如图所示,将一把钢尺紧按在桌面边缘,一端伸出约为尺长的一半,拨动钢尺,听它发出的声音,并观察它的振动情况,然后减小钢尺伸出长度,约为尺长的1/4,用同样大小的力拨动钢尺,则听到声音的 ____ 变高(选填乐音的三要素)。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/10/2/2045193734209536/2058996527513600/STEM/a4e89586-0b94-45dc-999f-edf79010b367.png?resizew=239)
更新时间:2018-10-22 11:02:04
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【知识点】 乐音三要素的探究实验解读
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【推荐1】如图所示,A、B是音叉发音时示波器波形图,由图可知A、B两个音叉的频率是_____ 的,响度是_____ 的.(选填“相同”或“不相同”)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/10/24/19ee0d43-66fb-4f55-a4f4-40eeac88419e.png?resizew=271)
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解题方法
【推荐2】如图是两种声音的波形,从图形中可以知道,甲图是________ 的波形,乙图是________ (前两空均选填“噪声”或“乐音”)的波形;马路上的汽笛声影响上课,最好的方法是________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/7/26/3ed961f2-4f97-4883-b33c-10a1fb558a32.png?resizew=191)
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