【推荐1】走进气象站，可以看到如图所示的百叶箱，箱内主要的测量仪器有：干湿泡温度计（绝对温度计和相对湿度计）和两支温度计（测量并记录一天中最高气温的温度计和最低气温的温度计）。
（1）百叶箱的表面涂成白色，是为了___________（反射/吸收）太阳光，阳光照射时，太阳光中的___________（红外线/紫外钱）能使荧光物质发光；
（2）百叶箱中的温度计，是利用液体的___________原理制成的；图乙是某次测量时的情景，其读数为___________℃；
（3）测量最低气温的温度计应采用凝固点较___________的液体作为测温物质。丙图表格是一些物质的凝固点和沸点。百叶箱中若选用液体温度计，根据表中数据，在我国各个地区都能测量气温的温度计是___________（乙醚/酒精/水银/水）温度计；测量最高气温的温度计与___________（体温计/实验室温度计）的结构是相似的（我国各个地区温度范围：-52.3℃~49.6℃）；
（4）干湿泡温度计它由两个相同的温度计并列组成，如图丁其中一个温度计用湿布包起来，浸入蒸馏水中，称为湿泡温度计。如干泡温度计的示数为23℃，一般情况下，湿泡温度计的示数___________（高于/低于/等于）23℃，原因是___________。干湿泡温度计的示数差越大，空气湿度越___________（大/小）。

物质	水	水银	酒精	乙醚
凝固点/℃	0	-39	-117	-114
沸点/℃	100	357	78	35

丙

【推荐2】小明做了以下两个光学实验。

（1）如图甲所示，小明想通过A、B两张纸片上的小孔看见烛焰，他应将烛焰、两个小孔和人眼调到______上，操作过程中他还在B纸片上看到了一个烛焰的像，这个像是______（选填“正立”或“倒立”）的。
（2）如图乙所示，小明将一束太阳光照射在三棱镜上，在三棱镜另一侧的光屏上形成了彩色的光带，这是光的______现象；图中标出的区域①和区域②，其中能使温度计示数明显升高的是区域______，能识别人民币真伪的是区域______。

【推荐3】学习光的色散后，某小组做了以下实验：
（1）如图1，在暗室内让一束阳光照射到三棱镜，在右侧白屏的___________（①/②/③）区域内会看到彩色的光带。若要检验人民币的真伪，可将它放在___________。（①/②/③）区域内。
（2）利用图1实验获得的红外线检测三种隔热膜的隔热性能（编号分别为a、b、c）。
A.如图2，将a隔热膜贴在玻璃板的一侧并竖直放在暗室的桌面上，在玻璃板左侧利用红外线照射，玻璃板右侧放置光能风车（红外线越强，风车转动越快）；
B.观察并记录30s内风车的风叶转动圈数；
C.仅将a品牌隔热膜依次更换为b、c品牌隔热膜重复上述实验。
①红外线具有___________效应。
②本实验通过观察光能风车转动快慢，来比较透过隔热膜红外线的强弱，采用的研究方法叫___________法。
③实验数据如表。根据表中数据可知，___________（a/b/c）品牌的隔热性能最好。

隔热膜品牌	a	b	c
30s转动的圈数	26	17	43

【推荐1】小雷对凸透镜焦距与制成凸透镜的材料种类、凸透镜凸起程度的关系进行了探究实验：

（1）他第一次测量焦距的实验如图甲所示，则测得的焦距为_________cm；
（2）由1、2次的实验可得出的结论是：______________________________________；
（3）小雷回想起白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带（如图乙），受此启发，于是他分别用红光和蓝光来进行图甲的实验，结论是：对同一凸透镜，____光入射时焦距小些；
（4）探究完成后，小雷和其他同学用焦距为8.0cm的凸透镜和蜡烛进行成像实验．从各组汇报数据中发现，当物距均为16.0cm时，有两个小组所测像距分别为19.0cm、13.0cm，与理论像距16.0cm相比偏差较大．若不是因为长度测量方法错误和测量误差导致的，请分析出现这种情况的原因：_________________________。

次数	1	2	3
材料	玻璃	玻璃	水晶
凸起程度	较小	较大	较大
焦距/cm		8.0	4.0

【推荐2】小红同学在探究过程上遇到了一些问题，请你帮助他进行改进．
（1）探究“发声体都在振动”时，敲鼓时观察不出鼓皮振动．改进措施:________．
（2）温度计测试不同色光的热效应时，示数变化不明显．改进措施:__________．
（3）研究“光在水中沿直线传播”时， 看不清光路．改进措施:_________．

【推荐3】请按要求完成填空。

(1)如图甲所示，用手以相同的力分别压在玻璃板和桌面上滑动（图a、b），该实验探究的是滑动摩擦力大小与_____的关系；
(2)如图乙所示，该实验说明太阳光是由_____混合而成的；
(3)如图丙所示，电阻箱的读数为_____Ω；
(4)如图丁所示，小明推小船，自己会向相反方向运动，这说明_____。

【推荐1】如图甲是英国物理学家牛顿曾经做过的光的色散实验。实验中将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧光屏上的AB范围内可以观察到不同颜色的光，则：

（1）实验中，白屏上形成的彩色光带，B的外侧应该是________，该光最显著的特性是________；       
（2）从实验看出，光线经过三棱镜后是向它的________偏折的（选填“顶角”或“底边”）；这一规律可以用来类比说明凸透镜对光的________作用和凹透镜对光的________作用；       
（3）如图乙所示，如果分别用红光和蓝光以平行于主轴的方向照射凸透镜，之后它们的光路会略有差异，图中通过b点的光线是________光（选填“红”或“蓝”）。

【推荐2】如图所示，让一束太阳光通过挡光板的狭缝照射到一个玻璃三棱镜的侧面上，用光屏接受从三棱镜的另一侧射出的光线。
   
（1）实验时一边慢慢转动三棱镜，一边注意观察光屏，在太阳光图示位置时从光屏上可以观察到彩色光带，这种现象叫做___________；光屏上A、B是光带上的边缘色光，其中B为___________色光；
（2）在光屏上的三个区域中，___________为红外线区域，将温度计放在该区域时示数会升高；实验中为了使温度升高更加明显，可以将温度计的玻璃泡涂成___________色；
（3）如果将荧光物质涂在白屏上，能使荧光物质发光的区域是___________（填字母）。
A.①       B.②       C.③       D.①②③均可

【推荐3】如图，通过探究，我们对太阳光有了更多的了解。

（1）阳光通过三棱镜，在光屏上呈现彩色光带，这说明 _____；光屏上A、B是光带边缘的色光，则A为 _____光；
（2）用温度计测试不同光的热效应时，可以 _____，从而使它的示数变化更明显；实验表明 _____的热效应最大。

【推荐1】光的色散实验

（1）实验中可以观察到白屏上，最上面是_____色光；
（2）若在三棱镜与白屏之间插一块玻璃板，发现白屏上的各种色光分布没有任何变化，则该玻璃的颜色是________；
（3）若在三棱镜与白屏之间插一块红玻璃，则白屏上将会呈现_____光；
（4）如果（1）实验中在白屏上贴一张绿纸，我们________（选填“仍能”，“不能”）看到彩色光带；
（5）综合上述可知透明物体的颜色由________决定；不透明物体的颜色由________决定；
（6）一束红光照在香蕉上，我们看到的香蕉是_______颜色。

【推荐2】探究透明物体、不透明物体的颇色.

(1)如图甲所示，让太阳光透过硬纸板的圆孔，射到白纸上，光后将红、绿、蓝三种透明塑料薄膜蒙在硬纸板的圆孔上，则将在自纸上依次看到的颜色是______、______、______.
(2)如图乙所示, 让太阳光穿过纸板的狭缝射到三棱镜上，经三棱镜分解后的彩色光带先后通过红、绿、蓝三块有色玻璃板, 你在白纸上观察到的光带分别是什么颜色________.
(3)仍用图乙实验装置，分别使用红、绿、蓝、黑四种颜色的纸屏，直接吸收经棱镜色散后的彩色光带，你观察到纸屏上分别出现什么颜色的条纹__________?
(4)根据以上实验现象填空:
①透明物体的颜色是它能_________的颜色;
②不透明体的颜色跟被它反射的色光的颜色_______ ，吸收跟物体颜色______的色光.(填“相同”或“不相同”)

【推荐3】为探究太阳光的颜色，小明同学设计如图甲所示的实验。

（1）按图甲所示进行实验，在白光屏上形成一条彩色的光带，颜色依次是：_________________。这个现象说明_____________________________。
（2）在上述实验过程中发现，若在三棱镜与白屏之间插入一块红玻璃，发现白屏上只有红色光，其他地方是暗的，如图乙所示。这一现象说明：________________________。
（3）在第（1）步基础上，在白屏上蒙一块绿色纸，发现屏上只有被绿光照射的地方是亮的，其他地方是暗的，如图丙所示。这一现象又可以说明：_____________________________。