阻器,当小灯泡两端的电压是2.5V时,电流表的示数如图乙所示,则通过小灯泡的电流是_______ A,小灯泡的额定功率是_______ W;
(3)小华按照正确方法进行了多次实验,测量数据和观察到的现象如下表所示:
分析表格中的实验数据可知:
①小灯泡的亮度与实际电功率的关系是___________________ ;
②小华进行多次实验的目的是为了________________________ ;
③小华计算出小灯泡各个电压的电阻,发现每次都不一样且相差较大,其原因是_______ 。
(1)小华连接了如图甲所示的电路,闭合开关前,小明发现有一根导线连接错误,请你用笔在图中这根导线上画“×”,并重新画一根正确连接电路的导线(导线不能交叉);
(2)正确连接电路后,将滑动变阻器调到最大阻值。闭合开关,调节滑动变阻器,当小灯泡两端的电压是2.5V时,电流表的示数如图乙所示,则通过小灯泡的电流是
(3)小华按照正确方法进行了多次实验,测量数据和观察到的现象如下表所示:
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
发光情况 | 明亮 | 亮 | 较亮 | 较暗 | 微光 | 熄灭 |
电压U /V | 2.5 | 2.1 | 1.7 | 1.3 | 1 | 0.5 |
电流I /A | ★ | 0.26 | 0.24 | 0.22 | 0.20 | 0.16 |
①小灯泡的亮度与实际电功率的关系是
②小华进行多次实验的目的是为了
③小华计算出小灯泡各个电压的电阻,发现每次都不一样且相差较大,其原因是
您最近半年使用:0次