【推荐2】2020年的1月16日11时02分，银河航天首发星搭乘快舟一号甲运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射。请你结合物理知识解释下列问题：
（1）快舟一号甲运载火箭中的燃料和氧化剂是液态的，它是通过既降低_______又加压的方法使气体液化的；
（2）火箭点燃后，尾部的火焰如果直接喷到发射台上，发射架就会熔化。为了保护发射架，在发射台底建一个大水池，让火焰喷到水池中，这是利用了水______时要吸热，使温度不致太高，我们看见火箭刚点燃时周围大量的“白气”，它是如何形成的？_______；
（3）火箭穿过大气层时，由于和空气高速摩擦而使箭体表面温度很高，为了防止烧坏，科学家在箭体表面涂上一层特殊物质（又叫“烧蚀层”），从而保证温度不至于升得太高。请解释该物质是如何“降温”的？_______；试再举出一个生产技术或生活中利用物态变化来调整环境温度的例子。______。

【推荐3】月球是地球的卫星，和我们的生活息息相关，千百年来，人类对月球充满了好奇。对月球的探索从未停止。中国在人类探月的航空航天事业中扮演着极其重要的角色。
2018年12月8日，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功发射嫦娥四号探测器，2019年1月3日，嫦娥四号在月球背面南极﹣艾特肯盆地冯•卡门撞击坑的预选着陆区成功着陆，并传回了珍贵的月面照片，这是我国登月探索路上的又一个里程碑。
嫦娥四号实现了世界首次月球背面软着陆和巡视勘察。由于月球绕地球公转的周期与月球自转的周期相同，所以月球总有一面背对着地球，这一面称之为月球背面。着陆在月球背面的探测器由于受到月球自身的遮挡，无法直接实现与地球的测控通信和数据传输。而“鹊桥”中继星则将为嫦娥四号搭建地月信息联通“天桥”。

（1）运载火箭使用的液态燃料是通过降低温度和______的方法使燃气液化而形成的；
（2）火箭发射时，会产生频率低于20Hz的______（选填“超声波”或“次声波”）；
（3）在147.3秒时，一子级发动机关机，二子级主发动机点火，联接两级的爆炸螺栓起爆解锁，一子级和二子级分离，此后，一子级发动机相对于火箭主体是______（选填“运动”或“静止”）的；
（4）航天器外壳的材料，要求轻巧、耐高温，熔点______（选填“高”或“低”）；
（5）由于______，在月球表面的两个人即便面对面说话，也必须使用电磁波来通讯；
（6）由于月球的遮挡，月球背面的着陆器和探测器无法与地球直接传输信息（信息的传递可类比于光的传播），“鹊桥”中继星应该位于图丙中______（选填“A”或“B”）位置时，可起到信息中转作用。

【推荐2】国庆假期，小华帮妈妈准备晚餐时，亲身体验到以下几个场景：
（1）壶里的水提开以后，壶嘴上方冒出一团“白气”，这些白气是如何形成的？靠近壶嘴的地方，我们什么也看不见，这是因为壶内水沸腾时产生了大量的水蒸气，在壶嘴附近由于温度比较 _____ （选填“高”或“低”），水蒸气仍然保持气体状态；
（2）她发现从冰箱里拿出的鸡蛋，不一会儿蛋壳上便布满了许多细小水珠，过一段时间小水珠又都自动消失了，请你帮小华解释这一现象 _____ ？
（3）晚餐蒸了肉饼汤，小华伸手想把汤端出锅，妈妈却说她这样会被烫伤，要用水将手淋湿后再端汤，请问妈妈的说法正确吗？为什么？ _____

【推荐3】如图所示，在潮汐发电与海水淡化模拟系统内，A为模拟海洋，B为人工水库，D和C分别为储水池，B中的海水经虹吸管利用虹吸现象吸到FE后流入C池。

（1）阳光照射到由吸热储水材料构成的EF上产生大量水蒸气，水蒸气上升遇到温度较低的透明板GH凝聚成水滴经水管流到D中，则______池中是淡水；在此过程中发生了________、________物态变化；
（2）在B、C和D中不同类型水的密度分别是ρ₁、ρ₂、ρ₃之间的大小关系是_____；
（3）若B中共有质量为m的海水被虹吸管吸走，除经虹吸管吸进C中质量为m₁的水以外，其余的水全部被阳光蒸发，经水管流入D中的水质量为m₂，则蒸发的水转化为D水池中的转化率是多少？_____
（4）B是半径为r的圆柱体，早晚海水涨潮时最高水面距进、出水口的高度差是h，若水轮发电机把海水所做的功转化为电能的效率为η，每天发电量是多少？_____

【推荐1】为了确保抗击“新冠肺炎”的成果，学校采取了一系列防控措施，如用消毒灯对餐具进行消毒、用过氧乙酸溶液熏蒸对教室内的空气进行消毒用热成像技术测量同学们的体温等。

（1）上述防控措施中涉及的物理知识，如：热成像技术测体温利用的是______（选填“红外线”或“紫外线”）；我们能闻到过氧乙酸溶液的气味，说明分子在不停地做______。
（2）若教室用过氧乙酸溶液进行熏蒸消毒，按照消毒的有关要求，过氧乙酸在空气中的浓度必须大于0.1g/m³才能达到消毒要求。小明为了测出教室中过氧乙酸气体的浓度，设计了“过氧乙酸气体浓度测试仪”，如图-1所示，这是其简化的工作电路，已知电源电恒定为6V，定值电阻的阻值R₀=10Ω，图中过氧乙酸气体传感器R_t的阻值随过氧乙酸气体浓度的变化关系如图-2所示，电压表示数的变化对应了不同的过氧乙酸气体浓度。电压表的量程为0～3V（电压表的“0”刻度线在表盘的左端）。
①当电压表的示数为2V时，被测教室内过氧乙酸气体的浓度值是______g/m³；该检测仪能测量过氧乙酸气体的最大浓度值是______g/m³；
②当电路消耗的总功率为0.72W时，教室内过氧乙酸气体的浓度______（选填“达到”或“没有达到”）消毒要求；
③若按照“相邻两条浓度的刻度线表示浓度的变化量相同”的规则将电压表改为过氧乙酸气体的浓度表，则改装后的浓度表的表盘从左向右刻度线将______（选填“越来越密”、“越来越疏”或“疏密相同”）。

【推荐2】如图甲为部分电磁波的频率分布示意图。

   

（1）由图可知，紫外线______（选填“是”或“不是”）电磁波；
（2）下列实例中，属于紫外线应用的是______（填字母）；
A．遥控器控制电视
B．体检时拍X光片
C．医院杀菌消毒灯
D．“测温枪”测量体温
（3）少量的紫外线照射是有益的，过量的紫外线照射会损伤皮肤。紫外线能使荧光物质发光，小明想检验某防晒霜对紫外线的阻挡作用，利用图乙所示的实验装置在暗室及一定防护下进行实验：
步骤一：如图乙所示，固定好紫外线灯和涂有荧光物质的硬纸板，将一块大小合适的玻璃板放置在______（选填“I”“II”或“III”）区域，且调整玻璃板与硬纸板平行；
步骤二：打开紫外线灯，荧光物质发光；
步骤三：关闭紫外线灯，荧光物质不发光；
步骤四：按产品的说明书要求在玻璃板上均匀涂满防晒霜，再次打开紫外线灯，荧光物质有微弱发光；
由此可推断，该防晒霜______（选填“能”或“不能”）阻挡全部紫外线。

【推荐3】阅读短文，回答问题。

智能雨刮器

图甲是一种智能化的汽车感应雨刮器，主要由直流电动机、摆杆、连杆、雨刮片、光电转换器和控制器等组成。它可根据雨量大小自动调节刮水速度，提高行车安全性。光电转换器（图乙）包括红外发射器P和接收器Q，在发射器P端加上电压U时，会发出一束锥形红外线，经过玻璃光学元件成为特定角度的平行光射入前挡风玻璃，被挡风玻璃反射后再经过玻璃光学元件到达红外接收器Q，并产生电压U输入到微处理器。在无雨水情况下，接收的红外线强度与发出的红外线强度近似相等，此时U与U₀近似相等；当有一定量的雨滴落在感应区域时，一部分红外线会经雨滴发生偏离，传播到挡风玻璃外，导致接收到的红外线强度变小，此时U小于U₀。如果有别的东西挡住了这个感光区域，都会导致感应出现异常。正常情况下感应到异常雨刮就会启动，把阻挡物刮走，控制器是由微处理器和工作电路组成，微处理器根据电压差ΔU＝U₀﹣U的大小来判断雨量大小，当电压差ΔU大于设定值时，输出工作指令，工作电路驱动电机转动系统。电动机的转速r与电压差ΔU的关系如图丙所示；摆杆摆动的频率f与电动机的转速r成正比。

（1）图甲中，当雨刮器工作时，摆杆可以看作一个_________杠杆。
（2）雨量感应区域有雨滴时，工作电路_________（一定/不一定）驱动电机转动系统。
（3）下列关于智能雨刮器的说法中，正确的是_________。
A．只有雨滴落在感光区域时，智能雨刮器才会工作
B．挡风玻璃上雨滴越多，红外发射器发出的光总量越多
C．挡风玻璃上雨滴越多，红外接收器接收到的光的总量越多
D．光电转换器P将电能转化为光能，Q将光能转化为电能
（4）当雨量增大时，如果设定值保持不变，则摆杆相同时间内摆动的次数会_________（增加/不变/减少）。
（5）如图关于电动机的转速r、摆杆摆动的频率f与输入电压U的关系图像中，正确的是__________。
A.
B.
C.
D.

【推荐1】为了抗击“新冠肺炎”，学校采取了一系列防控措施，如用消毒灯对餐具进行消毒，用过氧乙酸溶液熏蒸对教室内的空气进行消毒、用热成像技术测景同学们的体温等，请问答下列问题：
(1)上述防控措施中涉及的物理知识，下列说法错误的是(      )
A．消毒灯消毒时利用的是紫外线
B．热成像技术测体温利用的是红外线
C．我们能闻到过氧乙酸溶液的气味，说明分子在不停地做无规则运动
D．新冠肺炎病毒的直径约为150nm，它小于电子的直径
(2)若教室用过氧乙酸溶液进行熏蒸消毒，按照消毒的有关要求，过氧乙酸在空气中的浓度必须大于0.1g/m³才能达到消毒要求，小明为了测出教室中过氧乙酸气体的浓度设计了“过氧乙酸气体浓度测试仪”，如图甲所示是其简化电路，已知电源的电压为6V，定值电阻的阻值，图中过氧乙酸气体传感器R₁的阻值随过氧乙酸气体浓度的变化关系如图乙所示，电压表示数的变化对应了不同的过氧乙酸气体浓度，电压表的量程为0~3V（电压表的“0”刻度线在表盘的左端）

①当电压表的示数为2V时，被测教室内过氧乙酸气体的浓度值是________g/m³；该检测仅能测量过氧乙酸气体的最大浓度值是________g/m³；
②当电路消耗的总功率为0.72W时，教室内过氧乙酸气体的浓度________（能或不能）达到消毒要求；
③若按照“相邻两条浓度的刻度线表示浓度的变化量相同”的规则将电压表改为过氧乙酸气体的浓度表，则改装后的浓度表的表盘从左向右刻度线将________。（选填“越来越密”、“越来越疏”和“疏密相同”）

【推荐2】如图甲为部分电磁波的频率分布示意图。

   

（1）由图可知，紫外线______（选填“是”或“不是”）电磁波；
（2）下列实例中，属于紫外线应用的是______（填字母）；
A．遥控器控制电视
B．体检时拍X光片
C．医院杀菌消毒灯
D．“测温枪”测量体温
（3）少量的紫外线照射是有益的，过量的紫外线照射会损伤皮肤。紫外线能使荧光物质发光，小明想检验某防晒霜对紫外线的阻挡作用，利用图乙所示的实验装置在暗室及一定防护下进行实验：
步骤一：如图乙所示，固定好紫外线灯和涂有荧光物质的硬纸板，将一块大小合适的玻璃板放置在______（选填“I”“II”或“III”）区域，且调整玻璃板与硬纸板平行；
步骤二：打开紫外线灯，荧光物质发光；
步骤三：关闭紫外线灯，荧光物质不发光；
步骤四：按产品的说明书要求在玻璃板上均匀涂满防晒霜，再次打开紫外线灯，荧光物质有微弱发光；
由此可推断，该防晒霜______（选填“能”或“不能”）阻挡全部紫外线。