组卷网 > 初中物理综合库 > 电磁学 > 电功和电功率 > 焦耳定律 > 探究影响电流通过导体产生热量的因素
题型:实验题 难度:0.65 引用次数:2634 题号:6613265
探究“电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验如图甲和乙所示,两透明容器中密封着等质量的空气,两容器中的电阻丝串联起来连接到电源两端,通电一定时间后,比较两个U形管中液面高度差的变化.

(1)在图甲中,通过两电热丝的电流 ____ ;该实验是探究电流通过导体产生的热量与导体的 ____ 的关系.
(2)图乙是探究电流通过导体产生的热量与 ____ 的关系.
(3)在该实验中,我们是通过观察U形管中液面的 ____ 来比较各容器中电热丝产生热量的多少的.
(4)英国物理学家焦耳通过大量实验,首先精确地确定了电流通过导体时产生的热量跟电流的二次方成正比,跟导体的 ____ 成正比,跟 ____ 成正比,这个规律叫做焦耳定律,其表达式为 ____
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实验题 | 适中 (0.65)
【推荐1】在探究“影响电流热效应的因素”实验中:

(1)为了探究电热器产生的热量与电流的关系,小明设计了甲图装置,在烧瓶内安装一根电阻丝,并插入一支温度计,通过比较烧瓶内液体的温度变化,来判断相同时间内不同电流产生的热量多少,这种研究方法叫________。若他想让烧瓶内液体在短时间内温度变化更明显,应选用__________(选填“煤油”或“水”),理由是___________
(2)小明先测量烧瓶内液体的温度后,闭合开关,通电30s再测量烧瓶内液体的温度,得到温度的升高量填人表中;然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小,重复上述操作,获得第二组数据(见表)。由此得出:同一导体,在通电时间相等时,电流___________,其产生的热量___________
(3)若要探究电热器产生热量与电阻的关系,应保持电流和通电时间相等,同时选择乙图中___________(选填“A”或“B”)烧瓶与甲图中的烧瓶___________(选填“串联”或”并联”)。
实验次数电流/A通电时间/S电阻/Ω温度升高量/℃
10.330101.5
20.630106.0

2020-03-11更新 | 94次组卷
实验题 | 适中 (0.65)
【推荐2】如图所示,是探究电流通过导体产生热量的多少与哪些因素有关的实验装置(电源电压不变)。

(1)若想探究电流产生热量的多少与电阻的关系,应选择图中的_____两个密闭容器进行实验;
(2)图丙中并联一个5Ω电阻的目的是_____
(3)通电相同时间,乙、丙两密闭容器中的电阻丝产生热量的关系Q=_____Q
(4)如果丙装置中容器外的5Ω电阻发生了断路,则通电相同时间,乙装置中电阻丝产生的热量将比原来_____
2020-03-25更新 | 111次组卷
【推荐3】小明利用如图1所示的电路测定小灯泡的额定功率。所用器材:额定电压为2.5V的小灯泡、电池组(二节干电池串联,电压为3V)、电压表一块、滑动变阻器(10Ω 2A)、定值电阻(R0=5Ω)、开关三个和导线若干。

(1)闭合开关前,应将变阻器滑片滑到______(选填“左”或“右”)端;
(2)小明继续实验,
①只闭合S、S2,移动滑片P,使电压表的示数为______V;
②只闭合S、S1,保持滑片P不动,读出电压表的示数为2.25V;
③小灯泡的额定功率为______W;
(3)当加在灯泡两端的电压为额定电压的一半时,灯泡的实际功率P______(选填“>”“<”或“=”)P
(4)小红通过课外学习知道,干电池有一定的电阻,我们需要用它的“电压U”和“电阻r”两个物理量来描述它(如图3所示)。于是小红在小明完成步骤①后,将电压表并联在电池组两端,保持滑片P的位置不变,只闭合S、S2时,读出电压表示数为2.55V,则小明实验中所用电池组的电阻r______Ω;

继续实验,用如图甲所示的装置探究“电流通过导体产生的热量与电流的关系”。相同烧瓶内装满了煤油;

(5)为达到实验目的,选用的两电阻丝R1R2的阻值应______。通过R1的电流______通过R2的电流;
(6)通电一段时间后,乙烧瓶中玻璃管内液面上升的高度较大。说明______
(7)小红用如图乙所示的装置,进一步探究“电流通过导体产生的热量与电流的关系”。经多次实验测量,收集实验数据,绘制了烧瓶中玻璃管内液面上升的高度h与电流I的关系图像。根据焦耳定律可知,图丙中能正确反映h-I关系的是______
 
(8)用Q=I2Rt可以计算电流通过任何用电器产生的热量,能用Q=UIt计算电流通过任何用电器产生的热量吗?______请用实例说明原因。______
2023-01-08更新 | 68次组卷
共计 平均难度:一般