【推荐1】小明在用蜡烛作为光源完成“探究凸透镜成像的规律”实验后，发现蜡烛火焰飘忽不定，像与物对比难判定等问题，小明和老师、同学一起对实验装置进行了一系列创新，创新点如图所示：光具座上凸透镜所在位置为零刻度，数值向左、向右依次增大；在标有均匀格子的面板上制作字母“A”状LED灯替代蜡烛；光屏上标有同样的均匀格子。

（1）请分析创新后实验装置的优点：可以直接读出物距以及_____；光屏上成像更清晰、更稳定；从光屏上可以准确得出像与物的_____关系。
（2）完成“探究凸透镜成像的规律”实验后，还可以更换（或增加）实验器材进行拓展探究。请仿照示例写出一种不同方案。

项目	更换（或增加）实验器材及操作	探究的问题
示例	用黑色纸片遮挡凸透镜的一部分	探究凸透镜没被遮挡部分的成像情况
方案	_________________	__________________________

【推荐3】如图所示，小安用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材，探究凸透镜成像的规律。

（1）如图甲所示，让一束平行光正对凸透镜，移动光屏，直到在光屏上出现个最小、最亮的光斑，由此可知该凸透镜的焦距为______cm；
（2）实验前应点燃蜡烛，观察______、凸透镜和光屏的中心是否在同一高度上；
（3）当蜡烛、凸透镜和光屏的相对位置如图乙所示时，光屏上出现清晰的像，则像是倒立、______的实像；当光屏略微向右移动时，光屏上像将会模糊。如果蜡烛与凸透镜不动，那么，在凸透镜前放置______（选填“凸”或“凹”）透镜，才可能在光屏上得到清晰的像。

【推荐1】如图是小明用焦距为10cm的凸透镜探究“凸透镜成像规律”的情形．

（1）如图甲，物距等于________cm．此时光屏上呈现清晰的像，这个像的性质是倒立、______ 的实像．若保持蜡烛和光屏位置不变，移动透镜至_______刻度线处，光屏上能再次呈现清晰的像．
（2）如图乙，烛焰在光屏上成清晰像时，在烛焰和凸透镜之间放一副近视眼镜，发现光屏上的像变模糊了，要使光屏上再次呈现清晰的像，应将光屏________（填“远离”或“靠近”）透镜移动适当距离，这说明近视眼镜对光线有________作用．
（3）如图丙，保持蜡烛位置不变，移动透镜至16cm刻度线处，则人眼在图中____________处能观察到烛焰的像，此像的性质是______________．

【推荐2】某兴趣小组在“探究凸透镜成像规律”的实验中，凸透镜焦距为。

（1）如图甲所示，凸透镜固定在，点燃的蜡烛固定在，移动光屏找到清晰的蜡烛的像，这个像是图乙中的________，利用此原理可以制成________（选填“照相机”、“幻灯片”、“放大镜”）。若保持蜡烛和光屏位置不变，移动凸透镜，________（“可以”或“不可以”）在光屏上再次呈现清晰的像；
（2）如图甲，用遮光板遮住蜡烛一部分，光屏上的像相比原来的像会________（选填“变暗”、“缩小”或“不完整”）；
（3）图甲，将蜡烛移至处，光屏上成________（“缩小”、“等大”或“放大”）的像。此时，若将烛焰中心下降，像向上移动的距离________（选填“大于”“小于”或“等于”）；
（4）某小组实验器材放置如图丙，移动光屏，观察到光屏上只能出现________（“亮斑”、“缩小实像”或“放大虚像”），而人眼在图中处应向________（选填“左”或“右”）看才能观察到烛焰的像。

【推荐3】在某次探究凸透镜成像规律的实验中：

（1）小明想知道实验中某个透镜的焦距，做了如图甲所示实验，他使镜面垂直于阳光，在透镜下面放上白纸（纸、镜平行），测出透镜与白纸间距s与对应的白纸被烤焦的时间t，绘出图像如图乙所示，可判断该透镜的焦距f为_________cm；
（2）实验前要调整烛焰的焰心、凸透镜和光屏的中心，使它们位于_________。如果实验中固定好透镜和蜡烛后，发现无论如何移动光屏；光屏上只有一个与透镜大小几乎相同的光斑，其原因可能是__________；
（3）如图丙所示，当把一块焦距为15cm的凸透镜固定在50cm刻度线位置，蜡烛固定在15cm刻度线位置时，光屏应在________（填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”）区域内左右移动，才能在光屏上得到清晰的实像；
（4）实验过程中，燃烧的蜡烛在不断缩短，为了使烛焰的像能成在光屏中央，在不更换实验器材的情况下，请写出一种可行的方法：_________；
（5）小明在实验中将蜡烛从略大于一倍焦距处逐渐远离凸透镜，该过程中像的大小将_________（填“变大”“变小”或“等大”），物距u随时间t的变化图像如图丁中图像所示，则像距v与t的大致变化关系为图丁中的_________。

【推荐1】小海用题图装置进行“探究凸透镜成像的规律”实验。

(1)挑选透镜时，小海把两个透镜甲、乙分别正对太阳光，在光屏上出现了如图所示光斑，他应该选择______（选填“甲”或“乙”）透镜来进行实验；

(2)选好透镜后，小海将凸透镜正对太阳光，调节凸透镜与光屏间的距离，直到光屏上形成一个最小、最亮的光斑，如图所示，凸透镜的焦距是______cm；

(3)实验时保持凸透镜位置不变，使蜡烛位于25cm刻度线处，移动光屏，在光屏上成清晰倒立的、______（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的实像，______（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）是依据此原理制成的；
(4)给凸透镜“戴上”一副“近视眼镜”，发现光屏上的像变得模糊，为了再次得到清晰的像，光屏应______（选填“靠近”或“远离”）透镜。

【推荐2】如图所示，张沐同学在老师指导下做“探究凸透镜成像规律”的实验。

(1)当蜡烛位于图中B处时，移动光屏到D处，观察到光屏上呈现清晰的像，此时像和物大小相等，则该凸透镜焦距为______cm；
(2)张沐同学把蜡烛移到A处，屏上的像变模糊，要使像变清晰，光屏应向______（选填“左”或“右”）适当移动，此时光屏上的像应该是倒立、______的实像；
(3)在上述(2)操作的基础上，老师取下自己戴的眼镜放于蜡烛和凸透镜之间，光屏上的像又变得模糊，张沐同学发现当光屏向左移动适当距离后像又清晰。由此可知，老师所戴的眼镜是______透镜，它对光线有______作用；
(4)随着实验的进行，蜡烛变短，为了使像仍成在光屏中央，此时最合理的办法是______。

【推荐3】小明同学想要探究凸透镜成像规律，实验装置如图所示，透镜的焦距为15cm。

（1）在实验过程中，将光具座放到水平桌面上，调整凸透镜的中心、蜡烛火焰的中心和光屏的中心在_______________；
（2）改变蜡烛位置，使其位于15cm刻度线处，再移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰、倒立、________（选填“放大”或“缩小”）的实像；
（3）上述蜡烛成像原理可应用于________（选填“照相机”或“幻灯机”）成像。